Читаем Спринтерский бег полностью

Суббота: 1. Медленный бег 6–8 мин, разминка 15–20 мин; 2. Барьерные упражнения; 3. Серия упражнений с отягощениями а) выпрыгивания из полуприседа 10–15 × 100–120 %, б) приседания глубокие 10 × 120 %, 5х140 %, в) рывки 6-8x80-100 % 2–3 подхода, г) приседания на одной ноге 10+10x80-100 % (поочередно левой и правой), д) упражнения для мышц брюшного пресса и спины. Вес на штанге определяется относительно собственного веса спортсмена; 4. Повторный бег 6 × 150 м (интенс. 80 %), отдых 4–6 мин; Массаж, баня, плавание.

Воскресенье: Активный отдых

<p>Зимний подготовительный мезоцикл</p></span><span>

Понедельник: 1. Медленный бег 5–7 мин; ОРУ 15–20 мин; Специальные беговые упражнения 200–300 м Барьерный бег Ускорения 3–4 × 80-100 м 2 Бег с низкого старта (на технику) 8-10 х 30–40 м; Прыжки с места, тройные, десятерные, 80-100 отталкиваний; 4. Повторный бег 4–6 × 80 м (интенс 9095 %); 5. Медленный бег 15 мин; Упражнения на гибкость 15 мин

Вторник 1 Медленный бег 5–7 мин ОРУ 15–20 мин; 2. Специальные беговые упражнения 200 м; Ускорения 3 × 80 м;

3. Бег с низкого старта 4 × 30 м (на технику), 2 × 30+2 × 500+1х70 м под выстрел; 4. Эстафета (2+2) прием-передача; 5. Медленный бег 15 мин.

Среда: 1. Игра в футбол или баскетбол 30–35 мин; 2. Упражнения с отягощением; 3. Переменный бег 6–8 × 100 через 100 м медленного бега (интенс 80 %); Массаж.

Четверг: 1. Медленный бег 5–7 мин; ОРУ 15–20 мин; Специальные беговые упражнения 200 м; Барьерный бег; 2. Прыжки с места, тройные, пятерные, 40–60 отталкиваний; 3. Повторный бег 2 × 120 м с изменением скорости; 4. Медленный бег 15 мин; Упражнения на гибкость 10 мин.

Пятница: 1 Медленный бег 5–7 мин; ОРУ 15–20 мин; 2. Ускорения 3–4 × 80 м; 3. Бег с низкого старта 4 × 30 м, 70 м под выстрел (интенс 100 %).

Суббота: Соревнования.

Воскресенье: Соревнования. Для тех, кто не участвует в соревнованиях второго дня, – активный отдых

<p>Весенне-летний макроцикл подготовки</p></span><span>

Общеподготовительный мезоцикл

Понедельник: 1 Медленный бег 6–8 мин; ОРУ 15–20 мин; Специальные беговые упражнения 400 м; Барьерный бег; Ускорения 3–4 × 80-100 м; 2. Низкие старты в гору или с сопротивлением (резина) 10–12 × 30 м на технику; 3. Повторный бег 6 × 150 м в гору или с сопротивлением (интенс 90 %), отдых 4–5 мин; 4. Медленный бег 15 мин; Упражнения на гибкость 15 мин.

Вторник: 1. Медленный бег 5–7 мин ОРУ 15–20 мин; Специальные беговые упражнения 300 м; 2. Ускорения 3–4 × 80 м; 3. Бег с низкого старта 4 × 30 м на технику, 2 × 30 м + 2 × 60 м + 2 × 80 м под выстрел; 4. Эстафета 3 приема и 3 передачи; 5. Повторный бег 4 × 500 м (интенс. 90–95 %), 2 серии; 6. Медленный бег 15 мин; Упражнения на гибкость 10 мин.

Среда: 1. Медленный бег 6–8 мин. ОРУ 15–20 мин; Специальные беговые упражнения. Ускорения 3–4 × 80 м; 2. Барьерные упражнения 15–20 мин; 3. Серия упражнений с отягощениями: а) 10 быстрых приседаний с весом 50–60 % на время; б) «разножка» 15 сек в быстром темпе с весом 50–60 %; в) рывки 5–6 × 80-100 %; г) подскоки на стопе, по 15 сек на каждой ноге, с весом 60–80 кг; д) приседания на одной ноге 10+10 × 80-100 % (левой и правой), е) упражнения для мышц брюшного пресса и спины. Вес отягощения определяется в процентах относительно собственного веса спортсмена; 4. Переменный бег 10 × 100 м через 100 м (интенс. 70 %). Массаж, баня, плавание.

