Читаем Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять полностью

– Совсем не обязательно, для этого уже придуманы ежедневники. Там слева на каждой странице проставлено время, остаётся только заполнять её своими делами. Есть даже ежедневники, в которых каждая страница разделена пополам для жёстких и гибких дел.

– Мне кажется, что Федя уже всё понял, – вмешался в разговор папа, внимательно слушавший объяснения мамы. – Теперь для закрепления хорошо бы составить план действий на завтра, как думаешь, Фёдор?

– А у меня завтра только одно дело, – вздохнул сказал Федя. – Я целый день буду заниматься с кроликом, ведь вечером его у меня заберут.

Все немного помолчали, а потом мама сказала:

– Знаете что, друзья, мне очень понравилось, как серьёзно и ответственно Федя отнёсся к уходу за кроликом и его воспитанию. И поэтому я считаю, что мы вполне можем завести своего собственного крольчонка. Что вы на это скажете?

Федя с папой завопили «Ур-р-а-а-а!!!» и бросились обнимать маму.

Уважаемый читатель, а у тебя бывало так, что ты не выполнил жесткое дело или выполнил его недостаточно хорошо – пропустил занятие или опоздал на встречу, потому что занимался гибкими делами, которые вполне можно было бы сделать в другое время?

На следующей странице ты видишь тетрадный листок, разделенный пополам. Составь список дел на завтра. Укажи слева жёсткие дела, а справа – гибкие. Гибкие дела записывай с учётом их приоритета. Успехов!

<p>История 6</p><p>О том, как в семье Забывакиных неделя не заладилась</p>

На этой неделе все дела у Забывакиных пошли наперекосяк. А началось вот с чего. В понедельник у Феди в школе была контрольная работа. Он готовился к ней почти всё воскресенье, очень устал и здорово переволновался. Придя из школы и съев суп, он тут же рухнул спать, попросив бабушку разбудить его ровно через час. Это означало – в 16:00. Дело в том, что в пять вечера у Феди начинались занятия в конноспортивном клубе, а на них ни в коем случае не разрешалось опаздывать и тем более их нельзя было пропускать. В 16:00 бабушка дисциплинированно отправилась будить внука. Но он спал так крепко, что у бабушки не хватило решимости прервать сладкий сон ребёнка.

– Пусть поспит лишний часок, – подумала она. – Ничего страшного не произойдет, занятия у него только в шесть, успеет.

Бабушка отлично помнила про занятия. Но она просто перепутала понедельник со вторником и пребывала в полной уверенности, что у внука сегодня айкидо, а эта тренировка всегда начиналась в 18:00. К счастью, в половине пятого Федя сам проснулся от телефонного звонка – мама хотела справиться, всё ли дома в порядке.

Увидев, который час, Федя вскочил как ошпаренный. Собрав всё необходимое для занятий в рекордно короткий срок, он выскочил из дома, ругаясь на чём свет стоит и не давая бабушке вставить ни слова в своё оправдание. В результате бабушка страшно расстроилась, переживала и весь вечер не разговаривала с любимым внуком, который так грубо себя вёл.

Так что вечер понедельника прошёл довольно уныло. Но наконец он закончился, и наступил вторник. Федя пришёл из школы, сделал уроки и стал собираться на айкидо.

– Бабуль, ты не знаешь, случайно, куда запропастилась моя айкидошная форма? – максимально вежливо и доброжелательно спросил Федя.

– Не знаю и знать не хочу! – Бабушка не пожелала так быстро прощать своего внука-грубияна.

Тогда Федя позвонил маме:

– Мамуль, ты не видела мою спортивную форму по айкидо?

– Конечно, видела. Я её кинула в грязное белье и сегодня буду стирать.

– Как это? – не понял Федя. – А в чём я заниматься буду?

– В ней и будешь. У тебя же завтра занятия.

– Мам, да ты чего, не завтра, а сегодня! – воскликнул Федя.

– Федя, пожалуйста, не путай меня. Сегодня у тебя английский, а айкидо завтра, – немного нервно отреагировала мама.

– Да что же это такое! – завопил Федя. – Вчера бабушка всё перепутала, а сегодня ты? У меня сегодня айкидо, а завтра, наоборот, английский.

– Господи, неужели я действительно ошиблась? – ещё более напряжённо спросила мама. Потом, подумав, уже более спокойно сказала: – В любом случае форма твоя сегодня не готова, пойдёшь в обычном спортивном костюме. Ничего страшного, всё бывает.

И Федя отправился на занятия, взяв вместо своего белоснежного костюма обычную майку и тренировочные штаны. Замечание от тренера он получил, но маму, конечно, выдавать не стал, просто извинился, и всё.

Даже с папой, когда он вечером вернулся с работы, Федя не хотел обсуждать то, что с ним произошло вчера и сегодня. Но папа сам затронул болезненную тему.

– Ты не обижайся на маму с бабушкой, сын. У них столько забот и хлопот, что немудрено что-нибудь забыть или перепутать, – задумчиво произнёс папа. – А вот мы с тобой должны всё помнить и контролировать.

– Я понимаю, папа, – сказал Федя. – Кстати, ты мне обещал отксерить учебный материал по английскому для всей группы. Принёс?

– Сын, я же сказал: за меня ты можешь быть совершенно спокоен. Завтра я тебе всё обязательно принесу.

– Как завтра? – ошарашенно спросил Федя. – Завтра у меня уже занятия!

– Фёдор, не морочь мне голову, занятия у тебя вообще в субботу.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное / Биографии и Мемуары / Документальная литература