Читаем Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников полностью

Игра 1. «Что появилось у девочки?»

Цель. Развить внимание, умение сравнивать.

Задание. Внимательно посмотреть на обеих девочек и ответить, что появилось у второй девочки?

Для выполнения задания дать описание сначала одной девочки, потом второй. Отличий — 5.



Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал вам ведущий.



Игра 3. «Будь внимателен»

Эта игра может проводиться с одним ребенком или группой ребят.

Цель. Развить внимание, научить быстро и точно реагировать на звуковые сигналы.

Ход игры. Дети идут по кругу. Ведущий с разными интервалами вперемежку дает команды: «Зайчики», «Цапли», «Лошадки». Дети должны выполнять движения в соответствии с командой.

«Зайчики» — дети прыгают.

«Цапли» — дети останавливаются и стоят на одной ноге.

«Лошадки» — дети останавливаются и стучат об пол ногой.

Выполнению сигналов надо научить перед игрой.


Игра 4. «Незаконченный рисунок»

Цель. Развить воображение.

Задание. Завершить незаконченный рисунок.



Занятие 56

Игра 1. «Найди отличия»

Цель. Развить внимание и умение сравнивать.

Задание. Внимательно посмотреть на две веточки. Найти 5 отличий.



Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.



Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 5 секунд показывал вам ведущий.


Игра 3. «Будь внимателен»

Эта игра может проводиться с одним ребенком или с группой ребят.

Цель. Развить внимание, научить быстро и точно реагировать на звуковые сигналы.

Задание. Дети идут по кругу. Ведущий с разными интервалами вперемежку дает команды: «Зайчики», «Цапли», «Лягушки». Дети должны выполнять движения в соответствии с командой.

«Зайчики» — дети прыгают.

«Цапли» — дети останавливаются и стоят на одной ноге.

«Лягушки» — дети приседают и прыгают вприсядку.

Выполнению сигналов надо научить перед игрой.


Игра 4. «Незаконченный рисунок»

Цель. Развить воображение.

Задание. Завершить незаконченный рисунок.



Занятие 57

Игра 1. «Помоги Марине найти шапочку и рукавички»

Цель. Развить внимание и восприятие.

Задание. Посмотреть на Марину и найти ее шапочку и рукавички. Соединить вещи Марины между собой.



Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал вам ведущий.



Игра 3. «Будь внимателен»

Эта игра может проводиться с одним ребенком или группой ребят.

Цель. Развить внимание, научить быстро и точно реагировать на звуковые сигналы.

Задание. Дети идут по кругу. Ведущий с разными интервалами вперемежку дает команды: «Цапли», «Лошадки», «Раки». Дети должны выполнять движения в соответствии с командой.

«Цапли» — дети останавливаются и стоят на одной ноге.

«Лошадки» — дети останавливаются и стучат об пол ногой.

«Раки» — дети пятятся.

Выполнению сигналов надо научить перед игрой.


Игра 4. «Представь, будто...»

Цель. Развить воображение.

Задание. Представить и изобразить, как вдеваете нитку в иголку.

Занятие 58

Игра 1. «Найди отличия»

Цель. Развить внимание и умение сравнивать.

Задание. Внимательно посмотреть на картинки и найти 6 отличий.



Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 5 секунд показывал вам ведущий.



Игра 3. «Будь внимателен»

Эта игра может проводиться с одним ребенком или группой ребят.

Цель. Развить внимание, научить быстро и точно реагировать на звуковые сигналы.

Задание. Дети идут по кругу. Ведущий с разными интервалами вперемежку дает команды: «Зайчики», «Цапли», «Коровки». Дети должны выполнять движения в соответствии с командой.

«Зайчики» — дети прыгают.

«Цапли» — дети останавливаются и стоят на одной ноге.

«Коровки» — дети встают на четвереньки и мычат.

Выполнению сигналов надо научить перед игрой.


Игра 4. «Представь, будто...»

Цель. Развить воображение.

Задание. Представить и изобразить, как вы задуваете свечи на торте в день рождения.

Занятие 59

Игра 1. «Найди отличия»

Цель. Развить внимание и умение сравнивать.

Задание. Внимательно посмотреть на картинки и найти 6 отличий.



Игра 2. «Найди предмет, непохожий на другие»

Цель. Развить внимание, восприятие, умение сравнивать.

Задание. Найти картинку в ряду, непохожую на другие.



Игра 3. «Какой игрушки не хватает?»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Перейти на страницу:

Все книги серии Развивающее обучение. Практическое приложение

Похожие книги

Самый любимый ребенок в мире сводит меня с ума. Как пережить фазу упрямства без стресса и драм
Самый любимый ребенок в мире сводит меня с ума. Как пережить фазу упрямства без стресса и драм

Если ваш малыш вдруг стал совершенно неуправляемым, капризным и непослушным, не стоит сразу сходить с ума, кричать на него и наказывать! Такую фазу упрямства проходят все без исключения дети, и задача родителей – помочь им правильно пережить этот непростой, но важный для дальнейшнего развития период. Даниэлле Граф и Катя Зайде, создатели главного блога для родителей в Германии, объясняют, что происходит в голове у вашего малыша и влияет на его поведение и характер, опираясь на исследования психологов и новейшие открытия нейробиологии. А множество практичных рекомендаций и полезных советов станут вашей «скорой помощью» на пути к воспитанию здорового и счастливого малыша.

Даниэлле Граф , Катя Зайде

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука