Учение Никласа Лумана о коммуникации

ее переходом из менее вероятного состояния в более вероятное); в тео-

рии информации как мера неопределенности какого-либо сообщения, ко-

торое может иметь разные значения (энтропия принимает наибольшее

значение, когда вероятности равны между собой и неопределенность в

информации максимальна). Значительное место понятие энтропии заняло

и в общей теории систем.

Вызов, который несла в себе четкая математическая модель термо-

динамики, заключался в том, чтобы объяснить возможность негэнтропии.

Долгое время ученых удовлетворяла ссылка на отличие открытых систем, существующих в природе, от закрытых, существующих только в теорети-

ческих моделях. Сложность открытых систем в тенденции растет; они де-

монстрируют в своей эволюции антиэнтропийные свойства, возникающие

вследствие сбалансированности процессов, ведущих к росту энтропии, и

35 Третий закон термодинамики позволял установить абсолютное значение энтропии

(теорема Нернста): при стремлению абсолютной температуры к нулю разность dS для

любого вещества стремиться к нулю независимо от внешних параметров. Поэтому эн-

тропию всех веществ при абсолютном нуле температуры можно принять равной нулю.

Это – начальная точка отсчета энтропии S0=0 при T0=0. См. Большая советская энцик-

лопедия. М., 1978. Статья «Термодинамика»

25

процессов обмена, уменьшающих ее. Попытки дать более глубокое объ-

яснение того, что такое открытые системы, привели в 20-м веке к воз-

никновению общей теории систем.

Открытыми являются системы, которые способны обмениватся ма-

терией, энергией или информацией со своей средой. Теория открытой си-

стемы как основы биофизики живого организма была впервые построена

Л. Берталанфи, что дало толчок развитию представлений о кинетике хи-

мических реакций, которая имеет важные отличия от теории закрытых

систем. Теория открытых систем стала основанием биофизики и биохимии

(а также промышленной химии) и теоретической базой для объяснения

многих процессов, изучаемых биофизикой, биохимией, физиологией, об-

щей биологией (таких, например, как термоэлектрические, гальваномаг-

нитные и теромомагнитные явления).

Теория открытых систем привела к значительному расширению тер-

модинамики, а именно, к разработке термодинамики открытых систем, стоящей в непосредственной близости к термодинамике неравновесных

процессов. Мы коснемся лишь некоторых важных аспектов теории откры-

тых систем. Закрытые физические системы, как было сказано, необходи-

мым образом движутся к состоянию максимальной энтропии, т.е. макси-

мальной вероятности, что означает прогрессирующее разрушение суще-

ствующего порядка и различий между образующими систему элементами.

Очевидно, для живых систем верно прямо противоположное. Живой орга-

низм поддерживает себя не только в состоянии «невероятности», органи-

зации и порядка; живые системы (во всяком случае, в определенной фа-

зе) стремятся к возвышающейся организации и порядку – как в развитии

зародыша от яйца к взрослому организму, так и в социальном развитии

от племени ко все более высоким формам жизни. Видимое противоречие

законам термодинамики исчезло благодаря расширению теории. В откры-

тых системах, которые находятся в постоянном обмене материей со сре-

дой, благодаря получению свободной энергии или так называемой нега-

тивной энтропии становится возможным сохранение состояния высокого

порядка и даже перехода к более высокому порядку. Конечно при такой

обобщенной формулировке остается много открытых вопросов.

Проблема анаморфоза, т.е. перехода к более высокому уровню ор-

ганизации и дифференциации изначально недифференцированной систе-

26

мы, бесспорно, находила все более полное решение благодаря дальней-

шему развитию термодинамики неравновесных состояний, подключению

теории информации, исследований сверхмолекулярных организационных

сил и т.п. Тем не менее она не находила удовлетворительного оконча-

тельного решения вследствие усиленного биологизма, привнесенного в

теорию систем учеными, вышедшими из естественнонаучной среды. Та

форма, которую они придали системному подходу, принципиально не

подходила для исследования социальных процессов. Для этих целей тре-

бовалось не просто расширение теории, а новая интерпретация понятий, т.е. по сути, новый научный аппарат. С радикальной модернизацией си-

стемной теории и попыткой применить ее к исследованию общества, вы-

ступил Н.Луман.

§ 3. Творческая биография Н. Лумана

Никлас Луман родился 8 декабря 1927 г. в г. Люнебург, Нижняя

Саксония, и скончался 6 ноября 1998 г. Путь Лумана в науку и его жизнь

в ней являются примером весьма нестандартной научной карьеры. Сын

мелкого буржуа, представителя потомственной фамилии пивоваров, Лу-

ман не имел в детстве и юности возможности получить основательное

академическое образование. Каждый шаг его карьеры, казалось, увели-

чивал опоздание: лишь в девятнадцать лет, в условиях царящей в стране

разрухи, он получает возможность поступить в университет и учиться

праву. После университета – обычная работа юриста, сначала помощни-

ком президента местного суда в г. Люнебурге, потом референтом в пра-