Учебная газета: теория и методы создания

Информационные и выразительные возможности речи достигаются при помощи интонации. Интонация, кроме эмоциональной функции, проявляет функции, связанные с организацией речевого потока и выражения эмоций. Она обогащается работой воображения, которое заметно активизирует механизм слухового восприятия. Интонационными средствами являются изменение частоты основного тона – высота; длительность – темп; интенсивность – громкость. Мелодичность тона звучания осуществляется повышением и понижением голоса в определённой фазе высказывания. При выполнении интонационных функций компоненты интонации проявляют элементы специализации. Например, тембр участвует в выражении эмоций, паузы преимущественно в членении речи.

Тембр является звуковой окраской голос, он может быть приятным и неприятным. Сравните. Приятный тембр – бархатный, густой, мягкий. Неприятный – скрипучий, жёсткий, сухой. Тембр голоса помогает передать то, что вы хотите сказать, и отражает состояние, настроение и эмоциональные переживания.

Большое значение для восприятия и понимания речи, особенно при подготовке радиопередачи имеет темп речи. Темп речи говорит о способности устанавливать контакты с другими людьми. Темп речи определяется количеством слов, произносимых в течение одной минуты. В зависимости от дикции, вокальных данных, искажения смысла, звуковых деформаций окружающей среды, фиксированного понимания и осмысления пределом для нормального восприятия считается до 120 слов. Но, на практике боле одного слова в секунду средним, особенно пожилым человеком, полноценно не воспринимается. Установлено, что человека, который произносит более трех слов в секунду, собеседники обычно перестают понимать. Если вы хотите, чтобы вашу речь правильно понимали на протяжении всего разговора, выработайте привычку говорить не слишком быстро, но и не слишком медленно. Изменение темпа речи происходит в основном за счёт изменения длительности произношения гласных и продолжительности пауз.

Быстрая речь свидетельствует о том, что ее обладатель способен достаточно легко устанавливать контакты. Темп речи – одна из важнейших характеристик темперамента человека. У холериков речь чаще быстрая, страстная, со сбивчивыми интонациями. Флегматики обладают спокойной, равномерной речью с остановками, без резко выраженных эмоций и мимики. Сангвиники говорят громко и отчётливо, часто сопровождая речь жестами и выразительной мимикой. У меланхоликов часто слабая и тихая речь, иногда снижающаяся до шёпота.

Пауза – это перерыв в звучании, когда интенсивность звука падает до нуля. Подразделяются паузы, заполненные парафонами, как прерывание речевого потока и паузы нормативного характера, как заранее продуманной речи. Вовремя поставленная пауза и особым образом оформленная пауза может иметь большое значение, как в смысловом, так и эмоциональном отношении.

Эстетические функции на радио или телевидении может выполнять тембр голоса. Тембральные параметры имеет важное значение при подборе ведущих передачи. Каждый человек имеет свой собственный неповторимый тембр голоса, который, в основе своей сформирован природными данными. А качество звука или его тембральные составляющие варьируются в зависимости от ситуации общения, эмоционального состояния говорящего. При неправильном подборе собеседников, особенно имеющих одинаковые по окраске голоса, они сливаются в единый звуковой поток, и слушатель не понимает, кому принадлежит, то или иное высказывание.

В выполнение всех интонационных функций участвует также мелодика, образуемая с помощью изменения частоты основного тона. Иногда интонация и мелодика употребляются, как синонимы. Для описания мелодики – мелодического контура, используются такие понятия, как форма, интервал, диапазон, изменчивость контура, скорость изменения частоты основного тона. Телевизионный экран может искажать видимые черты внешнего облика человека и только с помощью голоса, как наименее искажённого по форме, передаются эмоции и настроение человека на экране. А рисунок голоса на радио эфире, это единственное средство узнать о говорящем больше того, что содержится в высказывании.

Речь, слово, выражающие сегментными и суперсегментными характеристиками являются формирующей основой выразительных средств радио и телевизионной журналистики. Поэтому при подготовке передачи, студент обязан очень внимательно, желательно перед камерой или с микрофоном провести генеральную репетицию работы в эфире. Таким образом, взаимодействие звука и изображения при создании учебной телевизионной или радио передачи является важным элементом творчества.

7.6.Сегментные и суперсегментные выразительные средства радио и телевизионной журналистики