Читаем Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников полностью

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал вам ведущий.



Игра 3. «Что изменилось?»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Ход игры. Поставьте перед ребенком 5 игрушек. Поменяйте их местами через одну минуту, когда ребенок отвернется.

Игра может повторяться 3—4 раза.

Задание. Что изменилось?


Игра 4. «Представь, будто...»

Цель. Развить воображение.

Задание. Изобразить мальчика, бегающего с сачком за бабочкой.

Занятие 70

Игра 1. «Что еще появилось в ряду?»

Цель. Развить внимание, восприятие.

Задание. Посмотреть на 1-й ряд посуды, потом на 2-й и сказать, что появилось во 2-м ряду?



Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал вам ведущий.



Игра 3. «Будь внимателен»

Цель. Развить внимание, быстро и точно реагировать на звуковые сигналы.

Задание. По сигналу ведущего нужно изображать какого-либо животного: на 1 хлопок — ударять ногой, как лошадка; на 2 хлопка — пятиться, как рак; на 3 хлопка — стоять на одной ноге, как цапля; на 4 хлопка — просто идти.


Игра 4. «Представь, будто...»

Цель. Развить воображение.

Задание. Изобразить маленького рыболова.

Занятие 71

Игра 1. «Что еще появилось в ряду?»

Цель. Развить внимание, восприятие.

Задание. Посмотреть на 1-й ряд игрушек, потом на 2-й и сказать, что появилось во 2-м ряду?



Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал вам ведущий.



Игра 3. «Что изменилось?»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Ход игры. Поставьте перед ребенком 5 игрушек. Поменяйте их местами через одну минуту, когда ребенок отвернется.

Игра может повторяться 3—4 раза, набор игрушек можно заменить.

Задание. Что изменилось?


Игра 4. «Представь, будто...»

Цель. Развить воображение.

Задание. Изобразить хирурга во время операции.

Занятие 72

Игра 1. «Что еще появилось в ряду?»

Цель. Развить внимание, восприятие.

Задание. Посмотреть на 1-й ряд предметов мебели, потом на 2-й и сказать, что появилось во 2-м ряду?



Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.



Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал вам ведущий.


Игра 3. «Не зевай»

Цель. Развить произвольное внимание, умение ориентироваться в пространстве.

Задание. Дети идут по кругу. Если ребенок один, он может просто маршировать на месте.

По сигналу ведущего — 1 хлопок — остановиться и повернуться налево на 180°, затем продолжать движение; 2 хлопка — остановиться и повернуться направо на 180° и продолжать движение.

Если играет группа детей, то можно играть на выбывание.


Игра 4. «Представь, будто...»

Цель. Развить воображение.

Задание. Изобразить шофера, который ремонтирует автомобиль.

Занятие 73

Игра 1. «Что еще появилось в ряду?»

Цель. Развить внимание, восприятие.

Задание. Посмотреть на 1-й ряд цветов, потом на 2-й и сказать, что появилось во 2-м ряду?



Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал вам ведущий.



Игра 3. «Не зевай»

Цель. Развить произвольное внимание, умение ориентироваться в пространстве.

Задание. Дети идут по кругу. Если ребенок один, он может просто маршировать на месте.

По сигналу ведущего — 1 хлопок — остановиться и повернуться направо на 180°, затем продолжать движение; 2 хлопка — остановиться, повернуться налево на 180° и продолжать движение.


Игра 4. «Представь, будто...»

Цель. Развить воображение.

Задание. Изобразить сердитого кота.

Занятие 74

Игра 1. «Что еще появилось в ряду?»

Цель. Развить внимание, восприятие.

Задание. Посмотреть на 1-й ряд предметов, потом на 2-й и сказать, что появилось во 2-м ряду?



Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал вам ведущий.



Игра 3. «Животные»

Цель. Развить внимание.

Перейти на страницу:

Все книги серии Развивающее обучение. Практическое приложение

Похожие книги

Самый любимый ребенок в мире сводит меня с ума. Как пережить фазу упрямства без стресса и драм
Самый любимый ребенок в мире сводит меня с ума. Как пережить фазу упрямства без стресса и драм

Если ваш малыш вдруг стал совершенно неуправляемым, капризным и непослушным, не стоит сразу сходить с ума, кричать на него и наказывать! Такую фазу упрямства проходят все без исключения дети, и задача родителей – помочь им правильно пережить этот непростой, но важный для дальнейшнего развития период. Даниэлле Граф и Катя Зайде, создатели главного блога для родителей в Германии, объясняют, что происходит в голове у вашего малыша и влияет на его поведение и характер, опираясь на исследования психологов и новейшие открытия нейробиологии. А множество практичных рекомендаций и полезных советов станут вашей «скорой помощью» на пути к воспитанию здорового и счастливого малыша.

Даниэлле Граф , Катя Зайде

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука