Читаем Теория и методика подготовки юных футболистов полностью

а) приседание на время 1 мин (сделать 50–55 прис.), 2 мин отдых, приседание на время с набивным мячом (2 кг) 1 мин (сделать не менее 42 приседаний)

б) 10 обручей, бег на время, обручи расположены с увеличивающимися интервалами и последующим рывком на 10 м.



а) в парах толкание набивного от груди с приседа вверх, расстояние между партнерами 2–3 м.

Во время приема мяча присесть и во время вставания вытолкнуть мяч от груди.

Время выполнения 1 мин, пауза 2 мин, повтор упражнения 1 мин. Набивной мяч 2 кг.

б) 5 обручей расположены в крест, один в центре, 4 других по сторонам.

Игрок выполняет прыжки из одного обруча в другой. прыжки 0-а-0-с-0-б-0-д-0 и рывок 5 м.



_____________________________________1 час 30 мин

4) 8 мин растяжка и в конце пробежка 2 мин

_____________________________________1 час 40 мин


16 августа

3-я тренировка 17:00–19:00

1) упражнения на отработку индивидуальных командных действий. 1 час 10–15 мин.

Команда делится на 2 группы основной и второй состав.

• действия кр. полузащитников в атаке при уходе в центр, открывание нападающих под кр. пол.

• атака ц. пол. через центр. И с подключением цент. защитника. И взаимодействием с нападающим.

• уход в центр крайних игроков и перевод длинной передачей на другой фланг.

• кр. пол. и центр. пол. вскрытие фланга

2) внутрикомандный турнир 5 × 5 40–45 мин. 2–3 касания.

Использовать отработанные взаимодействия. Команды разделить с учетом связок.


17 августа

1-я тренировка 7:30—9:00

1) разминка «А» 25 мин

2) С мячом, мяч на каждого 20 мин

• ведение мяча 3 мин: скорость ведения идет по нарастающей (ускорение); как только скорость достигает около мах, следует изменение направления с последующим рывком.

• жонглирование 3 мин: в движении правой-левой ногой

• жонглирование 3 мин: внутренней стороной стопы

• жонглирование 3 мин: подъем-бедро-внешней стороной

• жонглирование 3 мин: головой

• жонглирование 5 мин: подъем-бедро-поймать мяч на подъем и удержать его на весу

3) игра 4 × 4 в 1–2 касание. 40–45 мин.


2-я тренировка 11:00–13:00

1) Разминка «В» 20 мин.

2) Длинные передачи 5–6 мин.

3) Техника игры 1 × 1 на разных позициях. Отметить, что при обыгрыше команда получает большое преимущество.

30—35 мин.

4) Игра 6 × 6 35–40 мин: ноги полусогнуты в режиме ожидания рывка, игра на опережение.

5) Пресс – две серии по 30 раз, спина 2 серии по 10 раз, отжимание 15 раз.


3-я тренировка 17:00–19:00

Команда делится на основной состав и второй состав, упражнение по 40 мин.

Основной состав: отработка взаимодействий связок при выходе в атаку и поддержка атаки защитниками.

Второй состав разминка «С»:

Разминка «С»

1) бег с высоким подниманием бедра

2) захлест

3) многоскоки (олений бег)

а) спокойный бег, каждый 4-5-й шаг широкий(в длину)

б) спокойный бег, на каждый 4-5-й шаг отскок вправо-влево

в) спокойный бег, на каждый 4-5-й шаг подскок вверх


4)



5) а) 10–12 прыжков на одной ноге в длину и рывком на 5–10 м – 3–4 повтора

б) одна нога на земле, другая на тумбе – встать на тумбу двумя ногами – опустить одну ногу на землю. Вариант: прыжком поменять ноги выпрыгнув над тумбой вверх.

6) а) 10–12 выпрыгиваний из положении присед вверх

б) 10–12 раз запрыгивание и спрыгивание с тумбы

в) 30 сек приседаний на время – 2 мин пауза – повтор с нагрузкой (наб. мяч)

г) тройной прыжок.


18 августа

1-я тренировка 7:30—9:00

1) Разминка 30 мин.

а) медленный бег 300 м (3 мин)

б) ОРУ 10–12 мин команда идет шагом и по сигналу начинает выполнять упражнения

• шагом, переход на подскок руки шире – руки в обхват 10 раз

• шагом, переход на подскок правую руку вперед-левую назад, менять положение рук 10 раз

• шагом, переход на подскок вращение прямыми руками вперед 10 раз скорость вращения по нарастающей

• шагом, переход на подскок вращение прямыми руками назад 10 раз скорость вращения по нарастающей

• шагом, переход на подскок скрещивающиеся движения прямыми руками, руки свободные (расслабленные) в стороны – руки сбросить в низу руки по инерции скрещиваются.10 раз

• приставной шаг, лицом вперед, 2 раза вправо присесть-2 влево присесть 10 раз

• приставной шаг, спиной вперед, 2 раза вправо присесть-2 влево присесть 10 раз

• приставной шаг, боком вперед, 2 раза пр. боком-2 раза лев. боком

• шаг подпрыгивающий, с пятки на носок, плавный переход в полуприсед и обратно

• выпад 5 раз на ногу вперед

• прыжки с ноги на ногу в сторону

в) беговые упражнения 15 мин

• ускорение 30 м 2 повтора

• бег трусцой на месте, по сигналу бег на месте с мах частотой 6 сек 3 повтора

• «Салки», команда на 1–2 ой, мячом на время осалить всю команду соперников, во время осаливания мяч в руках

• 10 барьеров 35 см, прыжки через барьеры – рывок 10 м 2 повтора

2) С мячом 15 мин

• в парах передача мяча в движении скрещивание по 2.30 мин на упражнение

• имитация обводки 5 мин

• жонглирование, мяч на каждого, в движении пр/лев. ногой 5 мин

3) 30 мин работа в парах, отработка быстрого удара после обманного движения 1 × 1

с фланга, по центру

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Психология духовности профессионала
Психология духовности профессионала

В предлагаемой читателю книге (второе издание) изложен опыт духовного осмысления ценностей человека в опасных профессиях. Предложен вариант разработки теоретико-методологических основ системы воспитания личности как носителя духа, системы, способствующей интеграции этических, нравственных, профессиональных и социальных норм поведения профессионала. Выдвигается концепция преемственности обучения и воспитания в гражданской и армейской образовательных средах. Обосновывается идея личностно-ориентированной гуманистической психологической педагогики при формировании человека в профессии. Раскрывается содержательная сторона духовности в опасной профессии на всем жизненном пути. Дается авторское видение воспитательных духовных парадигм в условиях мировоззренческих коллизий встревоженного общества.Книга предназначена для воспитателей, педагогов, психологов, культурологов, социологов, политологов, научных сотрудников, администраторов образовательных систем, для специалистов, работающих в опасных профессиях.

Владимир Александрович Пономаренко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Хорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка
Хорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка

Новая книга от авторов бестселлеров и признанных экспертов по воспитанию детей Дэниела Сигела и Тины Брайсон. Все родители знают, что привязанность – основа воспитания здорового, счастливого и самостоятельного ребенка. Но как создать эту крепкую нерушимую связь?Сигел и Брайсон уверены: доверительные отношения с ребенком могут построить даже самые занятые родители. Собрав данные последних научных исследований, они определили 4 условия формирования здоровой привязанности: безопасность ребенка, внимание к его эмоциям, утешение в трудные моменты, надежность. С помощью наглядных примеров авторы показывают, как эти условия обеспечить и как исправить уже допущенные ошибки в воспитании. А главное – научиться по-настоящему быть рядом, принимать и любить.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Дэниэл Дж. Сигел , Тина Пэйн Брайсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей