Спасти Спасителя. Клад, который не достался никому

Старое кирпичное здание школы послевоенной постройки стояло в бывшем помещичьем парке. Огромные старинные деревья напоминали о былом величии этого места. О хозяйственных помещиках, с любовью и заботой о своих потомках высадивших лет сто назад эти деревья. Они были уверены, что здесь всегда будет красиво.

Но широкие аллеи заросли крапивой в человеческий рост, под величественными липами щетинился бурелом. От усадьбы остался только фундамент, едва заметный в бурьяне.

Рядом со школой стояло несколько подсобных зданий: котельная, сарай для угля, туалеты. В любую погоду дети бегали в эти деревянные сарайчики. Петрович вспомнил о грустных обстоятельствах, при которых был здесь последний раз.

Года два назад милицию вызывал директор школы: в зловонное отверстие туалета столкнули, мальчонку лет девяти, ученика-третьеклассника. Он едва не захлебнулся. Спасли его почти случайно.

Петрович хорошо помнил худого, запуганного мальчишечку в роговых очках. Когда он приехал, его уже отмыли, и он сидел в приемной директора, голый, завернутый в школьную занавеску, низко повесив голову с мокрыми кудряшками. Петровича переполнял гнев. Мальчик тихонько плакал и отказывался называть имена своих обидчиков. Тогда Петрович поговорил с толпившимися в школьном дворе детьми. И вскоре знал, где найти негодяев.

Два здоровых дебиловатого вида девятиклассника курили за угольным сараем. На грубых, темных, похожих на масках лицах не было никаких эмоций, даже страха, когда перед ними появился милиционер. Казалось, они не способны испытывать какие-либо чувства, словно им никогда не приходилось в жизни это делать. Петрович едва сдерживался, чтобы не ударить в их тупые лица. Он схватил обоих за шиворот, один что-то промычал, но получил по голени.

Он на виду у всей школы поставил их на колени перед мальчонкой. А как еще он мог их наказать??

Вскоре он узнал, что эта семья из поселка уехала, соседские мальчишки истерзали ребенка насмешками, а родственники девятиклассников – угрозами.

Петрович встряхнул головой, отгоняя неприятное воспоминание.

Они с Сергеем обошли школу вокруг. На втором этаже увидели разбитое окно, потом стали подниматься в кабинет.

Деревянный пол в пустых школьных коридорах был выщерблен, несколько слоев краски не скрывали его ветхость.

–Каждый год подкрашиваем, а толку, скоро пятьдесят лет школе, все на ладан дышит, – посетовал завхоз.

Оконные рамы прогнили. Дверь кабинета информатики состояла из скрепленных досок. Сердцевина замка болталась.

Сергей вздохнул: « И зачем окна надо бить? Тут по двери хорошенько дать – вывалиться. Ты что замок не можешь заменить?? Вам же совхоз деньги выделяет»

Завхоз матюгнулся, махнул рукой.

–Да директриса все деньги на стенды тратит, районное начальство требует наглядности. Вон где деньги.

Он махнул в сторону огромного, ярко раскрашенного куска пластика.

Они зашли в кабинет. На полу валялись разбитые мониторы.

–Компьютеры-то старенькие,– объяснял завхоз. – Их совхозная бухгалтерия списала и отдала нам лет пять назад.

–Ну, у многих ребят нет и таких, вот и позарились,– сказал Петрович.

Картина преступления была ясна. Юные злоумышленники разбили окно, влезли в кабинет и попытались вынести мониторы, но те оказались слишком велики и не прошли через решетки.

Они хотели забрать хотя бы процессоры, но потом рассудили, что без мониторов они бесполезны. И в злобе покрушили все.

–Ну что за подлая порода!!– завхоза затрясло от злости.– Ну на ….. было разбить все!! Как уроки теперь проводить?? Себя же наказали, да и всех …

–Они о других не думали… – Петрович вздохнул.– Ни о чем не думали. Ну, Сергей, какие идеи?? Кто у нас здесь неблагонадежный на учете состоит?

Самой неблагополучной считалась семья Вовки Сидорука. Пятнадцатилетний парнишка состоял на учете за кражи по домам дачников. Милиционеры отправились по знакомому адресу.

Нужный дом был заметен издалека: развалившийся забор щетинился обломками досок. Калитки не было. Двор был завален ржавыми кабинами и крыльями машин, напоминая о том, что хозяин дома когда-то, в другой жизни, занимался ремонтом автомобилей.

Дверь в дом по деревенской привычке была открыта. Они вошли.

Из-под груды тряпья на старой деревянной кровати раздавались невнятные звуки. Показалась грязная лохматая голова.

–Ну что, гражданин Сидорук, по-прежнему ведем асоциальный образ жизни? – спросил Сергей.– Сын где??

Выражение остекленевших глаз не стало осмысленнее: пьяный хозяин не понимал, кто пришел, о чем его спрашивают.

Милиционеры обошли двор. За сараем на полусгнивших бревнах сидел высокий худой подросток. Увидев милиционера, он вскочил и попытался что-то спрятать за спину. Под ноги упал ярко-зеленый кусок пластика.

– Смотри, Михал Петрович, плата. Уверен, что из школьных компьютеров. Угадал??– спросил он у мальчишки.

Вовка молчал. Но по тому, как у него сжимались в кулаки дрожащие пальцы с обгрызенными ногтями, ответ был очевиден.

–И зачем же вы кабинет разгромили?? Вам же там учиться. А? – спросил Петрович.