Танго. Эссе

Что мы часто повторяем начинающему ведомому или ведомой? “Перестань думать.” Это не значит, что мы хотим сделать из них безмозглых зомби. Мы просто просим фолловера довериться собственным рефлексам, а не умственному анализу ситуации. Мы требуем включить интуитивное (быстрое) мышление и временно отстранить от дела рациональное (медленное) мышление. Когда лидеры пробуют на себе роль ведомого, то часто замечают, что их движения приобретают более текучий характер и тело расслабляется (если им удается адекватно “отключиться” от медленного думания). Подобное переключение с “делания” на “течение в потоке” создает впечатление, что следовать само по себе нечто более естественное, спонтанное, а значит, “легче”, чем ведение. Здесь важно понять такой момент: хорошо следовать и хорошо танцевать в этой роли — не одно и то же. После многих лет танцевания в роли ведомой я могу с уверенностью сказать, что эта роль не проще и не легче, чем роль ведущего (я также придерживаюсь мнения, что роль ведомой в итоге сложнее, чем роль ведущего, но это тема для другой статьи).

Если мы хотим облегчить обучение лидеров, то нам необходимо найти примеры рефлексов телесного ведения в обыденной жизни и развивать их, постепенно делая из них движения танца. Как и вообще любое движение в танго, ведение сродни неким банальным двигательным механизмам, знакомым всем нам без исключения. Обучая лидеров, я пользуюсь следующими сравнениями. Первый пример: игра с ребенком или собакой, приглашая их следовать за вами с пространстве, приближаться или удаляться, при этом ни на мгновения не теряя контакт и также следуя за ребенком или собакой вашими собственными движениями (в танго употребляется термин “сопровождать”). Другое, тоже весьма полезное сравнение — перенос мебели. Не из-за мебели как таковой, а из-за необходимости весьма тонко и точно координировать ваши движения с движениями другого человека, когда вам нужно аккуратно перенести вдвоем что-то емкое, но хрупкое (забота о пространстве между партнерами). Когда, например, вам нужно спуститься по лестнице с тяжелым пианино, то один человек, как правило, ведет, осторожно спускаясь первым, а второй за ним следует, координируя каждый шаг. Шопинг в компании другого человека тоже очень доходчивый пример ведения и следования. Когда вы с другом или подругой идете по улице, полной магазинов, один из вас как правило “ведет” другого, задавая ритм ходьбе, останавливаясь, заходя в магазин, приглашая за собой. Посещение магазинов вдвоем создает в нашем теле совсем другие ощущения, чем в одиночку, даже если в магазине вы в итоге идете в разные стороны. Вы будете все равно внутри себя осознавать присутствие где-то в окружающем вас пространстве того, с кем вы пришли, и ощущать некую связь его движений и ваших. Такой вид контакта очень полезно исследовать в контексте танго, делая его все более утонченным.

Именно поэтому, в итоге, бесполезно сравнивать ведомую или ведомого с автомобилем. Да, в вождении есть физическое действие и реакция на это действие, но речь идет о неодушевленном объекте, запрограммированном реагировать предсказуемо, механически, на каждую новую информацию. Автомобиль не следует за водителем, он выполняет команды. Следовать — намеренное действие, чей характер определятся в гораздо большей степени способностями и возможностями того, кто следует, а совсем не тем, на что ее или его, собственно, ведут.

Чем больше вы будете анализовать поведение людей и их взаимодействие, тем больше обнаружите паттернов ведения и следования. Каждый раз, когда вы заявляете своим ученикам, что танго это нечто особенное и не имеет никаких двигательных аналогов в обычной жизни, вы сильно осложняете процесс обучения. В танго мы всегда стараемся настаивать на том, что им может заниматься любой человек, независимо от возраста и тела, а значит, чем больше мы объясняем движения танго через параллели с уже развитыми двигательными рефлексами, тем быстрее и легче люди будут учиться танцевать и к тому же танцевать именно естественно и спонтанно. Конечно, такой подход поубавит мистики в обучении танго, но в моем понимании преподаватели прибегают к мистике только тогда, когда не умеют толково объяснить материал. И даже если в вашем понимании после всего вышеизложенного танго перестает быть чем-то совершенно волшебным, то все равно, каждый раз, когда вы почувствуете, как возникает та самая глубокая взаимосвязь в паре, в вашем теле это будет ощущаться как истинное волшебство.

7. Любите ли вы Пруста, или почему вместо танца вас учат связкам

Танго — танец, но обучение танго не похоже на обучение другим танцам. Частично похоже, частично нет. Вот из-за этого “частично нет” обучение танго не стоит сравнивать с обучением другим танцам, его лучше сравнивать с обучением иностранному языку.

Танго как танец состоит из двух компонентов: ваше собственное движение и подача/принятие импульса. Это потому, что танго основано на ИМПРОВИЗАЦИИ ВДВОЕМ.