Читаем Творческая рабочая программа дополнительного художественного образования по предмету изобразительное искусство Волшебная азбука изобразительного графического языка полностью

Творческая рабочая программа дополнительного художественного образования по предмету изобразительное искусство Волшебная азбука изобразительного графического языка

Отчётная выставка – «Ученик как Волшебный художник и как волшебный зритель». Праздник творчества.

Общение.

Отчётная выставка. Ученик как Волшебный художник и как волшебный зритель. Праздник творчества.

Общение.

Отчётная выставка. «Ученик как Волшебный художник и как волшебный зритель». Праздник творчества.

Общение.

Познавательная экскурсия по теме «Детские игрушки». Детские Дома творчества, или магазин игрушек. Впечатление, обогащение, выводы. Задание: «Какие волшебные буквы там живут?»

Общение.

Виды деятельности истории искусства /в. д. и. и./: живопись, графика, декоративно прикладное /нарядный/, дизайн — контурным рисунком.

Познавательная экскурсия в магазин «Уральский сувенир» по теме: «Народное творчествоУрала» Занятие - радостная встреча с народными промыслами. Впечатление, обогащение, выводы. Задание : «Какие волшебные буквы там живут?».

Общение.

жанры и.: портрет, пейзаж, бытовой, исторический, анималистический, сказочный.

Познавательная экскурсия в картинную галерею по темам:

« Классическое искусство, или иконопись, как поэтизированное древнерусское искусство». Впечатление, обогащение, выводы.

Общение.

Итоги. Лучшие пожелания.

10. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПРОГРАММЫ

Специализированный, современный, обеспеченный кабинет по предмету «Изобразительное искусство», соответствующий требованиям ФГОС,

«Примерная программа по изобразительному искусству в начальной общеобразовательной школе, соответствующая требованиям ФГОС.»

Известные методические пособия на выбор учителя. ^ 1

Дополнительно:

Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. СПб.: СОЮЗ, 1997, 96с, /8гл./.