Читаем Уголовное право Российской Федерации. Практикум полностью

Понятие назначения наказания. Общие начала назначения наказания. Обстоятельства, учитываемые при назначении наказания. Соотношение этих обстоятельств с квалификационными признаками состава преступления.

Обстоятельства, смягчающие наказание. Понятие обстоятельств, смягчающих наказание, их классификация. Назначение наказания при смягчающих обстоятельствах. Назначение более мягкого наказания по сравнению с предусмотренным за совершенное преступление. Понятие исключительного обстоятельства.

Назначение наказания при вердикте присяжных заседателей о снисхождении. Понятие снисхождения и особого снисхождения. Пределы и порядок назначения наказаний при вердикте о снисхождении.

Назначение наказания за неоконченное преступление. Обстоятельства, учитываемые при назначении наказания за неоконченное преступление. Размеры наказаний, назначаемых при приготовлении к преступлению и покушении на преступление. Ограничения в назначении отдельных видов наказаний за неоконченное преступление.

Отягчающие обстоятельства. Понятие и система отягчающих обстоятельств. Учет обстоятельств, отягчающих наказание при назначении наказаний. Назначение наказания в случае нарушения досудебного соглашения о сотрудничестве.

Назначение наказаний при рецидиве. Основания сокращения минимальной меры наказания при различных видах рецидива.

Порядок назначения наказаний по совокупности преступлений. Пределы окончательного наказания и назначение дополнительного наказания по совокупности преступлений.

Назначение наказаний по совокупности приговоров. Понятие совокупности приговоров. Порядок назначения и пределы окончательного наказания.

Порядок определения и исчисления сроков наказания. Порядок смягчения отдельных видов наказания. Наказания, исполняемые самостоятельно.

Зачет наказаний. Понятие зачета. Зачет содержания под стражей до судебного разбирательства.

Условное осуждение. Понятие условного осуждения. Виды наказаний, применяемых условно. Обстоятельства, учитываемые при условном осуждении. Испытательный срок. Содержание возлагаемых на осужденного обязанностей и возможности их изменения. Контроль за условно осужденным. Отмена условного осуждения и продление испытательного срока. Основание и порядок отмены условного осуждения и продления испытательного срока. Порядок назначения наказания условно осужденному в случае совершения им нового преступления.

Задача 1

Корнеев был осужден по ч. 2 ст. 264 УК РФ к лишению свободы сроком на два года с лишением права управлять транспортным средством в течение трех лет. Он признан виновным в нарушении правил дорожного движения при управлении принадлежащим ему автомобилем «BMW 505». Корнеев в состоянии опьянения, следуя по шоссе, превысил скорость движения, в результате чего не справился с управлением, выехал на тротуар и совершил наезд на Прокофьеву, причинив ее здоровью тяжкий вред. При этом суд указал в приговоре, что Корнеев совершил преступление впервые, признал вину, чистосердечно раскаялся и добровольно оплатил пребывание Прокофьевой в платной клинике. В ходе судебного разбирательства также установлено, что Корнеев имеет малолетнего ребенка, которого воспитывает без матери, по месту работы и жительства характеризуется положительно.

Оцените решение суда.

Задача 2

Трусов, незаконно используя форменную одежду сотрудников органов внутренних дел, совместно с Вороновым – сотрудником ГИБДД в ночное время суток останавливали легковые автомобили преимущественно импортного производства и, предъявляя явно завышенные требования, «штрафовали» автомобилистов. Деньги, полученные таким способом, использовали по своему усмотрению.

Квалифицируйте содеянное.

Задача 3

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России с древнейших времен до конца XVII века
История России с древнейших времен до конца XVII века

Учебное пособие «История России» написано под редакцией выдающихся советских и российских историков, членов-корреспондентов РАН А.Н. Сахарова и А.П. Новосельцева. Пособие состоит из трех книг. Первая книга «Истории России» охватывает период с древнейших времен до конца XVII века. В ней показан уникальный путь России от рождения до периода начала социальных потрясений допетровской эпохи. Несмотря на то, что опорой для изложения исторической оценки остается факт, в настоящем пособии факты дополнены трудами современных российских историков, вобравшими в себя новую и свежую источниковую базу, оригинальные, освобожденные от прежних конъюнктурных доминант исследовательские подходы, лучшие достижения мировой историографии. Учебное пособие предназначено для изучения курса истории студентами вузов, однако будет интересно всем, кто хочет понять место и роль народов России в мировом развитии в период с древнейших времен до конца XVII века.

Анатолий Петрович Новосельцев , Андрей Николаевич Сахаров , Владислав Дмитриевич Назаров , Николай Михайлович Попов

Учебники и пособия ВУЗов
Сравнительное образование. Вызовы XXI века
Сравнительное образование. Вызовы XXI века

В монографии на основе методологии сравнительной педагогики рассмотрены состояние, тенденции развития образования в России и в мире. Сопоставительно охарактеризованы направления реформирования общего образования и высшего профессионального образования. Предложен компаративистский анализ стандартизации и диверсификации образования, гражданского, нравственного, религиозного, межнационального воспитания и обучения в общеобразовательной школе, модернизации, интернационализации высших учебных заведений. Монография адресована ученым, преподавателям, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем, кого заботит эффективное развитие образования.

Александр Наумович Джуринский , Александр Н. Джуринский

Детская образовательная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Педагогика / Книги Для Детей / Образование и наука