Читаем Спросите Сталина. Честный разговор о важном сегодня полностью

Зачем Бухарину нужно было писать свое письмо, если предположить, что Мандельштама посадили по приказу Сталина? Такого «шила», как личное указание Сталина, в 1934 году уже было не утаить. Разговор Сталина с Пастернаком – вообще сплошная канитель. Однако главный аргумент в пользу того, что Сталин, скорее всего, не имел отношения к аресту Мандельштама, – это то, что дело было действительно пересмотрено по указанию вождя, и Мандельштам вышел на свободу.

Именно поэтому мы склонны предполагать, что арест Мандельштама был результатом рутинной работой органов и Сталин к нему отношения не имел.

Но все равно остаются вопросы.

Зачем Сталин вступился за Мандельштама?

И правда, оскорбление Сталину было нанесено серьезное – и как человеку, и как лидеру государства. Зачем Сталин вступился? Нам кажется, что Сталиным в этой истории руководил чистый прагматизм. Мандельштам как талантливый и уже очень известный советский писатель нужен был Сталину не расстрелянным и не заключенным, а на свободе. Напомним почему.

За несколько месяцев до этого завершился Первый всесоюзный съезд советских писателей, Сталин и Горький формируют когорту пролетарских писателей. Талантливых писателей. Отсюда и настойчивое желание Сталина услышать от Пастернака подтверждение того, что Мандельштам – настоящий мастер слова. Пастернак этого не подтвердил.

Мандельштама действительно отпустили. Ему, правда, запретили жить в Москве и еще нескольких городах. Мандельштам выбрал местом жительства Воронеж. Работал там в редакции местной газеты, в Воронежском драматическом театре. Отзывался, правда, о Воронеже плохо, но именно там написал немало талантливых стихотворений.

Дальнейшая судьба Мандельштама драматична. В 1938 году, когда массовые репрессии уже были в разгаре, на Мандельштама заведут новое уголовное дело. Но и в этот самый кровавый период, в 1938 году, Мандельштаму дают всего пять лет лагеря во Владивостоке. На пересыльном пункте Мандельштам умер от паралича сердца. Судьба талантливого поэта оказалась трагической. Но это так же верно, как и то, что от гораздо более суровых наказаний его спасла та самая сталинская резолюция на письме Бухарина: «Кто дал им право арестовывать Мандельштама? Безобразие…»

Какой вывод можно сделать из это трагической истории?

При всей кровожадности эпохи, жестокости самого Сталина, стоит констатировать, что Сталин старался уберечь от созданной им же репрессивной машины людей, в которых видел потребность для страны. Много талантливых людей были репрессированы в ходе массовых чисток. Но те, до кого Сталин смог «дотянуться» лично, получали возможность и жить, и работать в интересах страны. Даже если они и совершали серьезные проступки. Такие примеры мы сейчас и приведем.

Как Льву Ландау удалось спастись от расстрела?

Великий ученый-физик Лев Ландау тоже был арестован за антигосударственную деятельность, причем, в отличие от Мандельштама, за деятельность вполне осознанную.

Итак, за окном стоял опаснейший 1938 год. К тому времени Лев Ландау уже был мировой величиной в области теоретической физики и занимал должность заведующего теоретическим отделом Института физических проблем. 28 апреля следует его арест.

За что был арестован Лев Ландау?

За то, что вместе со своим научным ассистентом М. Корецем написал антисоветскую листовку и затем через поэта Павла Когана, автора текста знаменитой песни «Бригантина», передал листовки группе студентов Института философии, литературы и истории (ИФЛИ). Они планировали распространить их во время первомайской демонстрации.

Вот текст этой листовки:

Перейти на страницу:

Похожие книги

… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота

Профессор физики Дерптского университета Георг Фридрих Паррот (1767–1852) вошел в историю не только как ученый, но и как собеседник и друг императора Александра I. Их переписка – редкий пример доверительной дружбы между самодержавным правителем и его подданным, искренне заинтересованным в прогрессивных изменениях в стране. Александр I в ответ на безграничную преданность доверял Парроту важные государственные тайны – например, делился своим намерением даровать России конституцию или обсуждал участь обвиненного в измене Сперанского. Книга историка А. Андреева впервые вводит в научный оборот сохранившиеся тексты свыше 200 писем, переведенных на русский язык, с подробными комментариями и аннотированными указателями. Публикация писем предваряется большим историческим исследованием, посвященным отношениям Александра I и Паррота, а также полной загадок судьбе их переписки, которая позволяет по-новому взглянуть на историю России начала XIX века. Андрей Андреев – доктор исторических наук, профессор кафедры истории России XIX века – начала XX века исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Андрей Юрьевич Андреев

Публицистика / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука