Вера и рыцарь ее сердца

Летние каникулы на новом месте прошли замечательно, и с началом учебного годы Ронни отправился в одну из лучших школ пригородного поселка, что находилась в двадцати километрах от дома. Эту школу Валентина выбрала по совету ее новых подруг, и в этой школе мальчика взяли на класс ниже, ведь школа-то была более передовой, чем прежняя. Школа при католической церкви «Братья по Любви» учила детей наукам еще с прошлого века. Так как обучение в школе находилось на высоком уровне, то и требования к ученикам были более высокие, чем в соседних школах, то Ронни не роптал. Все до единой школы казались ему тюрьмами, тюрьмами без решеток и наручников. Учеба его интересовала поскольку постольку, лишь бы его пораньше отпускали домой.

По правилам новой школы все ее ученики должны были каждое воскресное утро приходить на богослужение в церковь. Ранним воскресным утром ехал сонный Ронни на трамвае, чтобы получить на бумажке штемпель, от которого зависела его успеваемость. Постепенно Ронни невзлюбил не только школу, но и церковь.

Однажды, он шел в школьную столовую, где собирался съесть приготовленный мамой бутерброд, его подозвал к себе дьякон, который ставил школьникам печати о присутствии на воскресном богослужении. Ронни был уверен, что монах начнет его журить за повторный пропуск воскресной службы, хотя причина, по которой мальчик не приехал в церковь, была уважительной: утром он проснулся вовремя, но потом опять случайно уснул, а как следствие этого, не успел на трамвай. Спрятав вожделенный бутерброд в школьную сумку, мальчик робко подошел к дьякону и склонил перед ним свой курчавый чуб. Вдруг Ронни почувствовал мужские руки, гладящие его по голове. Мальчик вздрогнул от неожиданности и поднял на дьякона зеленые злые глаза. К чему такие ласки?

– Не бойся, сынок! – ласково сказал церковный слуга. – Я не буду тебя бранить. Я ведь прекрасно знаю, как нелегко вставать с рассветом, мой мальчик, но Богу это нравится, – от таких слов у Ронни чуть не вывалился язык от удивления. Он совсем не был готов к такому обороту событий. Его жалели за прогул?!

– Ох, сынок, я тебя так хорошо понимаю. Дай мне тебя пожалеть! Садись ко мне, мой хороший мальчик, сюда, на коленки.

Тут дьякон крепко ухватил Ронни за плечи и с силой посадил его на свои острые коленки. Мужские дрожащие руки заскользили по телу мальчика. Почувствовав их прикосновение, Ронни зайцем вскочил с колен и отпрыгнул от дьякона на безопасное расстояние.

– Никакой я вам не «сынок»! – сказал и был таков. У Ронни уже давно имелся план побега. Поэтому, недолго думая, парнишка обезьянкой переполз через ограду школы, ворота которой были весь день на замке, и побежал домой, не дожидаясь трамвая.

Вечером Валентина рассказала мужу о том, что узнала от сына, и Ронни перевели в школу, в которая располагалась на окраине города. И в этой школе мальчика записали на класс ниже, так, на всякий случай, чтобы не повредить общей успеваемости школьников. Впрочем, любви к знаниям у Ронни от перемены ее месторасположения так и не появилось. Учение давалось ему легко, кроме грамматики, а тут еще по программе ученикам старших классов было положено изучать французский язык.

– Учитель, вы сделали ошибку на доске! – радостно сообщил Ронни на весь класс.

– Что-то случилось, Де Гроте? С каких пор ты стал интересоваться тем, что написано на доске?

– Потому что вы, господин учитель, сделали ошибку, а я ее первый заметил! – с торжеством победителя заявил Ронни. Он подошел к доске и постучал по ней указкой, как это не раз делал учитель. – Вы написали слово «б-у-т-е-й» неправильно! – довольный своим триумфом громко и четко произнес Ронни, уже стоя перед всем классом.

– Уважаемый Де Гроте младший, теперь нам всем видно, что ты совсем не учил урок. Потому что слово «б-у-т-е-й» пишется как «bouteille». Садись за парту, горе-ученик!

Класс засмеялся, а учитель продолжил:

– Изюминка французского языка в том, что многие слова пишутся не так, как слышаться. Эти правила правописания нужно хорошо вызубрить, чтобы получать хорошие оценки, – назидательно обратился учитель теперь уже ко всем ребятам. Тут Ронни не выдержал и перебил учителя, чтобы отстоять свою позицию:

– Но ведь это так глупо. Главная цель любого языка в том, чтобы тебя хорошо понимали, а если правила мешают людям понимать друг друга, то эти правила надо отменить.

Упрямый мальчик был обижен на учителя, который обвинил его несправедливо и продолжил свои рассуждения, уже сидя за партой.