Читаем В кабинете психоаналитика. Эмоции, истории, трансформации полностью

И на вторую интервенцию пациента (кот и карандаш) я тоже отвечаю насыщением текста (одиночество-отъезд), превращая этим настоящую и адекватную трансформацию в галлюцинаторную, то есть интерпретируя на основе моего собственного преобладающего кода, на основе «энциклопедии» (Есо, 1979), принятой за правду отношений и эмоций.

Сеанс в четверг начинается приемлемо, интерпретация анальной мастурбации дана вполне допустимым образом (Ферраццано и необходимость справляться самому). Но когда пациент затем говорит о фонтане, я не подхватываю его облегчения — того позитивного, что возникает в этот момент, — и из-за чувства вины за пропуск сеанса продолжаю настаивать на своем — вплоть до низведения сеанса к непониманию и преследованию. Я не увидел, что под грузом моих преувеличений и наседаний пациент уже пыхтит, отдувается, у него «искры из глаз сыпятся», и это мешает ему даже не столько расстаться со мной, сепарироваться, сколько прежде всего раскрыться мне на сеансе.


Луиза и паром в сторону независимости

Вот сеанс уже долго продолжавшегося анализа, состоявшийся непосредственно перед тем, как я переехал работать из кабинета в моем доме в отдельный офис.


Пациентка: Столько всего случилось в конце недели, что это я нуждаюсь в Марчелле, а не она во мне. Я — в ней... Даже если Марчелле плохо... Я потом была с Луизой и с Симоне. С Симоне мы пошли обедать с одной супружеской парой к Микеле. Микеле — это молодой человек Анны-Марии, сестры Клаудии... я об этом Марчелле рассказала... Мне потом приснилось, что я совершила убийство. Когда я проснулась, я подумала, что, наверное, жертва — это Марчелла... Потом я подумала о переезде, мне пришел в голову переезд моих родителей из одного дома в два дома рядом — один для них, а один, поменьше, — для нас с Мариной, а Фабриццио и Массимо остались с ними.

Аналитик: Мне кажется, я понимаю, что вы нуждаетесь во мне, и важно именно это, а не то, хорошо или плохо мне; а потом мужчины и женщины вместе, а не одни только женщины, как бывало раньше.

Пациентка: Да, но я думала еще о переезде, что вы будете другим, более дистантным, более профессиональным, тут я слышу голоса и уже ревную... Там... Вы будете другим.

Аналитик: Но тогда убить надо маму, которая переселяет детей из одного места в другое, а сама остается с папой и теми детьми, которых больше любит, — это ревность толкает к убийству Марчеллы.

Пациентка: Но я думаю, что не смогу больше иметь любовных отношений, потому что они абсолютны, а для меня это уже не так: как с матерью — все или ничего.

Аналитик: Я спрашиваю себя, насколько вы верите в то, что говорите: вне мира гномов никто не является всем сразу, но каждый кем-то является. Хотя и не так просто ориентироваться за многонаселенным столом: отец — это муж матери, а также отец сестер.

Пациентка: А в новом доме мы будем подниматься наверх?

Аналитик: В смысле — вы будете расти?


Четверг.


Пациентка: Я ходила посмотреть на подъезд дома, где будет находиться ваш новый кабинет. А потом мне приснился сон, такие сны мне уже давно не снились — про катастрофы (надеюсь, что он не вещий). Я была на озере, поднялась огромная волна; потом я оказалась в доме Лучии, похожем на ее дискотеку, там был отец Марчеллы, но ее самой не было. Еще там был кардиолог, который приходит к нам в отделение делать ЭКГ, — он мог меня спасти, но я не пошла с ним. Я подумала, что ночевать у Марчеллы, не имея возможности поговорить с ней, возможно, и было катастрофой. Я пыталась сказать ей: «У меня есть своя жизнь, и я хочу рассказать тебе о ней», — но Марчелла мне ответила: «Я еще не готова»... Потом я полностью осознала, что как бы ей ни было плохо, это я нуждаюсь в ней, а не наоборот.

Аналитик: Есть перемена, которая воспринимается вами как катастрофа: переезд, потрясение, вызванное мыслью об уходе из этой комнаты. Но в вашем сне есть еще кое-что: отец без дочери и доктор, который мог бы спасти вас. Потом в вашем рассказе появляется спящая пара, они еще не готовы разговаривать, и, возможно, это страх, что наша с вами пара может оказаться не готовой к открытию того, что у нас есть свои собственные отдельные жизни.


[Несколько минут тишины.]


Аналитик: Мои слова заставляют вас молчать.

Пациентка: Да, я думала о больших изменениях и поняла, что не самодостаточна, что мне нужны вы и Марчелла. Но если это так, как же я скажу ей, что в конце недели по еду с Мартой в Венецию. И потом есть еще столько вещей в моей жизни, о которых я не рассказала Марчелле: Лука помог мне собрать дома книжный шкаф, я ездила в Милан на фильм «Смерть артистов» про... А еще... а еще...

Перейти на страницу:

Похожие книги

Управление конфликтами
Управление конфликтами

В книге известного отечественного психолога, конфликтолога, социолога В. П. Шейнова раскрыты психологические механизмы возникновения и развития конфликтов, рассмотрены внутриличностные, межличностные, внутригрупповые и межгрупповые конфликты, конфликтные и «трудные» личности.Проанализированы конфликты в организациях и на предприятиях, в школах и вузах, конфликты между супругами, между родителями и детьми.Предложена технология управления конфликтами, включающая их прогнозирование, предотвращение и разрешение.Книга адресована конфликтологам, психологам-практикам, преподавателям и студентам, изучающим конфликтологию, а также всем, кто хочет помочь себе и близким в предотвращении и разрешении возникающих конфликтов.

Виктор Павлович Шейнов

Психология и психотерапия / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука