•
Прежде всего ребенку нужно, чтобы вы сами его принимали. Просто необходимо, чтобы вы ценили и признавали его особенности во всем их многообразии, избегая нездоровой критики и перехваливания.•
Помните всегда, что он – ребенок и он нуждается в вас: в вашей любви, в том, чтобы вы были рядом и установили ему границы, соблюдая которые он сможет благополучно расти и развиваться. Помните, что это не маленький взрослый, который может существовать самостоятельно.•
Помните всегда, что, даже если ребенок доводит вас до белого каления, именно вы – взрослый человек и родитель и ваш долг – защитить его от его собственных выходок.•
Проявляйте гибкость и сговорчивость. Это особый ребенок, и какие-то ваши убеждения он может опровергнуть. Не горячитесь, взгляните на ситуацию со стороны, чтобы сохранить возможность объективно и внимательно изучать личность своего необычного ребенка и удовлетворять его потребности.•
Приходите на помощь ребенку, если у него возникают проблемы в школе. Постарайтесь судить непредвзято и просто понять, что происходит. Не обвиняйте ребенка в том, что он не старается или мало работает. Но не спешите обвинять и учителей, утверждая, что они не способны справиться с вашим ребенком. Выслушайте его не торопясь. Только так вы сможете разобраться, в чем состоит сложность ситуации для него самого, и помочь ему с этим справиться. Ребенку нужна уверенность, что вы рядом, на его стороне и готовы уделить ему достаточно внимания, что он может на вас рассчитывать и вы станете ему опорой в трудный момент. От такой уверенности школьные дела непременно улучшатся, но, главное, восстановится его психическое равновесие. Он сохранит веру в себя и в своих близких.Иногда у родителей сверходаренного ребенка формируются завышенные ожидания. Чтобы им соответствовать, ребенок себе придумывает «раздутый» образ себя, в который в конце концов сам начинает верить, но эта конструкция нужна ему лишь как защита от внутренней ранимости, это «Я» – ненастоящее. Ожидание успешности давит на ребенка и ограничивает развитие его истинной индивидуальности. Чтобы чувствовать себя любимым, он старается любой ценой вписаться в образ, придуманный родителями. Ребенок может испытывать сильнейшие угрызения совести из-за того, что ему не удается в полной мере удовлетворить их ожидания.
Несоответствие между идеальным образом «Я» и тем, кем он на самом деле в глубине души себя ощущает, травмирует его самолюбие и наносит болезненный и серьезный удар по всей его личности. Преувеличивать возможности своего ребенка – ошибка, которой лучше избегать.
Начнем этот раздел с прописной истины: чтобы правильно оказать помощь сверходаренному ребенку, нужно прежде всего знать о его сверходаренности!