Читаем Уголовное право Российской Федерации. Практикум полностью

Хабидулина, временно не работающая, имеющая на иждивении двухлетнюю дочь, совершила преступление, предусмотренное ч. 5 ст. 1281 УК РФ (клевета, соединенная с обвинением в совершении тяжкого или особо тяжкого преступления). Суд назначил ей наказание в виде обязательных работ сроком на четыреста часов.

Является ли такое решение суда законным и обоснованным?

Задача 7

Светлов Воронежским областным судом осужден за разбой (ч. 1 ст. 162 УК РФ) к четырем годам лишения свободы, кражу (ч. 1 ст. 158 УК РФ) – к двум годам лишения свободы, нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств (ч. 4 ст. 264 УК РФ) – к семи годам лишения свободы. По совокупности преступлений он приговорен к восьми годам лишения свободы. Ранее Светлов осуждался к ограничению свободы на один год.

В какой исправительной колонии должен отбывать наказание Светлов? Каким образом определяется вид исправительного учреждения при совокупности умышленных и неосторожных преступлений?

Задача 8

Кузнецов был осужден Московским городским судом к лишению свободы по ч. 2 ст. 159 УК РФ (мошенничество) на четыре года, по ч. 2 ст. 162 УК РФ (разбой) – на пять лет, по п. «а» ч. 2 ст. 163 УК РФ (вымогательство) – на шесть лет, по ч. 1 ст. 223 УК РФ – на три года. По совокупности преступлений ему назначено наказание в виде 12 лет лишения свободы с отбыванием наказания в исправительной колонии особого режима, в том числе в течение первых трех лет в тюрьме. По делу установлено, что все преступления Кузнецов совершил в несовершеннолетнем возрасте и достиг 18-летнего возраста, находясь под стражей по данному делу.

Соответствует ли приговор требованиям закона?

Задача 9

Ранее несудимый Мирзоев, признанный виновным в причинении смерти по неосторожности несовершеннолетнему Евстигнееву, осужден по ст. 109 УК РФ к наказанию в виде лишения свободы сроком на два года, с отбыванием всего срока в исправительной колонии общего режима. При этом суд обосновал решение тем, что Мирзоев до совершения преступления отрицательно характеризовался по месту жительства и работы, а его действия хотя и были совершены по неосторожности, но привели к тяжким последствиям – лишению жизни несовершеннолетнего, поэтому достижение целей наказания требует более жестких условий его содержания в процессе исполнения наказания.

Является ли такой приговор суда законным?

Задача 10

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России с древнейших времен до конца XVII века
История России с древнейших времен до конца XVII века

Учебное пособие «История России» написано под редакцией выдающихся советских и российских историков, членов-корреспондентов РАН А.Н. Сахарова и А.П. Новосельцева. Пособие состоит из трех книг. Первая книга «Истории России» охватывает период с древнейших времен до конца XVII века. В ней показан уникальный путь России от рождения до периода начала социальных потрясений допетровской эпохи. Несмотря на то, что опорой для изложения исторической оценки остается факт, в настоящем пособии факты дополнены трудами современных российских историков, вобравшими в себя новую и свежую источниковую базу, оригинальные, освобожденные от прежних конъюнктурных доминант исследовательские подходы, лучшие достижения мировой историографии. Учебное пособие предназначено для изучения курса истории студентами вузов, однако будет интересно всем, кто хочет понять место и роль народов России в мировом развитии в период с древнейших времен до конца XVII века.

Анатолий Петрович Новосельцев , Андрей Николаевич Сахаров , Владислав Дмитриевич Назаров , Николай Михайлович Попов

Учебники и пособия ВУЗов
Сравнительное образование. Вызовы XXI века
Сравнительное образование. Вызовы XXI века

В монографии на основе методологии сравнительной педагогики рассмотрены состояние, тенденции развития образования в России и в мире. Сопоставительно охарактеризованы направления реформирования общего образования и высшего профессионального образования. Предложен компаративистский анализ стандартизации и диверсификации образования, гражданского, нравственного, религиозного, межнационального воспитания и обучения в общеобразовательной школе, модернизации, интернационализации высших учебных заведений. Монография адресована ученым, преподавателям, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем, кого заботит эффективное развитие образования.

Александр Наумович Джуринский , Александр Н. Джуринский

Детская образовательная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Педагогика / Книги Для Детей / Образование и наука