Так что в начале, когда люди ко мне только приезжают, они иногда слишком активно потакают своим желаниям, но я не ответствен за их потакания. За это ответственны священники и те, кто их обуславливал. Если приехавшие сюда люди останутся со мной здесь на некоторое время, то рано или поздно баланс будет восстановлен. Вместе с этим балансом придут спокойствие, умиротворение, тонкая радость и тонкая естественность.
Сексуальность проходит четыре стадии. Эти стадии необходимо понять. Сексуальность становится Золотым цветком только на четвертой стадии. Не понимать эти стадии опасно, хотя все традиции поддерживают ваше невежество в этой области.
Первая стадия – это аутосексуальность.
Для маленького ребенка характерен нарциссизм. Он обожает свое тело, и это прекрасно. Он знаком только со
Ребенок играет со своими половыми органами – не зная о том, что это половые органы. Он еще не обусловлен, он воспринимает свое тело, как единое целое. Естественно, половые органы – это самая чувствительная часть его тела. Он невероятно наслаждается тем, что играет с ними, прикасается к ним.
Именно в этот момент в психику ребенка вторгается общество, ядовитое общество: «Нельзя! Не трогай!» «Нельзя» – это первое грязное слово, которое он слышит. Затем последуют другие грязные слова: «стыд», «срам», «позор». Он видит глаза своих негодующих родителей, отца или матери. Ребенку говорят: «Нельзя!» и убирают его руку от половых органов, которые доставляют ему столько удовольствия. Он не ищет какого-то возбуждения, просто это самая чувствительная часть его тела, самая живая часть его тела, вот и все. Но наши обусловленные умы… Он прикасается к сексуальным органам, а это плохо. Мы отнимаем его руку и создаем в нем чувство вины. Так мы начинаем разрушать его естественную сексуальность. Так мы начинаем отравлять изначальные источники его радости, его сущности. Так мы делаем его лицемером, дипломатом: когда родители будут рядом, он не будет играть со своими половыми органами. Так в его жизнь входит первая ложь. Он уже не может быть правдивым. Теперь он знает: если он будет верен самому себе, если он будет уважать себя, уважать свою радость, уважать свои инстинкты, его родители рассердятся, а он совершенно беспомощен, он зависит от них, от них зависит его выживание. Если они его отвергнут, он умрет. Поэтому вопрос, таким образом, сводится к тому, хочет ли он жить? Если он хочет жить, то тогда ему придется идти против себя. И ребенку приходится уступить.
Ребенок – самое эксплуатируемое существо в мире. Никто другой не эксплуатируется настолько, насколько эксплуатируется ребенок. И он ничего не может сделать: он не может создать профсоюзы для борьбы с родителями, он не может подать на них в суд, не может отправить прошение в правительство. Он никак не может защитить себя от родительского насилия.
Когда родители его останавливают, они останавливают его, следуя собственной обусловленности. Их родители то же самое делали с ними самими. Их очень смущает, что ребенок прикасается к своим гениталиям и играет с ними, да еще без всякого стыда.
Ребенок не знает стыда. Он невинен. Но прозвучало первое «нельзя», и его энергия сжалась – случилась первая травма. Теперь ребенок уже никогда не сможет принять свою сексуальность с радостью, естественно – случилось подавление, и ребенок разделился на две части, его тело перестало быть единым целым. Какая-то часть его тела не принимается, какая-то часть его тела считается безобразной, какая-то часть его тела недостойна того, чтобы быть его частью, – он ее отвергает. Глубоко в душе ребенок начинает кастрировать себя, его энергия сжимается, она уже не будет течь так же естественно, как раньше, до того, как случилось «нельзя».
Закономерным следствием этой глупости, которая бесконечно повторяется со всем человечеством, является то, что ребенок перестает быть естественным существом и становится лицемером, – ему приходится либо скрывать что-то от родителей, либо чувствовать себя виноватым.