Читаем Сочинения по русской литературе. Все темы 2014 г. полностью

О чем бы ни рассуждал писатель, какие бы проблемы он ни обсуждал, в центре всегда оказывается человек. Мы живем в мире людей, и любое восприятие явлений мира происходит с «оглядкой» на человека. К чему бы мы ни обратились, везде мы обнаруживаем, что «человек – мера вещей».

Неожиданно, сильно и остро воспринимает мир мой любимый поэт Владимир Владимирович Маяковский. Его произведения рождают особый мир человеческой трагедии. Поэт вбирает в себя всю окружающую действительность и преобразует ее. Лирический герой, вокруг которого строится мир, готов жить для всего человечества и нести ему новое представление об этом ужасном мире:

Я вышел на площадь,

выжженный квартал

надел на голову, как рыжий парик.

Людям страшно – у меня изо рта

шевелит ногами непрожеванный крик.

Мое первое впечатление от знакомства с ранними стихами Маяковского точно такое, как его определил Юрий Олеша: «Они вызвали жгучий интерес, как раскрытие занавеса в каком-то удивительном театре».

Все в самом поэте и его лирике поразило мое воображение:

Все, чего касался ты, казалось

Не таким, как было до сих пор…

А. А. Ахматова удивительно верно подметила уникальность, неповторимость Маяковского:

Все, что разрушал ты, разрушалось,

В каждом слове бился приговор.

В самом деле ранние стихи Маяковского: его известное «Нате!» – как «пощечина общественному вкусу»; его знаменитое «Вам!» – как выражение эпатажа. Его четыре ошеломляющих крика «Долой!» в поэме «Облако в штанах», его дерзкое, вызывающее обращение к Богу чуть было не заглушили мой жгучий интерес, вызванный необычайными стихами. Но строка «За всех расплачу́сь и за всех распла́чусь» спасла ситуацию. Я поняла окончательно, что передо мною не только и не столько нигилист базаровского толка, ниспровергающий социальные ценности, пусть даже во имя новой культуры, которая содействовала бы совершенствованию человека, – передо мною человек, испытывающий душевную муку, и мое сердце отозвалось на его боль, на его жалобу:

Кричу кирпичу,

Слов исступленных

вонзаю кинжал

в неба распухшую мякоть:

«Солнце!

Отец мой!

Сжалься хоть ты и не мучай.

Это тобою пролитая кровь моя

Льется дорогою дальней…»

Принятие этих строк произошло раньше их понимания. Ясно одно: «плохо человеку, когда он один…».

Душевная мука героя, его «одинокость» в огромном, бесприютном мире, его крик отчаяния из-за бездомности и глухоты окружающих, его сострадание к обиженному существу (увидеть человеческую боль в глазах упавшей лошади – это значит самому испытывать боль «и звериную общую тоску») – все эти особенности ранней лирики Маяковского убедили меня в одном: передо мною стихи одного из самых талантливых лириков двадцатого века.

Слова современного критика В. Ковина о том, что Маяковский – «один из наиболее остро страдающих, раздираемых мучительными противоречиями лириков революционной эпохи», помогли мне осознать суть ранней лирики поэта. Доверительность, боль, сострадание, мечта о прекрасном человеке – эти нравственные ценности останутся непреходящими.

Послушайте!

Ведь, если звезды зажигают –

Значит – это кому-нибудь нужно?

«Послушайте!» – да ведь это приглашение читателя, а значит и меня, к диалогу. С восклицательным знаком, значит, это настоятельное приглашение поговорить о самом важном, о высоком, о значительном. И мое читательское сердце с готовностью подчиняется поэту, потому что мне тоже интересно поразмышлять не о быте, а о бытии. Я хочу, «чтобы они были» (звезды в моей судьбе). И непоэтическое слово «плевочки» меня не остановило в стремлении дочитать стихотворение до конца. Уменьшительно-ласкательный суффикс « -очк » сделал свое дело – смягчил реакцию отторжения. Человек испытывает душевную маяту, «беззвездную муку», которую я понимаю как отсутствие всякой мечты в жизни, идеала. Поэт выражает здесь свое романтическое мировосприятие: постигает правду жизни в свете высоких идеалов. (Поскольку в будущем идеалы Маяковского связаны с коммунизмом, его мировосприятие называют сегодня романтическим футуризмом.) А реализуется оно в стиле гиперболического метафоризма. Поэт не отделяет своего мира от Вселенной. Ему «подпитка» из космоса, от звезд-жемчужин необходима, чтобы стать сильным, способным оказать поддержку слабому, сказать ему:

Ведь тебе теперь ничего?

Не страшно?

Да?!

Перейти на страницу:

Все книги серии 5 баллов. Лучшие сочинения для школьников

Новейшие сочинения. Все темы 2014. 5-9 классы
Новейшие сочинения. Все темы 2014. 5-9 классы

В сборник вошли образцовые сочинения по русскому языку и литературе для 5–9-х классов по основным темам, рекомендованным программой для общеобразовательных учебных заведений. Сочинения предлагаются учащимся не для списывания готового текста, а для анализа, творческой работы, критики, формирования собственного мнения, а также как лучшие авторские образцы. К каждому сочинению составлен план, на основе которого можно проследить логическую последовательность изложения, написать собственное сочинение, проявить индивидуальность.В конце сборника приведены цитаты, пословицы и крылатые выражения, которые можно использовать в качестве эпиграфа или для подтверждения своих мыслей.Издание будет полезно учащимся 5–9-х классов как при написании сочинений в школе, так и при подготовке к экзаменам.

Зоя Сергеевна Сидоренко , Ирина Валентиновна Корсунова , Лариса Васильевна Калугина , Людмила Степановна Сенник , Людмила Федоровна Бойко

Языкознание, иностранные языки
Новейшие сочинения. Все темы 2014. 10-11 классы
Новейшие сочинения. Все темы 2014. 10-11 классы

В сборник вошли образцовые сочинения по русскому языку и литературе для 10–11-х классов по основным темам, рекомендованным программой для общеобразовательных учебных заведений. Сочинения предлагаются учащимся не для списывания готового текста, а для анализа, творческой работы, критики, формирования собственного мнения, а также как лучшие авторские образцы.К каждому сочинению составлен план, на основе которого можно проследить логическую последовательность изложения, написать собственное сочинение, проявить индивидуальность.В конце сборника приведены цитаты, пословицы и крылатые выражения, которые можно использовать в качестве эпиграфа или для подтверждения своих мыслей. Издание будет полезно учащимся 10–11-х классов как при написании сочинений в школе, так и при подготовке к экзаменам.

Коллектив авторов

Языкознание, иностранные языки
Новейшие сочинения. Все темы 2015. 10-11 классы
Новейшие сочинения. Все темы 2015. 10-11 классы

В сборник вошли образцовые сочинения по русскому языку и литературе для 10—11-х классов по основным темам, рекомендованным программой для общеобразовательных учебных заведений. Сочинения предлагаются учащимся не для списывания готового текста, а для анализа, творческой работы, критики, формирования собственного мнения, а также как лучшие авторские образцы.К каждому сочинению составлен план, на основе которого можно проследить логическую последовательность изложения, написать собственное сочинение, проявить индивидуальность.В конце сборника приведены цитаты, пословицы и крылатые выражения, которые можно использовать в качестве эпиграфа или для подтверждения своих мыслей.Издание будет полезно учащимся 10—11-х классов как при написании сочинений в школе, так и при подготовке к экзаменам.

А. А. Павленко , А. И. Шипилова , Ирина Валентиновна Корсунова , О. А. Беленкова , Татьяна Георгиевна Каширина

Детская образовательная литература / Литературоведение / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Рефераты / Шпаргалки
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже