Вечные вопросы

Получив от справедливости возможность не умереть, человек склонен более ценить свободу. Так происходит до тех пор, пока не перестает хватать на всех каких-то ценных ресурсов. Сознавая отсутствие жизненных перспектив, ухудшение прогноза на будущее для себя и своих потомков, человек снова начинает ставить справедливость выше свободы. Возможно, это и есть механизм колебаний маятника общественного развития, маятника, заставляющего историю развиваться по спирали.

Раз мы понимаем справедливость как социальное устройство, максимизирующей общее счастье, а свобода — это мера возможностей человека, то есть нечто, безусловно влияющее на счастье, то и мы должны учитывать свободу как переменную, значение которой влияет на максимизируемую функцию общественного блага. Для начала мы должны понимать сколько и какой свободы нужно каждой из категорий людей, чтобы они, с одной стороны не чувствовали себя несчастными, а с другой стороны, чтобы “избыточная” на данном этапе свобода не растрачивала энергию системы впустую, без увеличения количества счастья.

Справедливое распределение

Справедливо распределять поровну все, в чем нет человеческого труда. Все остальное должно распределяться пропорционально и затраченному труду и достигнутому общественно-полезному результату.

В момент рождения все должны иметь одинаковые условия, не зависящие от заслуг и социального положения родителей. Посему институт наследования должен быть в идеале сильно ограничен, но при условии, что все, что “наживается” одним поколением в равной мере переходит следующему поколению и всем обеспечено право на жизнь (то есть всеобщее бесплатное обеспечение жильем и работой, а нетрудоспособных — пособиями, достаточными для полноценной жизни)

При дефиците ресурсов наилучшим вариантом является такой, когда минимум, необходимый для поддержания жизни, получает каждый (не рассматриваем пока ситуацию, когда ресурсов не хватит даже на это), а остальные ресурсы распределяются пропорционально некоторому атрибуту человека или характеристике его поведения.

Существуют опять же несколько воззрений на то, как распределять этот “избыток”. Первый вариант: распределять все поровну. Очевидны недостатки, не обсуждаем. Второй вариант: распределять по потребностям — сколько кому нужно, идеальный вариант, но исключает исходное положение: ресурсы ограничены. Третий вариант: довериться “невидимой руке рынка”, которая сама все правильно распределит: если то, что ты делаешь, пользуется большим спросом, то ты получаешь и большее вознаграждение. Опять же работало только на ограниченном отрезке времени в ограниченном количестве мест, пока ресурсов — земли, неразведанных полезных ископаемых было в избытке, а интеллектуальная собственность (например, права на изобретения, технологии) не играла существенной роли. По мере усложнения технологий тот факт, что они принадлежат кому-то одному или узкому кругу людей, стал решающим фактором в возникновении монополий. Кроме того, вся земля и все источники полезных ископаемых (например, нефти и газа) оказались распределены, что тоже вело к монополизации. А монополии, как это понял еще сам автор теории о “невидимой руке рынка” Адам Смит, не дают этой “невидимой руке” работать правильно или даже совсем. То есть этот вариант даже безотносительно от рассуждений о его справедливости, оказывается нерабочим.

Остается последний вариант: распределение по труду. Больше получает тот, кто больше работает. Проблема в том, что упрощенный вариант — измерения количества труда просто в рабочих часах, тоже оказался несостоятельным. Эти самые рабочие часы можно работать спустя рукава или с энтузиазмом, можно выполнять квалифицированно и неквалифицированно, делать качественный продукт и не очень. Естественное решение — вводить контроль качества и измерять количество продукта на выходе, качественный продукт награждать выше, а само вознаграждение сделать пропорциональным количеству.

Тут опять возникают трудности. Первая: во многих случаях нет смысла вознаграждать большее количество, так как избыточный продукт попросту оказывается ненужным. Вторая — есть виды деятельности (образование, наука, армия, медицина и т. д.), в которых затруднительно измерение количества продукта. Вторая проблема решается путем установления квалификации работника и определении его вознаграждения пропорционально его квалификации и отработанному времени. С первой проблемой труднее. Именно на нее указывают сторонники “рыночной экономики”.

Но, возможно, проблемы как таковой может и не быть, если дать работнику, выполнившему, скажем, дневной план возможность потратить оставшееся время по своему выбору — занимаясь другой работой или проводя досуг.