Терпеливо слушали дети историю про колпак и пустую голову, на которой его носят. Текст повторялся многократно. По-видимому, в этом и заключался юмор. Однако никто не смеялся. Не оценили… А может, с чувством юмора у наших детей было не все в порядке? (Я и раньше замечала — они не любили, когда их смешили нарочно. Раздражало их это.)
Больше студенты не приходили.
…НАШ МИЛЫЙ ТЮЗ. СТАНЕТ ЛИ ВЗРОСЛЫЙ ЧЕЛОВЕК ПРЫГАТЬ ОСЛОМ?
Наш первый выход в театр состоялся неожиданно. В отрядную вошла Людмила Семеновна и искательно заглянула мне в глаза. Догадываюсь — готовится подвох.
— Погодка — прелесть! — сообщила для начала Людмила Семеновна.
— М-да…
— Не прогуляться ли вам с детишками… а?
— Куда и как скоро?
— Автобус дам. — Теперь уже по-деловому: — Уверена — вам понравится.
Послышались недовольные голоса:
— Опять на утренник?
— Очень надо…
Людмила Семеновна всполошилась.
— Что вы! Что вы! Это не утренник. Это вечер. «Театр — детям». В ТЮЗе. Звонили, просили детей прислать… — и уже шепчет на ухо: — Уговорите их обязательно! Из райкома будут проверять… Выручите, а?
Пошло нас в тот вечер в театр пятеро. На большее количество приличной одежды не набралось. Мы едва успели к третьему звонку. У входа нас встретила педагог театра.
— Скорее, скорее… Вон там разденьтесь, справа. Номерков не надо… Пойдемте, я вас усажу… Тихо… тихо… Пожалуйста!
Ребята спешить были не намерены. Нехотя разделись.
— А в буфет?
— Потом. В антракте…
— Потом все сожрут.
— За мной. И помалкивать!
Хватаю за руку самого «голодного», и направляемся в зал…
А через три часа уходили из театра уже горячими поклонниками этого чудного творческого коллектива. За год побывали мы на всех спектаклях ТЮЗа, и не по одному разу.
Однако спектакли о «трудных» наши дети не любили. (Или — слишком близко принимали?) Как-то во время второго действия встает один семиклассник и, наступая на ноги зрителям, пробирается к выходу.
— Ты куда? — зашелестели мы в один голос.
— А чего я здесь не видел?
Зло, очень зло… Процедил сквозь зубы и ушел.
Он-то знал все это не по пьесе…
А еще не любили они сладенькие фильмы. Про то, как хорошо бывает дома — с родителями, братиками-сестричками. Особенно не понравился мюзикл «Мама». (Гурченко — Коза, Боярский — Волк.)
— Ну как? — спрашиваю у Бельчикова после просмотра.
— А, барахло. Зря пошел. Кривляются, как дураки…
С ТЮЗом установился полный контакт. Педагоги театра во всем шли нам навстречу. Приглашали на спектакли, не ограничивая ни репертуаром, ни количеством мест. Приходили и к нам с концертами. В одну из таких встреч решено было дать ответный спектакль. Подготовили модных тогда «Бременских музыкантов». Роли расхватали мгновенно. Меня тоже предложили на роль Осла. (Ослом хотели быть четверо, но мой оказался самым убедительным.)
— Ух ты! — раскрыл от удивления рот Бельчиков, увидев меня в образе. — Вот были бы вы всегда…
— Ослом?
— Да… то есть нет… — он растерялся.
— С тобой все ясно.
Был на мне узкий красный комбинезон, — про такую одежду моя бабушка говорила: «повалилась и обшилась», — высоченные платформы и маска, которую сделал Игорь. Огромные, лопухами, уши ниспадали очень живописно… Да и у всех костюмы были впечатляющими. Приглашенные «официальные лица» очень нас похвалили и посоветовали поучаствовать в городском конкурсе. Мне тоже казалось, что наша «шайка» могла бы составить гордость фестиваля не совсем нормальных ВИА.
Однако Людмила Семеновна к нашей самодеятельности отнеслась с подозрением. Через полгода до меня дополз гаденький слушок: а не «вдохновились» ли мы перед выступлением? Что-то слишком уж упоенно и раскованно носились по сцене.
— Подумайте сами, — говорила она обо мне, — станет ли нормальный человек ослом перед детьми прыгать?
Действительно — станет ли?..
Роль театра для моих воспитанников в тот период трудно переоценить. Что была бы наша жизнь, не будь этого чудного мира, органично вошедшего в наши будни и праздники? Театр стал для нас тем волшебным родником, испив из которого мы очищались, учились быть терпимыми к другим и беспощадными — к себе…
…ПРЯМО ДЕРЕВНЯ ДОПОТОПНАЯ!
К концу второй четверти нам выделили под отрядную большое помещение — желающие делать уроки в прежней, маленькой, уже не помещались. Мы переселились в новую, а в прежней устроили бытовку.
Отрядную нам хотелось оформить как-нибудь пооригинальней. Вешать всевозможные стенды не стали. Ограничились лишь небольшим — «Уголок отряда», да еще оставили политическую карту мира.
Главным же украшением интерьера были портреты детей. Сфотографировала я их в самых неожиданных ракурсах. И делала это по возможности тайно. А когда все было готово и пятьдесят пять очень разных и симпатичных мордашек в цветных бумажных рамках улыбались, хмурились, хохотали, смотрели удивленно со стен нашей отрядной, я устроила торжественное открытие — просмотр этих фотоснимков. Дети с таким энтузиазмом встретили мой сюрприз, что я стала опасаться — не унесут ли портреты вместе со стенами? Однако все сохранилось. И в наилучшем виде.