Читаем Спросите Сталина. Честный разговор о важном сегодня полностью

«Заодно я прилагаю свою агитпоэму… Достаточно Вам пробежать в ней только одну часть…, чтобы убедиться, какой первосортный – и с художественной, и с агитационной стороны материал пущен мной в оборот… Громаднейший охват темы».

Демьян Бедный не умрет от скромности: он умрет от сахарного диабета. Кстати, Сталин, несмотря на критику некоторых произведений Бедного, отправлял его на лечение в Германию. Тот, кто прочтет переписку полностью, убедится в том, что Сталин проявлял поистине образцовое терпение в отношениях с пролетарским поэтом.

Был ли Сталин всегда образцово выдержанным в отношениях с интеллигенцией?

Нет. Пример тому – его реакция на повесть Андрея Платонова «Впрок. (Бедняцкая хроника)». Вопреки сегодняшним представлениям, советские писатели и журналисты, по крайней мере в начале 1930-х, годов имели возможность высказываться в печати довольно свободно и даже критиковать Сталина. Вот с такой критикой и выступил Андрей Платонов, высмеяв в своей повести «Впрок» статью Сталина «Головокружение от успехов», которая была напечатана в газете «Правда» 2 марта 1930 года. В ней Сталин признавал, что в стране «перегнули палку» с насильственной коллективизацией. Эту статью Андрей Платонов и высмеял. Какова же была реакция Сталина? Есть подлинный автограф.


Рис. 161.

Демьян Бедный – Сталину по поводу публикации очередного фельетона 13.01.1934 г.

РГАСПИ. Ф. 558. Оп. 11. Д. 702. Л. 92. Машинописный подлинник на бланке Демьяна Бедного.


Рис. 162.

Записка И. В. Сталина в редакцию журнала «Красная новь» о повести А. А. Платонова «Впрок (Бедняцкая хроника)». [1 июня 1931 г.]

РГАСПИ. Ф. 558. Оп. 11. Д. 201. Л. 5, 9 Подлинник, автограф И. В. Сталина.


Прочитав повесть Платонова, Сталин оставляет короткую ремарку: «Контрреволюционный пошляк!.. Мерзавец».

Были и другие эпитеты в адрес писателя на полях: «дурак», «пошляк», «балаганщик», «беззубый остряк», «болван». Видно, что Сталин нервничает, злится. Написанное Платоновым ему кажется оскорбительным. Но что было дальше? Наутро Сталин отправляет в редакцию «Красной нови» свой экземпляр того выпуска с повестью Платонова. Вот что пишет Сталин прямо на газете:

«К сведению редакции „Красная новь“. Рассказ агента наших врагов, написанный с целью развенчания колхозного движения и опубликованный головотяпами-коммунистами с целью продемонстрировать свою непревзойденную слепоту.

P. S. Надо бы наказать и автора и головотяпов так, чтобы наказание пошло им «впрок»».

Какое же наказание для Платонова последовало – воронок, расстрел? Нет. Был созван Пленум московской ассоциации пролетарских писателей, на котором Андрея Платонова объявили «кулацким писателем». Что было потом? Потом Платонов написал письмо с извинениями:

«…Перечитав свою повесть, я многое передумал; я заметил в ней то, что было в период работы незаметно для меня самого и явно для всякого пролетарского человека – дух иронии, двусмысленности, ложной стилистики. Зная, что вы стоите во главе этой политики, что в ней, в политике партии, заключена забота о миллионах, я оставляю в стороне всякую заботу о своей личности и стараюсь найти способ, каким можно уменьшить вред от опубликования повести “Впрок”». [102]

Это покажется неожиданным, но Сталин решил перевоспитать Платонова. Перевоспитание поручил лично Максиму Горькому. Откуда мы об этом знаем? Из резолюции, написанной ближайшим помощником Сталина И. П. Товстухой на письме Платонова:

«т. Горькому А. М. По поручению т. Сталина посылается письмо Платонова. [Подпись]» [103]

Перейти на страницу:

Похожие книги

… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота

Профессор физики Дерптского университета Георг Фридрих Паррот (1767–1852) вошел в историю не только как ученый, но и как собеседник и друг императора Александра I. Их переписка – редкий пример доверительной дружбы между самодержавным правителем и его подданным, искренне заинтересованным в прогрессивных изменениях в стране. Александр I в ответ на безграничную преданность доверял Парроту важные государственные тайны – например, делился своим намерением даровать России конституцию или обсуждал участь обвиненного в измене Сперанского. Книга историка А. Андреева впервые вводит в научный оборот сохранившиеся тексты свыше 200 писем, переведенных на русский язык, с подробными комментариями и аннотированными указателями. Публикация писем предваряется большим историческим исследованием, посвященным отношениям Александра I и Паррота, а также полной загадок судьбе их переписки, которая позволяет по-новому взглянуть на историю России начала XIX века. Андрей Андреев – доктор исторических наук, профессор кафедры истории России XIX века – начала XX века исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Андрей Юрьевич Андреев

Публицистика / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука