Три года в Индии. Моя жизнь в Дхарамсале

У нас в школе в Туве логика преподавалась недолго, но сразу стала моим любимым предметом. Ещё хорошо помогают развивать логику шахматы. И здесь в Индии философия, которую мы изучаем, зачастую именно на логическом анализе построена, когда есть определённые постулаты, и ты должен проверять их, сначала обдумывая тщательно, и затем применять в реальной жизни. Например, берём одну из шести парамит — нравственности. Нельзя то, нельзя сё и, кажется, сплошные наручники, кругом несвобода. Спрашиваем: почему нельзя? Потому что если отсутствует нравственность (злоупотребляешь алкоголем, дерёшься, зарабатываешь нечестным путём, ведёшь разгульный образ жизни и пр.), то совершенно логично и понято, что отсутствует покой ума. Совесть даже детям спать не даёт: если они совершили что-то не то, то обычно сами знают, или окружение даёт понять, что нельзя так поступать, например воровать. Никто может и не видел, не знает, но зоркое око совести всегда бдит и знает сколько раз и где ты повёл себя неправильно. И эта шарманка в голове потом играет и играет. Хочешь забыть, не получается. Голос совести будет постоянно напоминать, что ты натворил. Или вдруг захочешь на следующий уровень развития перейти, но без нравственности медитировать даже тяжело, ум будет скакать как загнанный в клетку, пытаясь сбежать лишь бы не думать, и не дай бог пакости все свои вспомнишь, кому сколько раз плюнул в душу и себе в том числе, посчитаешь и с ума можешь сойти. Поэтому говорят, что вначале нужен рядом учитель, чтобы избежать нежелательных последствий… Таким образом, анализируешь, вспоминаешь случаи из своей жизни и других людей, благо примеров вокруг много — мы же друг другу как зеркала. И приходишь к умозаключению — работает, правда. Значит надо следовать. Не только потому, что уважаемый и мудрый человек сказал, а потому что сам проверил и теперь знаешь наверняка. Железная логика приводит к непоколебимой вере. Эта вера не слепая, а основанная на знании. Её уже ничто не сдвинет. Захочешь на дно спуститься, вера, основанная на умозаключении, не даст этого сделать. Отключив рациональный ум и включив воображение, можно сказать ангелы начинают тебя оберегать, и тёмные силы уже не властны над тобой. И рациональный логический, и творческий ум важны в равной степени. И всегда надо помнить, что ты не то, не другое, ты — всё вместе взятое и гораздо больше этого скудного ограничения слов и понятий.

18 марта 2021

О языках, приоритетах и духовной практике

В японском языке нет чистых звуков Ш и С. Россияне говорят «суши», но правильно будет что-то среднее между «суси» и «суши». Будто ребёнок шепелявит. Так же и тут может быть что-то среднее, звуки русского языка, хинди и тибетского языка отличаются. В практике важно всё, но есть первостепенные вещи, а есть второстепенные. Что важнее в языке например: знание алфавита, грамматики или произношение? Все важно. Но важнее всего понимать и говорить на языке. Внутренняя мудрость помогает понять, что важно конкретно в данный момент и какова конечная цель.

Человек обычно сам знает свои слабые и сильные места. Что хромает в конкретный момент, на том и важно сконцентрироваться. Я, например, помню, что общаюсь устно каждый день, зато давно не читала. Скорость чтения и понимание текстов значит хромает. Что выберу: пойти гулять или сидеть читать? Очевидно — читать. Спустя время — что-то другое. Важно одинаково хорошо понимать язык. И знать свою цель: я хочу стать устным или письменным переводчиком? А по характеру я какая больше: общительная или книжный червь? Радость испытываю от уединения и перевода текстов в компьютере? И не важно, что это менее энергозатратное дело, но съедает много времени. Или от живого общения, что более стрессово и энергозатратно, но занимает мало времени. Я в общем размеренный человек или люблю адреналин и взрыв мозга? Хорошо, устный перевод! Разобрались. Тем более письменные, а в будущем и устные переводы возможно искусственный интеллект будет делать лучше. Дальше, устный перевод бывает последовательный и синхронный. До синхронного нужно дорасти, иметь опыт, много тренироваться сначала последовательно. Сойдет и последовательный. Тогда можно не мучиться. Или, нет, хочу синхронный, тогда умереть, но учиться. Дальше: что важнее — умереть от стресса или жить в стрессе? Или жить счастливо? Тогда что важнее, быть синхронным переводчиком всё время в стрессе или просто быть счастливым человеком, который общается с людьми на своем уровне, понимает их душу, боль, разделяет страдание? А ведь бывают синхронный переводчики, которые переводят без стресса. Или стресс их естественное состояние уже за годы учёбы и работы. Или уже привычка и опыт переводов такой, что уже и вовсе не напрягаешься. А язык и изучение на этой стадии радость приносит? Да бог с ним со своей радостью, главное пользу другим приносит… Так вот и анализирую любую ситуацию, вопрос. Что важнее в конкретный момент.