Читаем Территория бреда полностью

Все переставало иметь значение: повышение зарплаты, Новый год, покупка и установка плазменного телевизора в подсобном помещении механиков, появление красивых и доступных девушек на корпоративах, смена нелюбимого начальства. Ничто из этого не вызывало у него радости в состоянии упадка. Единственное, что приносило хоть какое-то удовлетворение, это отключение света или поломка оборудования. В таких случаях на работе задерживаться не было смысла, и Миха мог пораньше уйти домой, чтобы поспать или просто свернуться калачиком и тихо хандрить.

В состоянии активности Миха активно интересовался автомобилями. Залезть под капот, в багажник, в бардачок, в инструкцию по эксплуатации, даже под коврики. Все вызывало у него бурную реакцию. Иногда он мог тратить на переобувку клиентского автомобиля несколько часов, изучая характеристики данной модели, представляя себя водителем, сидя за рулем и проверяя все возможности комплектации. Загнать и выгнать машину было особой радостью.

В состоянии упадка Миха относился к любому автомобилю как к куску пластика и металла, который необходимо обслужить. Очень не хочется, но надо сделать. Поменять резину, отбалансировать колеса, заменить тормозные колодки, которые он особенно не любил трогать в этом состоянии и просил помочь других механиков. За руль в такие дни он даже не садился, предоставляя возможность самим клиентам заехать на подъемник, или звал на помощь механиков или продавцов-консультантов/администраторов.

По этой же причине у Михи долгое время не было собственного автомобиля, потому что большую часть года он стоял бы без дела. К тому же Миха совершенно не умел копить и с легкостью тратил заработанные деньги: на красивую жизнь, девушек и спонтанные путешествия, когда был активен, и на алкоголь, вредную пищу и ненужные безделушки, которые могли бы скрасить его тоску, когда пребывал в упадке.

В активной фазе Миха всегда любил включать музыку погромче, устраивать пляски на подъемнике, шутить, рассказывать анекдоты и подолгу разговаривать с клиентами.

В состоянии упадка Миха жаловался на шум, музыку он презирал, даже любимый русский рок, а к клиентам не подходил в принципе. С другими механиками тоже предпочитал не разговаривать.

В упадническом настроении Миха ненавидел любую работу, которую его просили выполнить, но все же делал, так как сил перечить у него не находилось.

В фазе активности, наоборот, Миха брался с радостью за любую работу, но если что-то его не устраивало, то мог поднять такой шум, будто война началась. Однажды он должен был заменить на автомобиле старые шины на новые. Менеджер попросил не мыть колеса, так как резину все равно придется выкидывать. Миха же утверждал, что колеса надо мыть в любом случае, даже если они слегка пыльные. Менеджер же пообещал клиенту скидку и на мойке хотел сэкономить. Миха это понял сразу и стоял на своем. Но и менеджер не уступал. Через несколько минут препирательств Миха убежал в подсобку, быстро переоделся и покинул рабочее место словами: «Идите к черту! Я увольняюсь. Открою свой шиномонтаж с блек-джеком и шлюхами».

Все те годы, что мы вместе работали в шинной сфере, я думал: у Михи есть только два этих состояния. Там я был менеджером по продаже колес и особо с ним не взаимодействовал. Но все изменилось, когда я устроился в автосервис, который прозвал «Берлогой Бандерлогов», мастером-консультантом, а потом позвал туда Миху. Раньше я не общался с ним так часто и поэтому видел только крайности. Но в Берлоге я напрямую координировал его действия и контактировал с ним каждый день. Тут-то мне и открылось его третье состояние: смешанное. Это не середина между крайностями, не норма, а какая-то жуткая коллаборация взрывной активности и серой апатии. Он постоянно был взбудораженным, но неторопливым, взрывным на эмоции, но скудным на чувства и переживания, вечно недовольным, но улыбчивым, раздражительным и безрассудно деятельным, но задумчивым и медленным на реакцию, дерзким, но обидчивым, креативным, но консервативным и вообще непоследовательным в своих мыслях и поступках.

Об этом состоянии я хочу рассказать поподробнее. Но сначала небольшое введение в среду обитания и описание ее представителей.

В Берлоге на тот момент, когда мы пришли, работали четверо механиков.

Первый: низкий пятидесятилетний автоэлектрик с пышными усами, получивший от меня прозвище Бузулук, потому что живет в Бузулуке. Да, фантазия на прозвища у меня скудновата, но что уж поделаешь.

Бузулук всегда приходит на работу с похмелья и работать в таком состоянии не желает. У него в ящике стоит канистра спирта, из которой он наполняет граненый стакан наполовину, доливает туда воды прямо из-под крана, мешает все это дело пальцем и выпивает залпом. Следующая порция алкогольного снадобья ждет его в обед, а третья вечером по возвращении домой. Что интересно, пьяным Бузулука никто никогда не видел. Даже на корпоративах.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука