Читаем Спросите Сталина. Честный разговор о важном сегодня полностью

В библиотеке Конгресса США в архиве за 1930–1933 годы можно найти сотни работ американских историков о советском голодоморе, о советской коллективизации и почти ничего о себе. История Великой депрессии в США не засекречена. Просто в Америке трагические страницы вспоминать не принято. Мало кто знает о том, что в начале 1930-х годов в США на фоне Великой депрессии происходит настоящая гуманитарная катастрофа. Более 20 млн американцев оказываются безработными[53], что для того времени означает просто неизбежную голодную смерть.

Вы видите фотографии голодающего Поволжья. А ниже – голодающая Америка.

Согласно американской статистике, 2,5 млн американцев в 1930–1933 годах, оставив жилье, пошли побираться по стране в поисках еды. Вот письмо американского мальчика по имени Джек Гриффин, которое хранится в одном из архивов Соединенных Штатов Америки. Читаем:

«Вместо капусты мы использовали листья кустарников, ели лягушек. В течение месяца умерли моя мама и моя старшая сестра»[54].

Страшные строки, не правда ли? И страшные цифры американской статистики, по которой, оказывается, около 5 млн уже американских фермеров, чьи земли банки изымали за долги, были отправлены в трудовые лагеря. Если эту цифру – 5 млн – историки еще могут оспорить, то согласно официальной статистике с 1933 по 1939 год под руководством Администрации общественных работ через этот американский аналог ГУЛАГа – прошло 8,5 млн американцев[55]. Сколько их них умерло от голода и нечеловеческих условий жизни – общепризнанных цифр на сегодня нет. Нам, конечно, нет дела до американской истории. Эти примеры американской трагедии мы привели совсем не для того, чтоб оправдать сталинские жертвы. Однако при оценке трагедий 1930-х годов нужно помнить: в отличие от сегодняшнего дня в ту суровую и трагическую эпоху жизнь человеческая имела, увы, совсем иную шкалу ценности не только в России, но и в Европе, и в Америке. И то, что нам сегодня кажется бесчеловечным, тогда было реальностью.

Так что, если бы сегодня, набравшись храбрости, мы спросили бы Сталина:

Прав ли был Сталин, покупая за хлеб станки?

Сталин, наверное, этого вопроса просто не понял бы.

Поэтому когда встал вопрос о том, как поступать с основными производителями зерна в Советской России – кулаками, которые не хотели в колхозы и не хотели жертвовать свое зерно на нужды модернизации страны, а хотели продавать его тому, кто больше платит, – Сталин с этими российскими кулаками поступил точно так же, как Рузвельт поступит с американскими фермерами.


Рис. 101.

Голодающие дети Саратова, фото 1921–1922 годов.


Рис. 102.

США, 30-е. Разорившаяся семья фермера уходит со своей земли куда глаза глядят.

Фото: Franklin D. Roosevelt Library.

Как Сталин приказал решить кулацкую проблему?

Ответ на этот вопрос Сталин дает письменно:

№ 47, рассекречено. Постановление политбюро ЦК ВКПБ о мероприятии по ликвидации кулацких хозяйств в районах сплошной коллективизации от 30 января 1930 г.

«Контрреволюционный кулацкий актив немедленно ликвидировать путем заключения в концлагеря, не останавливаясь в отношении организаторов террористических актов, контрреволюционных выступлений и повстанческих организаций перед применением высшей меры репрессии».

Этот текст Постановления Политбюро о мероприятиях по ликвидации кулацких хозяйств в районах сплошной коллективизации Сталин напишет собственноручно. Но какова же была подоплека этих процессов?

Как Сталину пришла в голову идея провести индустриализацию за счет крестьян?

Сегодня выясняется, что автором этой идеи был совсем не Сталин. «Видным экономистом» Сталин еще станет, но позже, а пока, в этот период, Сталин еще пользуется наработками экономистов европейской школы.

Это придумал Евгений Преображенский – правая рука товарища Троцкого. Талантливый экономист, который в 1924 году опубликовал статью в журнале «Вестник Коммунистической академии» под названием: «Основной закон социалистического накопления»[56]. В ней он предложил изымать налогами у нэпманов – максимум, у крестьян тоже – максимум, и на эти деньги проводить индустриализацию.

Перейти на страницу:

Похожие книги

… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота

Профессор физики Дерптского университета Георг Фридрих Паррот (1767–1852) вошел в историю не только как ученый, но и как собеседник и друг императора Александра I. Их переписка – редкий пример доверительной дружбы между самодержавным правителем и его подданным, искренне заинтересованным в прогрессивных изменениях в стране. Александр I в ответ на безграничную преданность доверял Парроту важные государственные тайны – например, делился своим намерением даровать России конституцию или обсуждал участь обвиненного в измене Сперанского. Книга историка А. Андреева впервые вводит в научный оборот сохранившиеся тексты свыше 200 писем, переведенных на русский язык, с подробными комментариями и аннотированными указателями. Публикация писем предваряется большим историческим исследованием, посвященным отношениям Александра I и Паррота, а также полной загадок судьбе их переписки, которая позволяет по-новому взглянуть на историю России начала XIX века. Андрей Андреев – доктор исторических наук, профессор кафедры истории России XIX века – начала XX века исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Андрей Юрьевич Андреев

Публицистика / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука