Читаем Театр души полностью

Отец: Я просто хотел бы узнать, Синьор, видите ли Вы себя, такого, какой Вы сейчас, все годы точно таким же, как были когда-то, со всеми иллюзиями, которые раньше лелеяли? Неужели Вы не понимаете, что этот «он», которым Вы себя чувствуете в этот момент, эта Ваша сегодняшняя реальность, осуждена завтра показаться Вам всего лишь иллюзией?

На аналитической сцене раскрывается Я, которое представляется каждому индивидууму его настоящим существом, с удовольствиями и мучениями, силой и слабостью, способностью любить и ненавидеть, работать и играть, правом на успех и на неудачу, во всех его проектах, в его обладании младенческим Я и восприятии этого Я в своих пределах; — со всеми этими факторами, вносящими свой вклад в Я. На самом деле, это Я больше похоже на портрет, чем на фотографию.

На какой исход каждого аналитического приключения надеется аналитик? Возможно на что-то вроде знаменитой реплики Гертруды Стайн, увидевшей законченный портрет, который писал с нее Пикассо. В начале работы она жаловалась, что она нисколько не похожа на этот портрет, и Пикассо отвечал, что со временем это произойдет. Увидев завершенное полотно, она воскликнула: «Pour moi, c’est je!» — «Для меня — это я!»

Библиография

1. Arlow, J. 1954. Perversions: Theoretic and therapeutic aspects. Panel report. Journal of the American Psychoanalytic Association, 2:336 - 45.

2. Arlow, J. 1963. Conflict, regression and symptom formation. International Journal of Psycho - Analysis, 44: 12 - 22.

3. Arlow, J. 1971. Character perversion. In Currents in psychoanalysis, ed. I. M. Marcus. New York: International Universities Press.

4. Bick, E. 1968. The experience of the skin in early object relations. International Journal of Psycho - Analysis, 49: 484 - 86.

5. Bion, W. 1957. Differentiation of the psychotic from the non - psychotic personalities. In Second Thoughts, pp. 43 - 64. New York: Jason Aronson, 1967.

6. Bion, W. 1962a. Elements of psychoanalysis. London: Heinemann.

7. Bion, W. 1962b. A theory of thinking. In Second thoughts. London: Heinemann, 1967.

8. Bion, W. 1970. Attention and interpretation. London: Heinemann.

9. Breuer, ]., and S. Freud. 1893 - 96. Studies on hysteria, standard ed. 2. London: Hogarth Press, 1955.

10. Castoriadis - Aulagnier, P. 1975. La violence de l'interpretation. Paris: Presses Universitaires de France.

11. Charcot, J. M. 1888. Lecons du Mardi de la Salpetriere. Paris: Delatray et Lecrosnier.

12. Dayan, M, 1981.Causalite psychique et interpretation. Topique, 27: 93 -

122.

13. Engel, G. 1962. Anxiety and depression withdrawal: The primary affects of unpleasure. International Journal of Psycho - Analysis, 43: 89 - 97.

14. Fain, M. 1971. Prelude a la vie fantasmatique. Revue Francaise de Psychanalyse,35: 291 - 364.

15. Fain, M. 1974. In L 'enfant et son corps, eds. M. Fain, L. Kreisler, and M. Soule. Paris: Presses Universitaires de France.

16. Freud, S. 1898. Sexuality in the aetiology of the neuroses, standard ed. 3:263 - 85. London: Hogarth Press, 1962.

17. Freud, S. 1900. The interpretation of dreams, standard ed. 5: 509 - 622. London: Hogarth Press, 1953.

18. Freud, S. 1905. Three essays on sexuality, standard ed. 7: 125 - 245. London: Hogarth Press, 1957.

19. Freud, S. 191 la. Psychoanalytic notes on an autobiographical account of a case of paranoia, standard ed. 12:9-79. London: Hogarth Press, 1957.

20. Freud, S. 1911b. Formulations on the two principles of mental functioning, standard ed. 12: 219 - 20. London: Hogarth Press, 1957.

21. Freud, S. 1914. On narcissism: An introduction, standard ed. 14: 67-102 London: Hogarth Press, 1957.

22. Freud, S. 1915a. Repression, standard ed. 14: 146 - 58. London: Hogarth Press 1957.

23. Freud, S. 1915b. The unconscious, standard ed. 14: 159 - 216. London: Hogarth Press, 1957.

24. Freud, S. 1915c. Instincts and their vicissitudes, standard ed. 14:109 - 17 London: Hogarth Press, 1957.

25. Freud, S. 1916 - 17. The common neurotic state, standard ed. 16: 378 - 91 London: Hogarth Press, 1963.

26. Freud, S. 1918. From the history of an infantile neurosis, standard ed. 17:13 - 122. London: Hogarth Press, 1955.

27. Freud, S. 1919. A child is being beaten, standard ed. 17:174 - 204. London: Hogarth Press, 1955.

28. Freud, S. 1920. Beyond the pleasure principle, standard ed. 18: 7 - 61. London: Hogarth Press, 1955.

29. Freud, S. 1924. The economic problem of masochism, standard ed. 19: 157 - 72 London: Hogarth Press, 1957.

30. Freud, S. 1926. Inhibition, symptom and anxiety, standard ed. 20: 77 -128. London: Hogarth Press, 1957.

31. Freud, S. 1927. Fetishism, standard ed. 21:149 - 58. London: Hogarth Press, 1957.

32. Freud, S. 1938a. Splitting of the ego in the process of defense, standard ed. 23: 271 - 78. London: Hogarth Press, 1957.

33. Freud, S. 1938b. An outline of psychoanalysis, standard ed. 23: 177. London:Hogarth Press, 1957.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Что такое психотерапия
Что такое психотерапия

В книге рассматриваются новые аспекты понимания психотерапии и возможности их творческой реализации на практике; она знакомит опытных профессионалов с современными средствами ведения терапии, а начинающих специалистов с уже имеющейся практической базой. В издании представлены следующие темы: элементы эффективной терапии; работа с разными клиентами; извлечение максимальной пользы из обучающих программ; модифицирование клинических подходов в конкретных ситуациях; плюсы и минусы «живой» супервизии; распознавание и формирование уникальных умений терапевта; выбор супервизора. Написанная ясно и лаконично, расцвеченная фирменным юмором Д. Хейли, книга одна примерами и выдержками из реальных интервью. Предлагая современный взгляд на подготовку терапевтов, равно как и на само ведение терапии, издание несомненно будет полезно клиницистам, психиатрам, психологам и социальным работникам, а также студентам соответствующих специальностей как великолепное обучающее пособие.

Джей Хейли

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука