Читаем Собрание народных песен полностью

166

ЖЕНА МУЖА ЗАРЕЗАЛА

За любовь-то жена мужа во сад повела,За совет жена мужа в саду потеряла,На любимой на яблоньке в саду повесила.Он висит, качается,Уж и тут-то она сама образумилася:— Ты слезай-ка, муж, долой,Мил сердечный друг, пойдем домой! —Во холодный, во студёный погреб бросила.Приезжали к ней два деверя,Уж как два ясны сокола:— Ты, невестка-ль, невестушка,Сноха наша, бела голубушка!Да и где ж наш большой брат?— Деверья-ль мои, деверья!Уж вы два ясны сокола!Уж пошёл-та ваш большой-ат братВо темные леса гулять,Уж во те ли во дремучиеОн куниц, лисиц стрелять,Уж тех ли черных соболев.— Ты, невестка, невестушка!Сноха, белая голубушка!Да и где ж наш большой брат?Мы сейчас только из лесу,Не видали брата большаго.— Деверья мои, деверья!Уж вы мои два ясные сокола!Как поехал-ат ваш больший братК Макарью на ярманку,Со куницами, со лисицами,Уж со теми со чёрными соболями.— Ты, невестка, невестушка!Сноха, бела наша голубушка!Да и где ж наш большой брат!Мы сейчас только с ярманки,Мы топерь-то со Макарьевской,Не видали брата большаго.— Деверья мои, деверья!Уж как два ясные сокола!Как пошел-та большой братВо зеленый сад гулять,— Ты, невестка, невестушка!Уж и нет в саду нашего брата большаго.Ты невестка, невестушка!Сноха, бела наша голубушка!Да и что у тебя за саду за руди́ца?— Деверья мои, деверья!Уж как два ясные сокола!Белую рыбицу я чистила,Во сад руду вылила.— Ты, невестка, невестушка!Сноха, бела наша голубушка!Покажи нам белую рыбицу.— Деверья, мои деверья!Уж как два ясные сокола!Я от погреба ключи потеряла.— Ты, невестка, невестушка!Сноха, белая наша голубушка!Приведём мы слесаря,Приберём ключ к погребу.— Деверья мои, деверья!Уж как два ясны мои сокола!Вы берите саблю вострую,Вы рубите мою голову:Потеряла я вашего брата большева,А своего друга любезнаго.

167

ОБМАНУТАЯ ДЕВУШКА

Перейти на страницу:

Похожие книги

Философия символических форм. Том 1. Язык
Философия символических форм. Том 1. Язык

Э. Кассирер (1874–1945) — немецкий философ — неокантианец. Его главным трудом стала «Философия символических форм» (1923–1929). Это выдающееся философское произведение представляет собой ряд взаимосвязанных исторических и систематических исследований, посвященных языку, мифу, религии и научному познанию, которые продолжают и развивают основные идеи предшествующих работ Кассирера. Общим понятием для него становится уже не «познание», а «дух», отождествляемый с «духовной культурой» и «культурой» в целом в противоположность «природе». Средство, с помощью которого происходит всякое оформление духа, Кассирер находит в знаке, символе, или «символической форме». В «символической функции», полагает Кассирер, открывается сама сущность человеческого сознания — его способность существовать через синтез противоположностей.Смысл исторического процесса Кассирер видит в «самоосвобождении человека», задачу же философии культуры — в выявлении инвариантных структур, остающихся неизменными в ходе исторического развития.

Эрнст Кассирер

Культурология / Философия / Образование и наука
Взаимопомощь как фактор эволюции
Взаимопомощь как фактор эволюции

Труд известного теоретика и организатора анархизма Петра Алексеевича Кропоткина. После 1917 года печатался лишь фрагментарно в нескольких сборниках, в частности, в книге "Анархия".В области биологии идеи Кропоткина о взаимопомощи как факторе эволюции, об отсутствии внутривидовой борьбы представляли собой развитие одного из важных направлений дарвинизма. Свое учение о взаимной помощи и поддержке, об отсутствии внутривидовой борьбы Кропоткин перенес и на общественную жизнь. Наряду с этим он признавал, что как биологическая, так и социальная жизнь проникнута началом борьбы. Но социальная борьба плодотворна и прогрессивна только тогда, когда она помогает возникновению новых форм, основанных на принципах справедливости и солидарности. Сформулированный ученым закон взаимной помощи лег в основу его этического учения, которое он развил в своем незавершенном труде "Этика".

Петр Алексеевич Кропоткин

Культурология / Биология, биофизика, биохимия / Политика / Биология / Образование и наука