Читаем Unknown полностью

Изучите эти примеры. Время следует за местом:

I'm going to Paris

Я иду в Париж

on Monday . (not I'm going on Monday to Paris)

в понедельник. (не я иду в понедельник в Париж),

They have lived in the same house

Они жили в том же самом доме

for a long time .

в течение долгого времени.

Don't be late. Make sure you're here

Не опаздывайте. Удостоверьтесь, что Вы здесь

by 8 o’clock

к 8 часам

Sarah gave me a lift home

Сара подвезла меня

You really shouldn't go to bed

Вы действительно не должны ложиться спать

after the party .

после вечеринки.

 

 

so late .

настолько поздно.

It is often possible to put time at the beginning of the sentence:

Часто возможно поместить время в начале предложения:

On Monday I'm going to Paris.

В понедельник я иду в Париж.

Every morning Ben walks to work.

Каждое утро Бен идет к работе.

Some time words (for example, always/never/usually) go with the verb in the middle of the sentence.

Слова некоторого времени (например, всегда/никогда/обычно) идут с глаголом посреди предложения.

See Unit 110.

Посмотрите единицу 110.

09.1

09.1

Is the word order right or wrong? Correct the sentences where necessary.

Порядок слов правильный или неправильный? Исправьте предложения в случае необходимости.

Everybody enjoyed the party very much.

Все наслаждались стороной очень.

Ben walks every morning to work.

Бен идет каждое утро, чтобы работать.

Joe doesn't like very much football.

Джо не нравится особый футбол.

I drink three or four cups of coffee every morning.

Я пью три или четыре чашки кофе каждое утро.

I ate quickly my breakfast and went out.

Я съел быстро свой завтрак и вышел.

Are you going to invite to the party a lot of people?

Вы собираетесь пригласить к стороне много людей?

I phoned Tom immediately after hearing the news.

Я немедленно позвонил Тому после слушания новостей.

Did you go late to bed last night?

Вы поздно ложились спать вчера вечером?

Did you learn a lot of things at school today?

Вы изучали много вещей в школе сегодня?

I met on my way home a friend of mine.

Я встретил на своем пути домой моего друга.

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

10

10

OK

Хорошо

Ben walks to. work .every morning.

Бен идет к. работайте .every утро.

1

1

2

2

3

3

4

4

Put the parts of the sentence in the correct order.

Поместите части предложения в правильном порядке.

(the party / very much / everybody enjoyed) E.veryhody..e.njoy.e.d.the ..pa.rty.ve.ry..much, (we won / easily / the game)

(сторона / очень / все, которыми обладают) E.veryhody. e.njoy.e.d.the. pa.rty.ve.ry. очень, (мы победили / легко / игра),

(quietly / the door / I closed)

(спокойно / дверь / я закрылся),

(Tanya / quite well / speaks / German)

(Таня / вполне хорошо / говорит / немецкий язык),

5 (Sam / all the time / TV / watches)

5 (Сэм / все время / ТВ / часы)

6 (again / please don't ask / that question)

6 (снова / пожалуйста, не спрашивайте / тот вопрос),

7 (football / every weekend / does Kevin play?)

7 (футбол / каждые выходные / Кевин играет?)

8

8

Complete the sentences. Put the parts in the correct order.

Закончите предложения. Поместите части в правильном порядке.

1 (for a long time / have lived / in the same house)

1 (в течение долгого времени / жили / в том же самом доме),

They ....have. lived. .inthe. same .house for. a . long time

Они.... имеют. живший. .inthe. тот же самый .house для. долгое время a.

2

2

3

3

4

4

5

5

I haven't

Я не имею

6

6

7

7

8

8

9

9

10

10

11

11

12

12

Unit

Единица

110 Word order 2: adverbs with the verb

110 Порядков слов 2: наречия с глаголом

A

A

Some adverbs (for example, always, also, probably) go with the verb in the middle of a sentence:

Некоторые наречия (например, всегда, также, вероятно) идут с глаголом посреди предложения:

Helen always drives to work.

Хелен всегда ездит на работу.

We were feeling very tired and we were also hungry.

Мы чувствовали себя очень усталыми, и мы были также голодны.

The concert will probably be cancelled.

Концерт будет, вероятно, отменен.

B

B

If the verb is one word (drives/fell/cooked etc.), the adverb goes before the verb:

Если глагол - одно слово (двигается/падает/готовит и т.д.), наречие идет перед глаголом:

adverb

наречие

verb

глагол

Helen always drives to work. I

Хелен всегда ездит на работу. Я

almost

почти

fell

упал

Перейти на страницу:

Похожие книги

Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»
Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»

Такого толкования русской истории не было в учебниках царского и сталинского времени, нет и сейчас. Выдающийся российский ученый Михаил Николаевич Покровский провел огромную работу, чтобы показать, как развивалась история России на самом деле, и привлек для этого колоссальный объем фактического материала. С антинационалистических и антимонархических позиций Покровский критикует официальные теории, которые изображали «особенный путь» развития России, идеализировали русских царей и императоров, «собирателей земель» и «великих реформаторов».Описание традиционных «героев» русской историографии занимает видное место в творчестве Михаила Покровского: монархи, полководцы, государственные и церковные деятели, дипломаты предстают в работах историка в совершенно ином свете – как эгоистические, жестокие, зачастую ограниченные личности. Главный тезис автора созвучен знаменитым словам из русского перевода «Интернационала»: «Никто не даст нам избавленья: ни бог, ни царь, и не герой . ». Не случайно труды М.Н. Покровского были культовыми книгами в постреволюционные годы, но затем, по мере укрепления авторитарных тенденций в государстве, попали под запрет. Ныне читателю предоставляется возможность ознакомиться с полным курсом русской истории М.Н. Покровского-от древнейших времен до конца XIX века.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Михаил Николаевич Покровский

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
Поэзия как волшебство
Поэзия как волшебство

Трактат К. Д. Бальмонта «Поэзия как волшебство» (1915) – первая в русской литературе авторская поэтика: попытка описать поэтическое слово как конструирующее реальность, переопределив эстетику как науку о всеобщей чувствительности живого. Некоторые из положений трактата, такие как значение отдельных звуков, магические сюжеты в основе разных поэтических жанров, общечеловеческие истоки лиризма, нашли продолжение в других авторских поэтиках. Работа Бальмонта, отличающаяся торжественным и образным изложением, публикуется с подробнейшим комментарием. В приложении приводится работа К. Д. Бальмонта о музыкальных экспериментах Скрябина, развивающая основную мысль поэта о связи звука, поэзии и устройства мироздания.

Александр Викторович Марков , Константин Дмитриевич Бальмонт

Языкознание, иностранные языки / Учебная и научная литература / Образование и наука
Приключение. Свобода. Путеводитель по шатким временам. Цивилизованное презрение. Как нам защитить свою свободу. Руководство к действию
Приключение. Свобода. Путеводитель по шатким временам. Цивилизованное презрение. Как нам защитить свою свободу. Руководство к действию

Книги, вошедшие в настоящее издание, объединены тревожной мыслью: либеральный общественный порядок, установлению которого в странах Запада было отдано много лет упорной борьбы и труда, в настоящее время переживает кризис. И дело не только во внешних угрозах – терроризме, новых авторитарных режимах и растущей популярности разнообразных фундаменталистских доктрин. Сами идеи Просвещения, лежащие в основании современных либеральных обществ, подвергаются сомнению. Штренгер пытается доказать, что эти идеи не просто устаревшая догма «мертвых белых мужчин»: за них нужно и должно бороться; свобода – это не данность, а личное усилие каждого, толерантность невозможна без признания права на рациональную критику. Карло Штренгер (р. 1958), швейцарский и израильский философ, психоаналитик, социальный мыслитель левоцентристского направления. Преподает психологию и философию в Тель-Авивском университете, ведет колонки в газетах Haaretz и Neue Zurcher Zeitung.

Карло Штренгер

Юриспруденция / Учебная и научная литература / Образование и наука