Читаем Спросите Сталина. Честный разговор о важном сегодня полностью

Есть ответ на этот вопрос? Есть. Будущая война. На дворе стоял 1933 год, приход к власти в Германии Гитлера у Сталина никаких иллюзий не вызывал. А значит, стране нужны были армия и передовое вооружение. Нужны были грамотные специалисты и грамотные солдаты. В этом контексте результаты десятилетней украинизации и коренизации в других республиках были плачевными. На русском языке советская молодежь национальных окраин уже не говорила. Особенно остро проблема незнания русского языка ударила по народному хозяйству. Теперь наступило время готовить страну к войне, а значит, и говорить на русском языке.

Вот документ, который свидетельствует о том, что без русского языка невозможно управлять страной. Первыми это поняли Дзержинский и Сталин. Поняли и потребовали вернуть русский язык. Правда, пока только в Закавказье.

«ТИФЛИС СТАЛИН – ЗАКРАЙКОМУ МЯСНИКОВУ

Сообщается постановление ЦК от 23/VIII: “Принять предложение Дзержинского о ведении всего внутреннего делопроизводства на закавказских железных дорогах на русском языке”. Секретарь ЦК И. Сталин».

Что же касается внезапного прекращения глобальной украинизации, которая продолжалась вплоть до начала 1930-х годов – была здесь и еще одна важная причина. Угроза украинского национализма и сепаратизма, которая в любой момент могла привести к развалу страны, в преддверии надвигающейся войны грозила настоящей катастрофой. Вот и получается, что принудительная украинизация присоединенных к Украине русских областей и чрезмерное усиление Советской Украины за счет ресурсов России были ошибкой Сталина.


Рис. 28.

Шифротелеграмма И. В. Сталина секретарю Закавказского райкома РКП(б) А. Ф. Мясникову с сообщением постановления ЦК о ведении внутреннего делопроизводства на закавказских железных дорогах на русском языке. 24 августа 1923 г.

РГАСПИ. Ф. 17. Оп. 167. Д. 8. Л. 147. Подлинник, машинописный текст. Подписи – факсимиле И. В. Сталина, автограф С. Ф. Чечулина.

Понимал ли Сталин ошибочность организованной им же украинизации?

Да, понимал. И признался в своей ошибке честно. Вот подлинный текст, в котором Сталин письменно признается в опасности украинского национализма:

«Это движение (украинский национализм), возглавляемое сплошь и рядом некоммунистической интеллигенцией, может принять местами характер борьбы за отчужденность украинской культуры и украинской общественности от культуры и общественности общесоветской, характер борьбы против “Москвы” вообще, против русских вообще, против русской культуры и ее высшего достижения – ленинизма. Я не буду доказывать, что такая опасность становится все более и более реальной на Украине»[4].

Что произошло с украинским Донбассом – новой территорией, над созданием которой так настойчиво трудился Сталин?

А он исчез точно так же, как и появился. Почему? Уже к 1933 году Сталин осознает не только неизбежность большой войны, но и то, что созданная им Донецкая область, по размерам и промышленному потенциалу сопоставимая с европейским государством, начинает вызывать у ее уже советских руководителей точно такой же инстинкт сепаратизма, как и у украинских.

И тогда сам Сталин просто стирает Донецкую область с политической карты Украины. Да так, чтобы не осталось ни поводов для соблазна, ни памяти.

Вот Указ Верховного Совета СССР от 3 июня 1938 года (рис. 29, «Ведомости Верховного Совета СССР» 1938 г. № 7): а вот и его название: «Утвердить постановление ЦИК УССР о разделении Донецкой области на Сталинскую и Ворошиловградскую области».

Перейти на страницу:

Похожие книги

… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота

Профессор физики Дерптского университета Георг Фридрих Паррот (1767–1852) вошел в историю не только как ученый, но и как собеседник и друг императора Александра I. Их переписка – редкий пример доверительной дружбы между самодержавным правителем и его подданным, искренне заинтересованным в прогрессивных изменениях в стране. Александр I в ответ на безграничную преданность доверял Парроту важные государственные тайны – например, делился своим намерением даровать России конституцию или обсуждал участь обвиненного в измене Сперанского. Книга историка А. Андреева впервые вводит в научный оборот сохранившиеся тексты свыше 200 писем, переведенных на русский язык, с подробными комментариями и аннотированными указателями. Публикация писем предваряется большим историческим исследованием, посвященным отношениям Александра I и Паррота, а также полной загадок судьбе их переписки, которая позволяет по-новому взглянуть на историю России начала XIX века. Андрей Андреев – доктор исторических наук, профессор кафедры истории России XIX века – начала XX века исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Андрей Юрьевич Андреев

Публицистика / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука