Читаем Утраченное искусство воспитания. Чему древние культуры могут научить современных родителей полностью

25. Lucia Alcalá et al., «Children’s Initiative in Contributions to Family Work in Indigenous-Heritage and Cosmopolitan Communities in Mexico»

Глава 5. Как вырастить гибких детей, склонных к сотрудничеству

1. Интервью автора с Барбарой Рогофф, 30 марта 2018 г.

2. Suzanne Gaskins, «Childhood Practices Across Cultures: Play and Household Work», in The Oxford Handbook of Human Development and Culture: An Interdisciplinary Perspective, ed. Lene Arnett Jensen (London: Oxford University Press, 2015), 185–97.

3. Интервью автора с Ребекой Мехиа-Араус, 28 февраля 2018 г.

4. Интервью автора с Лючией Алькала, 22 мая 2019 г.

5. Там же.

6. Michael Tomasello et al., Why We Cooperate (Cambridge, MA: The MIT Press, 2009), 45.

7. Интервью автора с Барбарой Рогофф, 30 марта 2018 г.

8. Там же.

9. Lucia Alcalá et al., «Children’s Initiative in Contributions to Family Work in Indigenous-Heritage and Cosmopolitan Communities in Mexico», Human Development 57, no. 2–3 (2014).

10. Там же.

11. Sarah Blaffer Hrdy, Mothers and Others: The Evolutionary Origins of Mutual Understanding (Cambridge, MA: The Belknap Press of Harvard University Press, 2009), 9.

12. Tomasello, Why We Cooperate.

13. Daniela Peluso, «Children’s Instrumentality and Agency in Amazonia», Tipití: Journal of the Society for the Anthropology of Lowland South America 13, no. 1 (2015).

Глава 6. Мэтры мотивации. Что лучше похвалы?

1. Richard M. Ryan and Edward L. Deci, «Brick by Brick: The Origins, Development, and Future of Self-Determination Theory», chapter in Advances in Motivation Science, vol. 6, ed. Andrew J. Elliot (Cambridge, MA: Academic Press, 2019), 118.

2. Richard M. Ryan and Edward L. Deci, «Self-Determination Theory and the Facilitation of Intrinsic Motivation, Social Development, and Well-Being», American Psychologist 55, no. 1 (January 2000).

3. William Stixrud, PhD, and Ned Johnson, The Self-Driven Child: The Science and Sense of Giving Your Kids More Control Over Their Lives (New York: Viking, 2018), 107.

4. Там же, стр. 175.

5. Kennon Sheldon and Mike Prentice, «Self-Determination Theory as a Foundation for Personality Researchers», Journal of Personality 87, no. 1 (November 2017).

6. Интервью автора с Ребекой Мехиа-Араус, 28 февраля 2018 г.

7. Peggy J. Miller and Grace E. Cho, Self-Esteem in Time and Place: How American Families Imagine, Enact, and Personalize a Cultural Ideal (New York: Oxford University Press, 2018), 218.

8. Интервью автора с Лючией Алькала, 22 мая 2019 г.

9. Barbara Rogoff, «Collaboration as an Ensemble», National Science Foundation video, 2019, https://stemforall2019.videohall.com/presentations/1346.

10. Электронное письмо автору от Сюзанны Гаскинс, 9 декабря 2020 г.

11. Lucia Alcalá et al., «Children’s Initiative in Contributions to Family Work in Indigenous-Heritage and Cosmopolitan Communities in Mexico», Human Development 57, no. 2–3 (2014).

12. Patricia D’Souza, «The book of Gjoa», Nunatsiaq News, November 22, 2002, https://nunatsiaq.com/stories/article/the_book_of_gjoa/.

13. Jean L. Briggs, Inuit Morality Play: The Emotional Education of a Three-Year Old (New Haven, CT: Yale University Press, 1998), 49.

14. Lucia Alcalá et al., «Children’s Initiative in Contributions to Family Work in Indigenous– Heritage and Cosmopolitan Communities in Mexico».

Глава 7. Никогда не злиться

1. Интервью Джин Бриггс с Полом Кеннеди. Ideas, Canadian Broadcasting Corporation, 2011.

2. Jean L. Briggs, Never in Anger: Portrait of an Eskimo Family (Cambridge, MA: Harvard University Press, 1970), 31.

3. Интервью Джин Бриггс с Полом Кеннеди. Ideas, Canadian Broadcasting Corporation, 2011.

4. Briggs, Never in Anger, 4.

5. Там же, стр. 258.

6. Там же.

7. Там же.

8. Интервью Джин Бриггс с Полом Кеннеди. Ideas, Canadian Broadcasting Corporation, 2011.

9. Briggs, Never in Anger, 154.

10. Adele Diamond, «Executive Functions», Annual Review of Psychology 64 (2013): 135–68.

Глава 8. Как научить детей контролировать гнев

1. Laura Markham, «7 Tips To Help Kids Learn to Control Their Emotions», Aha! Parenting, June 21, 2018,https://www.ahaparenting.com/blog/How_Kids_Learn_to_Control_Their_Emotions.

Глава 9. Как перестать злиться на своего ребенка

1. Jean L. Briggs, Never in Anger: Portrait of an Eskimo Family (Cambridge, MA: Harvard University Press, 1970), 111.

2. Richard G. Condon, Inuit Youth: Growth and Change in the Canadian Arctic (New Brunswick, NJ: Rutgers University Press, 1987), 61.

Глава 10. Знакомимся с инструментами для родителей

1. Интервью автора с Сюзанной Гаскинс, 23 июня 2019 г.

2. Jean L. Briggs, Never in Anger: Portrait of an Eskimo Family (Cambridge, MA: Harvard University Press, 1970), 141.

3. Там же, стр.157

4. Интервью автора с Тиной Пейн Брайсон, 8 ноября 2019 г.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психология. Искусство быть родителем

Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Хорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка
Хорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка

Новая книга от авторов бестселлеров и признанных экспертов по воспитанию детей Дэниела Сигела и Тины Брайсон. Все родители знают, что привязанность – основа воспитания здорового, счастливого и самостоятельного ребенка. Но как создать эту крепкую нерушимую связь?Сигел и Брайсон уверены: доверительные отношения с ребенком могут построить даже самые занятые родители. Собрав данные последних научных исследований, они определили 4 условия формирования здоровой привязанности: безопасность ребенка, внимание к его эмоциям, утешение в трудные моменты, надежность. С помощью наглядных примеров авторы показывают, как эти условия обеспечить и как исправить уже допущенные ошибки в воспитании. А главное – научиться по-настоящему быть рядом, принимать и любить.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Дэниэл Дж. Сигел , Тина Пэйн Брайсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука