Сочиняем собственный текст: 20 советов начинающему автору

или иных пропорциях присутствует несколько вполне опре-

делённых функционально-смысловых разновидностей мо-

нологической речи, которые отличаются друг от друга свои-

ми функциями и способами выражения мыслей. Это пове-

ствование, описание и рассуждение [12]; иногда к ним

добавляют аргументацию, объяснение и инструкцию. Для

каждого функционально-смыслового типа существуют свои

приемы планирования и композиционного развертывания, и с ними весьма полезно познакомиться.

1. Повествованием называется такой тип текста, в кото-

ром излагается событийная (сюжетная) цепочка, последова-

тельность действий, совершённых определёнными персона-

жами. Если повествование в тексте преобладает, то он обычно

принадлежит к художественному, общественно-публици-

стическому или разговорно-бытовому стилю; это рассказ, очерк, повесть, репортаж и т.п.

Компоненты композиции повествования, которые одно-

временно могут послужить пунктами соответствующего

плана, исчерпываются следующим перечнем:

пролог;

экспозиция;

завязка;

развитие действия;

кульминация;

развязка;

эпилог.

Знакомство с художественной и публицистической лите-

ратурой подсказывает, что такие компоненты, как пролог, экспозиция, кульминация и эпилог, факультативны: в жи-

вом повествовании они могут присутствовать, а могут и от-

52

сутствовать. В том или ином виде обязательны завязка, раз-

витие действия и развязка. Кульминаций, кстати, может

быть несколько.

Существуют и широко употребляются приёмы обогаще-

ния повествовательной композиции, а именно:

параллельные и пересекающиеся сюжетные линии;

переносы действия во времени (повествование может

начинаться не с начала, а с итога жизни героя и проч.; в литературоведении это именуется расхождением сю-

жета и фабулы);

рассказ в рассказе, или обрамление (например, ро-

ман Мастера о Понтии Пилате в знаменитом романе

М.А. Булгакова);

повествование от лица одного (или нескольких) из геро-

ев (записки, дневник, переписка и т.п.);

вставные элементы (тексты документов — см. «Крас-

ное колесо» А.И. Солженицына: стихи — см. послед-

нюю часть «Доктора Живаго» Б.Л. Пастернака; автор-

ские лирические отступления — см. «Евгений Онегин»

А.С. Пушкина или «Жизнь Арсеньева» И.А. Бунина).

2. Цель описания — охарактеризовать признаки предме-

тов, явлений, состояний и действий, раскрыть их связи, взаимоотношения, расположение во времени и простран-

стве, словом, живописать отдельную картину. Решить эту

задачу помогают следующие варианты композиционного

плана:

последовательное описание: автор поступательно, от

элемента к элементу, пишет или рассказывает о том, что он видит, наблюдает или вспоминает; так развед-

чик восстанавливает по памяти интерьер вражеского

штаба или путешественник фиксирует пейзаж незна-

комой местности;

панорамное описание, приближающееся или удаляю-

щееся, когда за изображением дальних (или ближних) картин следует изображение картин ближних (или

дальних); так М.Ю. Лермонтов в «Панораме Москвы»

бросает взгляд на город с высоты колокольни Ивана Ве-

ликого: вот храм Василия Блаженного, Сухарева баш-

ня, Поклонная гора… ;

описание «движущимися глазами» — из окна вагона, автомобиля и проч. (см., например, фрагменты из «Од-

ноэтажной Америки» И. Ильфа и Е. Петрова);

группировка объектов описания, которые могут быть

распределены по целому ряду признаков и характери-

53

стик; так, жителей вашего города можно описывать

в зависимости от их социальной, гендерной, возраст-

ной, национальной принадлежности;

признаковое описание, когда каждый объект характе-

ризуется строго определенным набором признаков —

ну, скажем, рекомендуемые для лечения гриппа лекар-

ства описываются с точки зрения их состава, основного

и побочного действия, способа приёма;

сравнительное описание, при котором в основу кла-

дется последовательное сопоставление объектов друг

с другом либо с некоторым эталоном; такова, напри-

мер, характеристика успеваемости учащихся;

в ходе аналитического описания, частого для научных

и публицистических текстов, характеристика объекта

сопровождается его анализом, например последова-

тельно характеризуются структура, функции и разви-

тие некоторой сложной системы (личности, общества, молекулы, звезды, произведения искусства…);

процессуальное описание часто встречается в техниче-

ских текстах, когда описываются действия над пред-

метом или функционирование самого предмета — на-

пример инструкция для использования посудомоечной

машины или смартфона.

3. Цель рассуждения состоит в доказательстве или

опровержении какого-либо тезиса, в обосновании выдвину-

того положения, в получении нового вывода. Языковая

ткань рассуждения насыщена смысловыми структурами

минимального объёма, которые традиционно именуют то-

пами [22]; совокупность и система топов позволяет провести

и реализовать в речи любое, сколь угодно сложное рассуж-

дение.

Принято выделять следующие топы:

определение;

род — вид;

целое — часть;

общее — частное;

обстоятельства (места, времени, цели, условия, причи-

ны, образа и степени действия);

причина — следствие;

действие (функция);

страдание (воздействие);

свойства;

сравнение;

сопоставление;

54

противопоставление;

имя;