Читаем Унификация оценочных признаков при квалификации преступлений против личности полностью

Последнему предложению противоречит указание на то, что взрослый может привлекаться к ответственности за данное преступление в случаях, когда он не только знал, но даже допускал, что своими действиями вовлекает в преступление именно несовершеннолетнего. Во-первых, это противоречит общей тенденции Уголовного кодекса РФ об усилении ответственности за совершение преступлений в отношении заведомо несовершеннолетних. Во-вторых, такая форма психического отношения, как сознательное допущение, связывается в законе (ч. 3 ст. 25 УК) исключительно с общественно опасными последствиями и не может иметь своим предметом других признаков состава преступления. В-третьих, установление уголовной ответственности за вовлечение в совершение преступления лица, несовершеннолетие которого не осознавалось, а лишь допускалось вовлекающим, находится на грани объективного вменения и чревато необоснованным расширением рамок применения ст. 150 УК РФ. В том же пункте постановления разъясняется, что «преступления, ответственность за которые предусмотрена статьями 150 и 151 УК РФ, являются оконченными с момента вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления либо антиобщественных действий независимо от того, совершил ли он какое-либо из указанных противоправных действий».

Приведенное разъяснение, как уже отмечалось, противоречит законодательному определению подстрекательства к совершению преступления, специальным видом которого является вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления. Поэтому неудавшаяся попытка такого деяния должна в соответствии с ч. 5 ст. 34 УК квалифицироваться как оконченное преступление, в тот момент, когда несовершеннолетний в совершение преступления вовлечен, т.е. совершил какие-либо действия, признаваемые законом преступными.

Однако необходимо учитывать, что ст. 150 УК предусматривает самостоятельную ответственность за факт вовлечения в совершение преступления независимо от ответственности за преступление, в которое вовлекается несовершеннолетний. Поэтому неудавшаяся попытка вовлечь его в совершение преступления представляет собой действия, непосредственно направленные на совершение преступления, предусмотренного ст. 150 УК, должна квалифицироваться не как приготовление, а как покушение на это преступление. Более правильной следует признать позицию Пленума Верховного Суда СССР, согласно которой рассматриваемое преступление считается оконченным с того момента, когда несовершеннолетний под воздействием взрослого совершил преступление (хотя бы на стадии приготовления к нему), а если же он несмотря на оказанное на него воздействие не стал участвовать в совершении преступления, действия взрослого должны квалифицироваться как покушение на вовлечение несовершеннолетнего в совершении преступления.

Приведенные теоретические аргументы и краткий обзор недостаточно обоснованных с точки зрения уголовного закона разъяснений Пленума Верховного Суда РФ позволяют признать правильной точку зрения, что суд не может и не должен творить право, его задача — отправление правосудия. Таким образом, все без исключения разъяснения Пленума Верховного Суда РФ должны иметь лишь исключительно рекомендательный, а не нормативный характер.

Здесь важным представляется мнение М.В. Баглая. «Разъяснения, отмечает он, — которые в соответствии с Конституцией РФ дает Верховный Суд РФ, безусловно, важны для обобщения судебной практики и, следовательно, для единообразного применения законов. Но объять всю разнообразную практику (даже в пределах законности) все же невозможно. И независимость суда — гораздо более важная ценность правосудия, чем возможные редкие отклонения от общего правила»[322].

Действительно, независимость суда, в том числе и от «руководящих» разъяснений Пленума Верховного Суда РФ, есть высшая ценность и основа подлинного правосудия. Любые разъяснения высшей судебной инстанции, даваемые судом общей юрисдикции по вопросам судебной практики должны носить исключительно рекомендательный характер и с учетом высокого статуса этого органа, авторитета, квалифицированности и научной обоснованности его предложений служить ориентиром для правильного, единообразного и справедливого применения уголовного закона.

Подводя итоги, следует сделать следующие выводы:

1. Уголовный закон в силу особенностей его воздействия на поведение людей, должен быть относительно стабилен во времени, тогда как регулируемые им отношения подвижны, изменчивы, как изменчива и оценка этих отношений со стороны государства и отдельных граждан.

2. До предела же формализованные предписания уголовного закона могут приводить либо к нарушениям принципа справедливости при определении ответственности, либо к изменению соответствующего нормативного акта. Следовательно, усмотрение правоприменителя при принятии уголовно-правовых решений, следует рассматривать не как отступление от принципа законности, а как необходимый и социально оправданный элемент правоприменительной деятельности.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Правовое регулирование рекламной деятельности
Правовое регулирование рекламной деятельности

Рассмотрены правовые основы и теоретические аспекты регламентации рекламной деятельности в Российской Федерации. Освещены актуальные вопросы, связанные с регулированием этого вида деятельности: общие и специальные требования к отдельным видам рекламы; правовой статус рекламодателей, производителей и распространителей рекламы; государственное регулирование и контроль; саморегулирование; договоры; авторское право и смежные права; правовая охрана средств индивидуализации товаров, работ, услуг, участников экономических отношений; юридическая ответственность в сфере рекламы. Изложены особенности правового регулирования рекламной деятельности в зарубежных странах. Дается словарь основных терминов и понятий.Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлению (специальности) «Реклама». Может использоваться при подготовке кадров по специальностям и направлениям, предусматривающим изучение дисциплины «Правовое регулирование рекламной деятельности», ее отдельных разделов и тем. Представляет интерес для широкого круга специалистов в сфере рекламы.Допущено Учебно-методическим объединением по образованию в области коммерции в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Реклама»

Софья Германовна Богацкая

Маркетинг, PR / Юриспруденция / Маркетинг, PR, реклама / Образование и наука / Финансы и бизнес
Финансовое право
Финансовое право

Учебник составлен в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов второго поколения по специальностям 030501 «Юриспруденция», 080107 «Налоги и налогообложение» и 080105 «Финансы и кредит».На основе последних изменений в российском законодательстве в области финансов изложены теоретические основы финансового права и его важнейших подотраслей и институтов – налогового и бюджетного права, страхования, банковской деятельности, денежного обращения и валютного контроля и др.Учебник предназначен для студентов юридических и экономических факультетов вузов, аспирантов, соискателей, ученых и специалистов.

Александр Юрьевич Ильин , А. Ю. Ильин , В. А. Яговкина , Денис Александрович Шевчук , И. Г. Ленева , Маргарита Николаевна Кобзарь-Фролова , М. Н. Кобзарь-Фролова , Н. В. Матыцина , Станислав Федорович Мазурин

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Образование и наука / Финансы и бизнес
История государственного управления в России
История государственного управления в России

В учебнике исследуются основные закономерности возникновения и развития российской государственности на разных ее этапах. Показываются история государственной службы в России, процесс совершенствования (реформирования) высшего, центрального и местного аппаратов власти в целях более эффективного управления обширными территориями России, преодоления возникающих кризисов. Рассматривается роль правящих политических партий, церкви, армии, полиции в развитии российской государственности.Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также всех интересующихся историей возникновения и развития российской государственности.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление»The manual examines basic conformities of the origin and development of the Russian statehood at its different stages; shows history of government service in Russia, the process of improving (reforming) higher, central and local apparatus of power for the purpose of more effective administration of vast territories of Russia, overcoming the arising crises; deals with the role of the ruling political parties, church, army, and police in the development of the Russian statehood.The book is addressed to students, post-graduates and professors of higher educational institutions as well as to everybody who is interested in history of the origin and development of the Russian statehood.The book is admitted by the Ministry of Education of the Russian Federation as a manual for students of higher educational institutions who are trained in speciality 061000 «State and Municipal Administration»

Василий Иванович Щепетев

История / Юриспруденция / Учебники / Образование и наука