Трое

Младен, по привычке щелкнув каблуками, выходит.

В зале его встречают с любопытством.

— Ну, как, прорабатывали? — спрашивает его один из бригадиров.

— Главному лучше не попадайся! — сочувственно говорит другой. — Так отделает, что…

— А по-моему, он на своем месте! — прерывает его Младен.

Явились почти все, кому секретарша дала подписать извещение о заседании. Инженеры, техники, бригадиры. Некоторые пришли прямо из цехов — в рабочих халатах, спецовках. Другие — из дому.

Атмосфера спокойная, мужественно серьезная, покоряющая. На всех лицах — и на улыбающихся, и на задумчивых — выражение сосредоточенности, дисциплины, не терпящей нарушений. Младену кажется, случись сейчас беда или какая-нибудь опасность, все эти люди будут действовать дружно, как один, не испытывая страха и не отступая…

Последним входит директор. Он занимает председательское место, кивает тем, которых давно не видел, и советуется с главным инженером о повестке дня.

Младен пытается представить себе, как удивился директор, узнав об его предложении. Ведь он, частый посетитель, его дома, ничего ему об этом не говорил, решив в данном случае обойтись без его заступничества.

Заседание начинается. Только сейчас директор замечает Младена. Взгляд его останавливается на нем, на лице можно прочесть сомнение.

Бригадир занимает свое место на трибуне. Днем он боялся встретиться с глазу иа глаз со всеми, боялся, что может смутиться, не найти подходящих слов, запнуться, попасть в неудобное положение…

Он поднимает голову и сосредоточенным взглядом опытного учителя оглядывает аудиторию. Потом ровным голосом начинает читать свое предложение. Разновидность поточного метода с учетом условий завода.

До сих пор ремонтные работы на заводе осуществлялись полуиндустриальными, полуремесленными методами, неорганизованно. Каждый из монтажников должен был выполнять и операции, не соответствующие его квалификации.

Младен замечает, как люди прислушиваются к его словам. Такая аудитория не любит пустословия.

«Сейчас увидите!» — произносит он в уме.

— Сварка одной и той же детали совершается пятью рабочими в пять приемов. Лучше всего операция удается рабочим-сварщикам по профессии. Остальные справляются с этим делом хуже и работают гораздо медленнее. Таково же положение и со слесарными работами. Цифры ясно подтверждают это — разница между лучшими и остальными очень чувствительная. Если учесть все рабочие операции, то окажется, что теряется в два раза больше времени, чем это необходимо.

Теперь по залу проходит легкая волна оживления. Многие удивлены. Директор внимательно смотрит на него. Главный инженер слушает с заметным удовольствием.

Младен предлагает вести поточную специализированную работу под наблюдением наиболее опытного мастера. Перспективы очевидны — уплотнение рабочего времени, сокращение операций, рост производительности труда, возможность введения малой механизации. Отсюда — снижение себестоимости ремонта. Эффективный контроль и определенная ответственность рабочего.

Он говорит гладко, убедительно, словно преподает урок. Каждая мысль сразу же подкрепляется доказательствами, цифрами. И это производит самое сильное впечатление на присутствующих. Выходит, этот парень совсем не терял даром времени, а самым старательным образом «засекал» работу товарищей. Целое научно-технологическое исследование провел.

Некоторые делают заметки в блокнотах. Но Младен уже вошел во вкус, и теперь ничто не может его смутить.

Вторая часть предложения посвящена изменению технических норм. Старые мастера всей душой ненавидят технические нормы. Младен ссылается на них…

Еще не успев кончить, молодой бригадир понимает, что большая часть слушателей удивлена не его предложениями, а им самим.

Брешь пробита!

Его заключительные слова хорошо обдуманы. Чем быстрее будет проведена реорганизация, тем лучше. Если руководство не желает рисковать, то сначала можно перевести на новый метод какую-нибудь бригаду. Он предлагает свою.

Ему очень хочется, чтобы оказали доверие его бригаде.

Теперь слово предоставляется другим.

В зале на минуту становится шумно, слышен скрип стульев, легкое покашливание. И снова тишина. Затишье перед бурей…

Боится ли он? Младен из тех, которые действуют наверняка — после того, как им ясен ответ на вопросы:

«Что выиграю?» — «Что проиграю?»

В данном случае, он ничего не может проиграть. Может только выиграть. Весь вопрос только в том, большим или маленьким будет выигрыш! Но это будет только выигрыш.

И еще — ему нужно твердо стоять на своем мнении, не проявлять ни малейших колебаний.

Поднимается главный инженер. Со свойственной ему категоричностью он анализирует некоторые моменты предложения Младена, указывает на преимущества нового метода, которые тот вследствие недостаточной компетентности не смог оттенить, и заканчивает:

— Это нам давно надо было сделать! Это совсем очевидно!

Младен имеет возможность проследить действие этих слов. Авторитет главного инженера настолько велик, что многие перестают сомневаться. Ему кажется, что и атмосфера как будто проясняется.