Читаем Тело, Душа, Дух полностью

В практике театральных постановок есть такое понятие: если на сцене висит ружье, то оно обязательно должно быть применено в ходе разыгрываемой пьесы. Аналогично дело обстоит и с разумом человека. Уж если он у него есть, то его надо использовать. Так что даже просто наличие интеллектуальных способностей человека толкает его на то, чтобы применять их в своей жизни. Это и есть третья фундаментальная функция подсознания – способность к творчеству, заложенная в человеке с момента его создания и реализующаяся в повседневной жизни способностью к труду. Точно так же, как в подсознании человека, как и у любого животного, заложены программы самосохранения и размножения, точно так же в нем заложена программа, реализующая принципы интеллекта, креативности и созидающей деятельности, но такой программы нет у животных, и только этим человек и отличается от животных.

Социологические исследования, проводившиеся по теме потребности человека, показали интереснейший результат. Потребности человека в пище и питье имеют свой предел и, достигнув определенного уровня, больше не растут. Но вот с предметами, относящимися к категории роскоши, и новинкам технических изобретений пределов, ограничивающих желание человека их иметь, не существует. Людям всегда хочется чего-то большего, чем у них есть. Если есть один автомобиль, то надо и другой, и третий, на разные случаи жизни. Если есть одна квартира, то нужна и другая, и загородный дом, и дача, и недвижимость за границей, и акций побольше, приносящих все больший доход. Вот эта ничем неуемная страсть к наживе и есть тот двигатель, который заставляет человека, как говорят, «крутиться», делая все возможное и невозможное, и проявлять чудеса работоспособности и изобретательности для достижения своих целей. Понятие «прогресс» очень точно отражает сущность вот этого безграничного стремления человека к созиданию, к интеллектуальному труду, творящему все новые и новые предметы, ранее не существовавшие в природе. Придумав однажды топор, человек не остановился на достигнутом, и в полной мере проявил свои творческие способности, создав все то, что мы сейчас имеем. Эта его фундаментально запрограммированная в подсознании инстинктивная способность к творчеству заставляет человека трудиться в первую очередь интеллектуальным трудом, и она точно так же заложена в подсознании, как и два других инстинкта – самосохранения и размножения.

Из вышеперечисленных пяти подсознательных программ поведения человека три последние заложены в человеческий мозг в момент его становления как нового вида животного и почти не зависят от его воспитания и среды, в которой он вырос, впитывая в себя все обычаи предков. Первые две, наоборот, практически полностью зависят от того, чему человек научился сам, глядя на окружающий мир, и чему его обучили родители и учителя.

Таким образом, кратко рассмотрев функции подсознания, можно сделать вполне определенный вывод, что, несмотря на то, что человек в своей жизни в основном опирается на работу своего сознания, функции подсознания незаметно для самого человека почти полностью контролируют его поведение и деятельность.

На определенной ступени развития материи эволюция сделала очередной скачок, создав феноменально успешный проект под названием «человек», который сам себя кормит, одевает, создает себе полноценную замену в виде рождающихся детей, да еще и работает, двигая вперед своими руками дела прогресса, на которые ранее сама эволюция тратила миллиарды лет.

Ко всему вышесказанному о функциях подсознания можно еще добавить вот что. Объем предполагаемых затрачиваемых усилий на обеспечение работы подсознания предположительно составляет всего несколько процентов от всего стопроцентного ресурса головного мозга человека.

<p>3. Бессознательная часть психики</p>

Оставшиеся более 90 % ресурса головного мозга расходуются на поддержание жизнедеятельности всего нашего живого тела и вообще не контролируются ни нашими мыслями, ни чувствами. Мы с вами не можем произвольно контролировать работу сердца, легких, желудка, пищевода, печени, селезенки, кровеносной системы, почек, вегетативной и нервной системы, рост волос, зубов и ногтей и еще много чего такого в нашем теле, что простому обывателю даже неизвестно об их существовании. Все это работает совершенно независимо как от нашего сознания, так и подсознания. Исключение составляют случаи, когда нарушается работоспособность того или иного органа нашего тела. В этом случае мы бежим к врачу, чтобы как можно скорее выяснить причину «неисправности» заболевшего органа, пройти курс лечения и побыстрее вернуться к нашим ежедневным обязанностям по выполнению программ подсознания, отражающихся в нашем сознании. Так что эта бессознательная часть психики, не контролируемая нашими мыслями, в рамках рассматриваемых нами вопросов не представляет для нас особого интереса, и более подробно рассматривать ее дальше мы не будем.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука