Читаем Территория бреда полностью

Я мою уши, промежность и ноги. Потом волосы, хотя они уже чистые, и все остальное тело. Я выхожу из душа, вытираюсь сверху вниз и чищу зубы. Одного раза достаточно.

Я понимаю, что сильно опаздываю, но надо еще посушить волосы и завязать их в хвост.

Я опоздал на полчаса, но ученики все еще ждут меня около класса. В мои школьные годы мы бы разбежались спустя минут десять. Быстро провожу остатки урока и вхожу в ритм.

«11 Б» по расписанию на пятый и шестой уроки. После них у меня никого. Отличная возможность поговорить с Луной.

Мы заканчиваем изучать «Облако в штанах» и переходим к «Мастеру и Маргарите», что не может меня не радовать.

Я прошу Маркина прочитать отрывок из книги, а сам в это время тайком рассматриваю его. Я решил больше не гнать от себя мысли о нем: хочу понять, насколько далеко могу зайти. Я убеждаю себя, что не боюсь взглянуть на его лохматые светлые волосы. Я делаю усилие и задерживаю взгляд на его ярких голубых глазах, которые периодически поднимаются и смотрят на меня.

Я разглядываю его худые длинные руки с закатанными рукавами водолазки. Изучаю его татуировки в виде космонавта и дымящейся сигареты. Пытаюсь как бы заглянуть под парту и осмотреть его ноги в зеленых «джогерах». Заглянуть под одежду, дабы понять, что в этот момент происходит в моей голове, а главное, ниже пояса. На секунду мне кажется, что ощущаю какое-то шевеление за ширинкой. Господи, пожалуйста, нет!

(не смотри на Маркина, не смотри на Маркина, не смотри на Маркина)

– Колоссальны перпендикуляр! – вырывается у меня на весь класс.

Секунда тишины, а потом смех. Хочется шипеть и спрятаться под столом.

– Луна, – произношу я с ударением на первый слог имя своей ученицы, когда все остальные выходят из класса, – останься на минутку.

На ней то ли серое платье, то ли просто юбка до колен и розовое худи с изображением «Мадары» из «Наруто».

– Луна, меня беспокоят твои оценки и успеваемость. Я разговаривал с твоими родителями, но они ведут себя довольно отстраненно, что мне совсем не нравится. Как ты себя чувствуешь?

– Нормально, – отвечает она едва слышно.

– Как ты спишь по ночам? У тебя всегда сонный вид. Дома все хорошо? – напираю я.

– Да, – тихо произносит она.

– Я думаю, тебе стоит сходить к Яне Викторовне и поговорить с ней. Вероятно, ты не захочешь откровенничать со мной. Возможно, тебе сложно открыться родителям, но попробуй поговорить с нашим психологом. Яна Викторовна выслушает тебя. Ты просто говори, что захочешь. Главное – не бойся. Она умеет хранить секреты. Если дома у тебя есть проблемы, то она никому не расскажет. Вы просто поболтаете. Это не страшно.

– А я не боюсь, – отвечает Луна чуть оживившись. – Я уже была у нескольких психиатров. Они мне не понравились, но они не страшные.

– Была уже? И что они тебе сказали? Прости, если давлю. Если не хочешь, можешь не говорить, – скороговоркой выдаю я, но все же жду ответа.

– Все нормально. Раньше я думала, что могу воткнуть себе зубочистку в ухо или глаз. Поэтому меня повели сначала к одному, потом к другому доктору. Мне выписали лекарства и после них мне стало совсем плохо. Я пожаловалась родителям, но они сказали, что таблетки надо пить в любом случае, чтобы я не воткнула себе что-нибудь в глаз. Я их пью и мне нехорошо, – отвечает Луна, всем видом показывая, что ей совсем дурно от всего этого.

Я отвожу Луну в кабинет психолога. Яна уже собиралась уходить, но я прошу ее принять девочку. Оставляю их одних, а сам иду в тренажерный зал, где легко жму «сотку».

Что интересно, весь оставшийся день я не дышал на ладонь, не хотел шипеть и произносить странные грязные слова.

На следующий день все повторяется. Утро. Дышу на ладошку. Унитаз. Дышу на ладошку. Душ. Зубы. Кефир. Дышу на ладошку. Зубы. Зеркало. Йога. Завтрак. Дышу на ладошку. Уроки. Дышу на ладошку. Бассейн. Дышу на ладошку. Проверка заданий. Дышу на ладошку. Чтение. Дышу на ладошку. Новый рассказ. Дышу на ладошку.

Перед сном я снова думаю о Луне, стараюсь не думать о Маркине и вспоминаю Яну. Интересно, что она узнала у Луны. Жаль, она не может мне рассказать.

Наступает мой единственный выходной. Все утро я смотрю аниме и только ближе к обеду отправляюсь в туалет по большому. Потом душ. Потом чищу зубы и завтракаю.

В выходной день я не пью кефир и не занимаюсь йогой. В этом есть некая радость. Какое-то освобождение. Свобода. Весь вечер я читаю.

Утро начинается с третьего будильника. Достаю и наливаю кефир. Иду в туалет, душ, чищу зубы…

Так проходит остаток сентября и половина октября.

Я бегу на работу, снова опаздывая. По дороге мне встречается Яна. Она говорит, что ее друзья, женатая пара, пригласили ее в батут-центр. Но ей там одной будет неуютно с ними. Она зовет меня, но я отвечаю, что очень занят. Я думаю, это правильный ответ. Хотя внутри меня что-то будто закричало и захотело шипеть. Странное чувство.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука