Читаем Учебная газета: теория и методы создания полностью

В процессе создания газетного номера коллектив редакции работает как над совершенствованием внутренней – литературной формы материалов, так и над совершенствованием внешней формы издания. Закрепить внутреннюю и внешнюю форму газеты на определённый период времени призвана композиционно-графическая модель, которая способствует упорядочению «лица» газеты. Сама модель представляет собой системную организацию элементов содержания и формы, которые характеризуются повторяемостью и устойчивостью. Но данная модель, не закостенелый вариант, она оставляет немало простора и для импровизационных современных творческих поисков дизайнерского оформления. Это может быть, компоновка отдельного материала, развёрстка элементов заголовочного комплекса, иллюстрации. Принципы композиционно-графического моделирования вытекают из самой природы газеты как целостной системы. Такая система характеризуется определённой устойчивой внутренней и внешней структурой содержания и формы, развёрнутой во времени и пространстве. Первый этап разработки модели издания состоит в моделирование групп оформительских элементов. Второй этап разработки состоит в систематизации и унификация оформления всех тематических объединений материалов. Третий этап разработки состоит в комплексной разработке модели издания. Искусство оформления газеты предполагает несколько составляющих. 1. Понятие идеи, или философии каждой полосы, номера. 2. Подбор определенных иллюстрационных и текстовых материалов для адекватного выражения этой идеи. 3. Подбор определенных композиционных и графических средств её эмоционального воплощения. В тоже время необходимо учитывать Формообразование газеты, которое имеет несколько составляющих. 1. Размерную. 2. Графическую. 3. Полиграфическую. При оформлении газетного материала необходимо различать объективные и субъективные формообразующие факторы. Объективные факторы – это действительность, в широком понимании. К объективным факторам можно отнести духовную культуру, идейную жизнь эпохи, её идеологические тенденции, формы и стили исканий истины, мышления и самосознания человека нашего времени, и естественно традиции публицистики. Субъективные формообразующие факторы – это творческая индивидуальность журналиста и дизайнера, его восприятие мира, как метод. При оформлении газеты проявляется целый ряд субъективных факторов. К таким факторам можно отнести время, определенный стиль оформления, который опирается на богатые традиции национальной школы дизайна.

Совершенствуя оформление, редакция стремится графическими средствами привлечь внимание читателей к публикуемым материалам, предоставить возможность быстрого и наиболее полного ознакомления, что также повышает конкурентоспособность печатного издания. При подаче справочных материалов, а также для повышения коэффициента ёмкости печатного листа часто применяются узкие шрифты, но с большими интервалами между строк, за счет увеличения интерлиньяжа.

В основе оформления издания находится модульная система, которая обеспечивает упорядоченное, организованное размещение материала на странице или полосе. Модуль – от латинского слова «мерочка», выступает как единица измерения и служит для придания соразмерности размещаемому материалу в целом и его частям. В основе модульной системы находятся пропорции человека. Для определения пропорции человека служит расстояние от подбородка до макушки. Модуль может быть размером от 17 до 25 см. Например, при модуле 20 см – рост человека условно составит 160 см (голова – 1 модуль, расстояние до талии 2 модуля, 4 модуля – длина ног). Если сделать прическу высотой 2 см, тогда целесообразно надевать туфли с высоким каблуком, иначе проявляется визуальная явная диспропорция, которую глаз человека воспринимает непроизвольно и как правило, отрицательно. Именно пропорциональное соотношение черт лица определяет гармонию и красоту человека.

Размещение материала на страницах с помощью прямоугольного оформления обеспечивает определенную строгость в оформлении. Такое построение полосы позволяет читателям более легко найти нужный материал. Модуль целесообразно выравнивать горизонтально по полосе таким образом, чтобы свести к минимуму всевозможные перепады.

Каркас издания представляет собой число колонок на полосе. Выбранный формат колонок принимается в качестве модуля. Для придания стройности и пропорциональности полосы рекомендуется все элементы полосы – заголовки, текст, иллюстрации – размещать соразмерно модулю, по длине и ширине.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
История России с древнейших времен до конца XVII века
История России с древнейших времен до конца XVII века

Учебное пособие «История России» написано под редакцией выдающихся советских и российских историков, членов-корреспондентов РАН А.Н. Сахарова и А.П. Новосельцева. Пособие состоит из трех книг. Первая книга «Истории России» охватывает период с древнейших времен до конца XVII века. В ней показан уникальный путь России от рождения до периода начала социальных потрясений допетровской эпохи. Несмотря на то, что опорой для изложения исторической оценки остается факт, в настоящем пособии факты дополнены трудами современных российских историков, вобравшими в себя новую и свежую источниковую базу, оригинальные, освобожденные от прежних конъюнктурных доминант исследовательские подходы, лучшие достижения мировой историографии. Учебное пособие предназначено для изучения курса истории студентами вузов, однако будет интересно всем, кто хочет понять место и роль народов России в мировом развитии в период с древнейших времен до конца XVII века.

Анатолий Петрович Новосельцев , Андрей Николаевич Сахаров , Владислав Дмитриевич Назаров , Николай Михайлович Попов

Учебники и пособия ВУЗов
История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука