– модель состава команды: структура, отбор, средний рост, средний возраст, индивидуальные модели по игровым функциям. Перечень количественных модельных показателей команды и игроков по амплуа приводится в конце плана.
5.
– динамика тренировочных и соревновательных нагрузок по годам четырехлетнего цикла;
– количество и направленность учебно-тренировочных сборов команды по годам (восстановительных, специализированных и т. п.).
6.
– морально-волевой и специальной психической подготовки;
– физической подготовки;
– технической, тактической и игровой подготовки.
7.
8.
– сроки (по годам) проведения углубленных, этапных медикобиологических обследований игроков;
– сроки сдачи контрольных нормативов;
– отчеты на служебных совещаниях тренера о ходе подготовки команды и игроков-кандидатов в сборные команды.
9.
Все пункты плана следует формулировать ясно, однозначно и так, чтобы они подвергались проверке. По возможности их надо выражать в числовых показателях. Это создает предпосылки подвергнуть процесс подготовки количественному и качественному анализу.
В
•
•
•
•
1.
2.
– место в основных соревнованиях;
– основные задачи тренировочного процесса;
– задачи подготовки игроков для сборных команд.
3.
– средний возраст;
– средний рост;
– количество высокорослых игроков;
– количество левшей;
– введение в состав новых игроков по амплуа.
4.
5.
Показатели нагрузок по объему:
– количество рабочих дней;
– количество игр в соревнованиях;
– количество тренировок;
– количество тренировочных часов.
6.
– техническая (направленность совершенствования приемов нападения и защиты);
– тактическая (перечень планируемых взаимодействий);
– физическая (уровень функциональный и атлетический);
– интеллектуальная (перечислить средства);
– морально-волевая и специальная психическая (направленность, привлечение специалистов – педагогов и психологов);
– игровая (направленность).
7.
Показатели по видам подготовки:
– физическая подготовленность: нормативы уровня физических способностей;
– техническая подготовленность: нормативы, определяющие количественный и качественный уровень овладения приемами игры;
– игровая подготовленность: показатели соревнований (показатели игры в нападении и защите).
8.
9.
10.