Сверходаренный ребенок

Результат, полученный в тесте IQ, полностью или частично теряет свое диагностическое значение, если оценки в разных субтестах, на основе которых он посчитан, существенно различаются. Вывод о сверходаренности ребенка может быть сделан с уверенностью, только если итоговый результат теста IQ, равный или превышающий 130, получен на основании близких результатов разных субтестов. В любом другом случае, чтобы подтвердить такой вывод или предположить иную клиническую картину, нужны дополнительные исследования.

► Один IQ на всю жизнь?

Часто задают вопрос о том, постоянно ли значение IQ или это просто текущий результат, актуальный на момент тестирования. Коэффициент умственного развития, а точнее, интеллектуальный потенциал – вещь генетически обусловленная, подобно физической силе или артистическим способностям.

Тесты на определение интеллектуального потенциала построены таким образом, чтобы получить показатель, не зависящий от момента измерения и от влияния окружающей ситуации. В теории IQ не меняется на протяжении всей жизни.

Конечно, влияние на интеллект могут оказать физиологические факторы (черепно-мозговые травмы, болезни, приводящие к снижению умственных способностей, повреждения органов чувств…), а также расстройства психики (серьезные блокировки, психозы, ведущие к умственной отсталости) – они могут снизить уровень интеллекта у человека или препятствовать его демонстрации. Но такое может случиться и с любыми другими возможностями нашего организма, ничего специального, относящегося только к интеллекту, здесь нет.

Существуют также обстоятельства, которые могут повлиять на результаты теста в момент его проведения: отсутствие мотивации, тревожность, недостаточная уверенность в себе, эмоциональная зависимость, расстройство внимания. Но психологи знают о существовании таких факторов. Они учитываются при интерпретации результатов теста, и их влияние сводится к минимуму. Вдобавок тесты содержат специальные маркеры, показывающие, достоверно данное исследование или нет.

Итак, IQ человека, как правило, не варьируется по ходу жизни, он обладает долгосрочной стабильностью. Интеллектуальный потенциал, которым мы располагаем на момент тестирования, идентичен тому, что был у нас в более раннем возрасте и сохранится в таком же виде и в следующие годы. Однако некоторые факторы могут повлиять на наши результаты во время тестирования, и тогда понадобится провести повторное тестирование, чтобы точнее оценить интеллектуальные возможности, которыми мы обладаем. При помощи интенсивной тренировки результаты всегда можно немного улучшить и получить при новом тестировании оценку несколько выше, но все равно она не сможет сильно превысить границу нашего интеллектуального потенциала.

► Различные тесты Векслера

Существует три версии тестов Векслера:

• WPPSI – тест для дошкольников, рассчитанный на возрастной промежуток от 2,5 до 7 лет и 3 месяцев;

• WISC – тест для школьников на интервал от 6 до 16 лет 11 месяцев;

• WAIS – тест для взрослых, начиная с 16 и до 89 лет.

Тесты Векслера регулярно обновляются, чтобы соответствовать уровню развития общества и новых технологий, которые могут влиять на функционирование интеллекта.

Актуализация тестов позволяет также учитывать при выборе испытаний и структуры субтестов новые сведения, полученные в области психологии и нейропсихологии.

Если вы хотите протестировать своего ребенка, нужно быть предельно внимательным к тому, какая версия теста имеется у вашего психолога. Прохождение устаревшего теста, то есть предыдущей его версии, не даст достоверных результатов. Например, если ребенку в 2011 году оценили IQ при помощи теста WISC–III, версии, предшествовавшей нынешней WISC–IV, полученные результаты уже не имеют никакого смысла, и опираться на них в выводах нельзя.

В версиях для дошкольников и школьников нормативные таблицы сделаны с шагом в три месяца. То есть «сырые» результаты, полученные ребенком в каждом субтесте, сравниваются со средними величинами, полученными в группах детей, возраст которых расходится с испытуемым незначительно.

Во взрослой версии теста до 19 лет таблицы сделаны с интервалом в 1 год, потом – до 34 лет шаг составляет 5 лет, потом – до 79 лет – интервалы десятилетние.

Итак, IQ имеет одинаковое значение в разном возрасте, потому что:

• существуют три версии тестов, сконструированные по одним и тем же принципам;