Учебник по практической магии. Часть 1

Вспомните трех-пять человек из вашего близкого окружения – лучше тех, с кем вы давно и тесно общаетесь. Какой цвет или цвета ассоциируются у вас с каждым из этих людей? Запишите ваши наблюдения.

Кстати, эта цветовая ассоциация может напрямую зависеть от того, какая чакра наиболее активна у каждого из этих людей и, соответственно, от того, какого цвета их аура. Вы можете легко проверить свои результаты по этому упражнению: узнайте, какая чакра ответственна за какую сферу жизни, и сравните, действительно ли ощущаемый вами цвет принадлежит наиболее активной и развитой чакре – сфере жизни выбранного вами человека.

* * *

Отчет ученицы об упражнении «Человек-цвет»:

«Мужчина – цвет серый, ближе к черному. Завистливый, постоянно жалуется на здоровье, стараясь вызвать жалость других к себе. Очень тяжело находиться рядом с ним, тем более общаться. Такое впечатление, что у него идут сбои и нарушения по всем чакрам.

Женщина, около 45 лет, стоматолог, я ее постоянная клиентка уже много лет. Она очень милая, нежная, добродушная, спокойная, ее цвет – зеленый + небесно голубой. Посмотрела по чакрам – соответствуют анахата, вишудха.

Девушка, 25 лет, жизнерадостная, эмоциональная, дерзкая, волевая, противоположный пол держит на коротком поводке. Ее цвет – красный, чакра – Муладхара. По-моему, полное соответствие.

Пожилая женщина, 75 лет, активная, про таких говорят «живчик», очень общительная, коммуникабельная, легко завязывает знакомства. Цвет – оранжевый. Чакра – Свадхистана».

* * *

Нам еще предстоит пройти уроки по чакрам, и я советую изучить их более подробно.

Упражнение 8. «Человек-музыка»

При общении или воспоминании о конкретном человеке, подумайте, с какими звуками, с какой музыкой у вас этот человек ассоциируется. Проанализируйте, какие черты, качества характера человека вызвали у вас ассоциации в этих звуках или музыке.

* * *

Для примера отчет ученицы об упражнении «Человек-музыка»:

«Дальний родственник, мужчина. Возникли ассоциации с грустными нотками, грустной музыкой. Оказалось, что человек очень одинок, хотя у него есть родственники. Как он выразился „Я давно для них отрезанный ломоть“. Семейная жизнь у него не сложилась, он полностью разочарован в женщинах. Грусть, дрожь в голосе – по всем признакам чувствуется, что человеку с детства недодали внимания, материнской ласки, любви».

* * *

Упражнение 9. «Человек-запах, человек-вкус».

Вспомнив, или пообщавшись вживую с человеком, попробуйте представить, на какой запах и вкус похож человек.

* * *

Отчет ученицы об упражнении «Человек-запах, человек-вкус»:

«Пообщалась с соседкой по подъезду. Оказалась очень разговорчивой женщиной. Вызвала сладкий привкус и запах. Общались почти час. Оказалось, что она очень любит сладости. Это выяснилось в процессе общения. После разговора она побежала в магазин покупать мармелад».

* * *

Упражнение 10. «Человек-ощущения»