Читаем Сценарии праздников в детском саду и дома полностью

–Телеграмма–

Всем празднующим день рождения Артема вскл сегодняшний день объявляется днем испытательных загадок и загадочных испытаний тчк после прохождения ряда испытаний есть возможность отыскать подарки тчк для начала испытаний необходимо включить компьютер и запустить программу DDDDD на диске C в папке TTT зпт начинает самый маленький по росту тчк

Листок отдается детям. Дальше первую половину праздника взрослым можно отдыхать, нужно только правильно организовать детей, чтобы самые тихие и робкие не остались «за бортом». Для этого можно вы-строить их по росту и попросить все задания выполнять поочередно

Дети включают компьютер, запускают программу, программа печатает следующее.

Здравствуйте девочки! Здравствуйте мальчики! Вас ожидают загадки и испытания – сложные и простые, интересные и не очень. Тот, кто громко читает задание, тот и вводит кодовое слово в компьютер, после этого очередь переходит к следующему человеку. Выполнять задания помогают все! В случае возникновения трудностей обращайтесь ко взрослым. Вы готовы? Нажмите какую-нибудь клавишу...

Уровень 1

Ищи письмо 1 внутри мужика, который любит делать всем подарки. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово.

Внутри игрушечного Деда Мороза спрятан маленький конверт с двумя листками, на одном листке молоком написано «157», на втором листке напечатано:

Письмо 1

Кодовое слово 1 написано на втором листке. Второй листок необходимо нагреть.

При нагревании листочка на нем проявляются цифры, которые и вводят в компьютер, далее на экране появляется сообщение:

Уровень 2

Ищи письмо 2 внутри маленькой синей коробочки возле потолка. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово большими русскими буквами.

На высоком шкафу стоит перевернутая полная конфетти маленькая коробочка, с письмом внутри (тот, кто берет письмо, весь в конфетти). В письме два листка, на одном из них с помощью пиратской азбуки зашифровано слово «чемодан».

Письмо 2

Кодовое слово зашифровано тайнописью пиратов. Для расшифровки слова загляни внутрь стиральной машины.

Внутри стиральной машины листок с подробной расшифровкой тайнописи пиратов.

Дети расшифровывают слово, вводят его в компьютер, видят следующее сообщение:

Уровень 3

Ищи письмо 3 там, где много еды. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово большими русскими буквами.

Письмо 3 спрятано в холодильнике, в письме листок с ребусом «Колобок».

Письмо 3

Для расшифровки кодового слова отгадайте ребус.

После того как ребус разгадан, дети вводят кодовое слово и читают:

Уровень 4

Хохотун Егорка взялся за уборку, в пляс по комнате пошел, оглянулся – чистый пол. Ищи письмо 4 там, где Егорка. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово большими русскими буквами.

Внутри Егорки – веника – дети находят письмо 4.

Письмо 4

Ваше кодовое слово – отгадка шарады:

Слепи на улице снежок, подумай – это первый слог.

Узнать вторую часть из двух ты сможешь без труда.

В прошедшем времени пастух пасет свои стада.

Ну что, узнал? И, значит, смог ты целое найти,

Мы запад, север, юг, восток отыщем с ним в пути!


Все догадались, что речь идет о компасе, это слово и вводят в компьютер. На экране появляется:

Уровень 5

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

Эта книга, как и весь проект «Свободная школа», началась со звонка Сереги из Самары в программу «Родительский вопрос», которую я веду на «Радио «КП»:– Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться – как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она? Все еще советская, жесткая и единая – или обновленная, современная и, как любили говорить в 2000-х, модернизированная? К чему привели реформы 90-х и 2000-х? И можно ли на самом деле вернуть ту ностальгическую советскую школу?Ответы на эти вопросы формулировались в беседах с теми, кто в разные годы определял образовательную политику страны, – вице-премьерами, министрами, их заместителями, руководителями Рособрнадзора и региональных систем образования, знаменитыми педагогами.

Александр Борисович Милкус

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек

Эта книга – незаменимый помощник для родителей, чей малыш только собирается в школу, а также для тех, чей ребенок, «вооружившись» ранцем и букетом цветов, уже переступил ее порог.Готов ли ребенок к школе? Что выбрать: лицей, гимназию или обычную школу? Водить или не водить? Встречать или не встречать? Эти и многие другие вопросы встают перед родителями будущих первоклашек. Дальше вопросов становится только больше, а ответы на них находить все сложнее.Прочитав эту книгу, вы узнаете, как избежать проблем и помочь ребенку легче адаптироваться в школе, а также занять достойное место среди сверстников.Кроме того, с помощью различных игр и заданий вы сможете самостоятельно оценить интеллектуальные способности и умения своего ребенка, а также определить уровень его готовности к школе.

Елена Николаевна Корнеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей