Может быть, отец хотел стать врачом, но не стал им. Поэтому с рождением ребенка он уже запланировал его будущее вступление на медицинское поприще. Многие родители, не поразмыслив, желают, чтобы ребенок осуществил мечты, которые не пришлось осуществить им самим. Такие ожидания родителей вызывают чувство непризнания у ребенка.
Часто родители действуют по примеру одной матери, которая говорила: „Сынок, ты не войдешь в воду, пока не научишься плавать“. Но как же ему научиться? Недостаток опеки не столь опасен для ребенка, чем ее избыток. Конечно, само собой разумеется, что родители должны оберегать его от опасности. Но преувеличенная забота может вызвать страх вместо доверия. Лучше сломанная нога, чем сломанная душа.
5.
Ребенок может чувствовать не высказанные родителями ожидания того, чтобы он был образцовым.
Излишнее старание родителей достичь этого вместо самоуважения и признания может вызвать чувство неспособности к действию.
Но это не значит, что следует потакать каждому детскому требованию и настроению. Всему есть предел. Признать - значит уважать детские чувства и его личность, но в то же время помнить, что неправильное поведение недопустимо. Признание означает, что родители в любом случае любят своего ребенка, без учета его намерений и деятельности.
Что способствует чувству признания?
Если чувство признания так важно для веры в себя и для формирования личности ребенка, что могут сделать родители для того, чтобы ребенок знал, что его признают?
1. Признавайте ребенка как целое.
Каждый ребенок не похож на другого. Если ко всем детям подходить одинаково, то это приведет к трудностям. Иногда родители говорят: „Не знаем, что творится с нашим младшим. Мы со всеми обращаемся одинаково“. Попытка обращаться со всеми одинаково и вызвала затруднения. Выявить разные способности, избегать сравнений и иметь индивидуальный подход к каждому ребенку - вот что создает у ребенка чувство признания.
Если родители делают подарок одному ребенку, им не следует тут же дарить что-либо другим своим детям. Конечно, со временем они сделают подарки и другим. Но ребенок не должен завидовать своим братьям и сестрам, если ему в этот раз ничего не подарили. Наоборот, он должен научиться радоваться подарку другого.
Ребенку надо чувствовать, что родители любят его таким, какой он есть. Он должен знать, что цвет его глаз, волос, его крепкое или стройное телосложение, его живой или спокойный характер нравятся им. Чем больше родители любят ребенка таким, каков он есть, тем больше он будет чувствовать себя признанным.
2. Помогите ребенку быть довольным своими достижениями.
Умный отец поддерживает своего ребенка, когда тот пробует свои силы в самых различных делах. Отец своим присутствием не только подчеркивает, что признает ребенка, но и готовит его к жизни, причем в большей степени, чем чрезмерной заботой.
3. Дайте ребенку понять, что вы его любите, желаете его и действительно рады ему.
Ребенок - подарок Господа. Самым тяжелым известием для ребенка является, что он случайный, нежеланный, что он появился в результате нежелательной беременности, вынужденного брака или что он мешает родительской любви, является для них финансовой обузой или препятствием для их развлечений. Ребенок тонко чувствует, как относятся к нему родители. Счастлив тот ребенок, который постоянно убеждается, что его родители хотят его и очень ему рады. Как ребенок может это узнать? Он узнает это, если родители находят для него время, бывают с ним, помогают ему и используют каждую возможность, чтобы показать ему свою любовь.
4. Считайтесь с друзьями ребенка.
Друзья чрезвычайно важны для ребенка. Дом должен быть местом, куда он, не долго думая, может привести своих друзей и куда они охотно приходят.
Некоторые дети заводят плохую дружбу и неестественные отношения, потому что они, приводя своих друзей домой, чувствуют себя скованно. Критически относясь к друзьям своего ребенка, родители оскорбляют его. Если они дают ребенку понять, что ценят его друзей, то это способствует развитию у него чувства собственного достоинства.
5. Поддерживайте честное, настоящее отношение к ребенку.