Не отделяя листа от всего растения, Климент Аркадьевич направил на него пучок цветных лучей солнечного спектра – искусственную радугу, вышедшую из трехгранной стеклянной призмы. Теперь цветные полоски – красная, оранжевая, желтая, зеленая, синяя и т. д. – расположились одна около другой на одном и том же листе живого растения. После трех часов облучения Тимирязев срезал лист, обесцветил его спиртом и обработал раствором йода. Получалась своеобразная диаграмма интенсивности фотосинтеза – образования органических веществ в зернах хлорофилла под воздействием солнечного света. На участке листа, освещавшемся красным светом, пролегла совершенно темная полоска окрашенного йодом вновь образовавшегося крахмала. Рядом, где падал оранжевый луч света, – менее темная полоска: здесь крахмала выработалось меньше. На участке зеленого облучения крахмала почти не было.
Наибольшее количество органического вещества – крахмала – образовалось в лучах красного света.
Это был ценнейший вывод материалистической науки – закон сохранения энергии нашел свое приложение в физиологии растений.
Наибольшее количество органического вещества образуется в листьях, освещенных той частью спектра, которая несет максимум энергии, то есть красными лучами.
Климент Аркадьевич обращался к затихшему в напряженном внимании залу:
– Подведем итог всему сказанному. Солнечный луч, пролетевший без видимого поглощения громадное пространство, отделяющее нас от центрального светила, ударяясь о хлорофилловое зерно, поглощается, потухает, то есть превращается; живая сила его колебаний затрачивается на диссоциацию[53]
частиц углекислоты и воды, и это превращение обнаруживается одновременно в освобождении кислорода и в образовании органического вещества.Мы, следовательно, должны признать в хлорофилловом зерне исходную точку, как бы фокус, из которого истекает вся энергия, приводящая в движение наши мышцы, наше собственное тело. Но эта энергия не что иное, как солнечная теплота, сначала поглощенная, затем освобожденная органическим веществом растения. Не вправе ли мы видеть в изложенном исследовании только подтверждение – как бы экспериментальное доказательство – справедливости основной мысли, выраженной в строках великого флорентийского поэта:
Шквал аплодисментов пронесся по залу. Только что этот русский профессор приподнял завесу, скрывавшую одну из важнейших тайн природы. Он блестяще подтвердил закон сохранения энергии и материи на работе зернышка хлорофилла и луча солнца. Гений Тимирязева чудесно сблизил сияющие вершины науки и искусства.
…Минул еще один год жизни Климента Аркадьевича. В Петербурге должна была состояться защита Тимирязевым диссертации на степень доктора ботаники.
В вестибюле главного здания университета в майские дни 1875 года было вывешено объявление: «В воскресенье, 25 сего мая, в час пополудни, в одной из университетских зал магистр Климент Тимирязев будет публично защищать рассуждение: «Об усвоении света растением», представленное им на степень доктора ботаники».
Ознакомимся с диссертацией Климента Аркадьевича. Ее первая часть была посвящена критическому разбору работ ученых, стоящих на идеалистических позициях в физиологии растений.
Английский физик Дрепер провозгласил сомнительную истину, что действие света на зеленый лист подобно его действию на сетчатку человеческого глаза: чем ярче свет, тем сильнее его действие. Поскольку желтые лучи солнечного спектра воспринимаются нашим глазом как самые яркие, следовательно, они-то больше всех остальных лучей действуют на зерно хлорофилла и поэтому принимают наибольшее участие в созидательной работе хлорофилловых зерен.
Эту точку зрения Дрепер подкрепил следующим опытом.
Ряд трубок с водой, насыщенной углекислотой, содержащих в себе примерно равное количество листьев, выставлялся на солнечный спектр. Для того чтобы иметь достаточно яркий спектр, Дрепер пропускал солнечный луч через отверстие в ставне, равное трем четвертям дюйма (20 миллиметров) в диаметре.
Климент Аркадьевич справедливо отметил, что полученное через такое отверстие цветное изображение почти нельзя назвать спектром. Оно образовалось через налегание нескольких спектров, накрывающих друг друга в средней части и производящих там почти белый сложный цвет.
Чтобы судить, в каких лучах солнечного спектра сильнее всего протекает процесс усвоения углекислоты, надо добиться чистоты цветных полос. Каждая цветная полоса должна быть резко отделена от соседней, а не накладываться на нее; желтая часть спектра не должна смешиваться с красной, желтая с синей и т. д. Опыт должен быть поставлен безупречно, тогда лишь можно верить его результатам.
Тимирязев указал, что Дрепер, применив широкое отверстие, получил и использовал фактически не желтую часть спектра, а смесь нескольких цветов: красного, оранжевого и зеленого.