Четверг: 1. Медленный бег 6–8 мин. ОРУ 15–20 мин; Специальные беговые упражнения 400 м; 2. Ускорения 3–4 × 80-100 м; 3. Низкие старты 10–12 × 30 м на технику; 4. Повторный бег 4 × 150 м. (Разбег 100 м + 50 м с ходу), отдых 5–6 мин; 5. Медленный бег 15 мин; Упражнения на гибкость 15 мин.

Пятница: 1. Медленный бег 6–8 мин. ОРУ 15–20 мин; Специальные беговые упражнения 400 м; 2. Ускорения 3-4Х80 м. 3. Бег с низкого старта 4 × 30 м на технику, 2 × 40 м + 1 × 60 м+ 1 × 80 м под выстрел. 4. Эстафета 3 приема и 3 передачи. 5. Бег с ходу 4-6Х30 м. 6. Повторный бег 300+200+100 м (интенс. 90–95 %), отдых 6–8 мин. 7. Медленный бег 10 мин. Упражнения на гибкость 10 мин.

Суббота. 1. Медленный бег 6–8 мин. ОРУ 15–20 мин; 2. Барьерные упражнения 15–20 мин; 3. Упражнения на быстроту:

а) беговые движения руками в ускоренном темпе 30 сек; б) бег на месте в ускоренном темпе 30 сек; в) бег в упоре в максимальном темпе 8-10 сек; г) многоскоки на время. 4. Повторный бег в гору или с сопротивлением 6х8 × 150 м (интенс. 70 %), отдых 4–6 мин. Массаж, баня, плавание.

Воскресенье: Активный отдых.

<p>Специально-подготовительный мезоцикл</p></span><span>

Понедельник: 1. Медленный бег 5–6 мин. ОРУ 15–20 мин; Специальные беговые упражнения 200 м; Барьерный бег; 2. Ускорения 3–4 × 80 м; 3. Бег с низкого старта 4 × 30 м (на технику), 2 × 40 м + 1 × 80 м + 2 × 60 м (под выстрел); 4. Прыжки десятерные на время 80-100 отталкиваний;

5. Повторный бег 2 × 150 м с периодическим изменением скорости бега.

6. Медленный бег 10 мин; Упражнения на гибкость 10 мин.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека легкоатлета

Эстафетный бег. История, техника, обучение, тренировка
Эстафетный бег. История, техника, обучение, тренировка

В книге излагаются исторические аспекты развития и становления эстафетного бега в мире, Европе, СССР и России, затронуты вопросы анализа техники и методики обучения эстафетного бега. Обоснованы и систематизированы экспериментальные данные, касающиеся технологии планирования тренировочного процесса легкоатлетов-спринтеров, специализирующихся в эстафетах 4 × 100 и 4 × 400 м.Представленные материалы методического и исследовательского характера рекомендуются студентам, магистрантам, аспирантам, слушателям факультетов дополнительного послевузовского образования, тренерам и спортсменам, так как дают возможность по-новому взглянуть на имеющиеся проблемы спринтерского бега и, в определённой степени заряжают оптимизмом в отношении успешности их решения.

Валентин Михайлович Маслаков , Октай Мирза оглы Мирзоев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте
Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте

Книга «Почему страдают взрослые…» – о взрослых людях, которые испытывают в повседневной жизни психологические проблемы. Не понимая причин своих страданий, человек идёт по жизни с тяжёлыми душевными переживаниями. Он испытывает страхи, разочарования, тревогу, беспомощность, ощущает себя жертвой, чувствует себя ненужным и утрачивает способность «простой радости».Эта книга о людях, которые нашли в себе мужество встать на путь изменения. Кто всё же решился пойти на прием к психологу и стать продуктивным и удовлетворённым своей жизнью.Книга даст возможность читателям приблизиться к пониманию собственной личности и станет маленьким путеводителем по загадочной, многогранной стране под названием «личность по имени Я».Эта книга будет интересна родителям, она даёт возможность посмотреть со стороны на процесс взросления и воспитания ребёнка.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Елена Анатольевна Пикалова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг