Читаем Вещи в теле. Психотерапевтический метод работы с ощущениями полностью

– Я ее как будто отрываю, но она цепляется. Приросла… Отрывает вместе с собой мою ткань… Отстает. Как будто выпрыгивает. И исчезает. Кипело даже это железо, – поясняет пациентка. – Как корка, клякса усохла – я ее сдирала. Теперь на этом месте жжет. Заживает. Покрывается новой кожей. Глубокая воронка была… Затянулось.

– Что перед глазами?

– Перед глазами – белое. Радость испытываю. Цветы. Как будто яблоневый цвет, вишневый. Весна. Улыбаюсь невольно.

Открывает глаза и обращается к мужу:

– Меня всю наполняет радость.

Комментарий. О «заживлении ран» мы еще будем говорить ниже. Сейчас можно предварительно обратить внимание на этот и другие аспекты работы.

Третий сеанс

Пепельный смерч из живота через макушку

Приведу еще один эпизод работы с этой пациенткой, чтобы показать ее характерную динамику. Для работы «открываются» все более поздние переживания, человек как бы взрослеет, пока не «вырастет» до своего возраста.

В случае с Е. следующий рисунок уже изображал девочку 15–16 лет (рис. 6). Руки все так же вскинуты вверх, но теперь уже производят впечатление радостно вскинутых, улыбающийся рот, ноги из четырех элементов (укрепившееся чувство опоры). Треугольное туловище («девчоночье»). Сохраняется колпак на голове.

Ощущения, связанные с возрастом 15–16 лет, напоминают темную, как будто растекшуюся массу в области солнечного сплетения. Они соответствуют переживанию страха, неприятным событиям (мы не уточняем каким).

– Стоит ли продолжить питать, носить массу в области солнечного сплетения?

– Нет, хватит.

– Тем более что сколько сил она забирает?

– Много.

– А они бы пригодились?

– Конечно!

– Успокаиваться будете?

– Да.

– Наблюдайте, что делается с массой.

– Она скручивается, как в тоненький коврик. Он сломался, пеплом осыпался, раскрошился.

– Наблюдайте, что происходит с пеплом.

– Спиралью поднимается вверх, выходит через голову. Как будто смерч уносит пепел через макушку. Весь вылетел, – пациентка делает облегченный выдох.

– Лучше без него?

– Конечно!

Руки и голова пациентки отяжелели.

– Ваши освободившиеся силы наполнили их, – позволяю я себе толкование. – Позвольте им усваиваться и головой, и руками.

Пациентка делает выдох и поясняет ощущения:

– Жаром наполнены голова, лицо, руки. Лицо горит… В голове – кружение, невесомость.

Еще выдох. Ощущения постепенно усваиваются.

– Становится как-то радостно. Легкость во всем теле. Я слышу, как птички поют (за окном действительно поют птицы: весна) и мне хорошо, улыбаюсь.

На этом сеансе Е. захотела укрепиться в своей возродившейся способности ездить одной в общественном транспорте (прежде она боялась упасть, «удариться»). Я предложил ей прикрыть глаза и в воображении «проехать» весь путь, сохраняя спокойное, уравновешенное состояние . Е. с удовольствием это проделала.

Кроме того, она засвидетельствовала, что ее состояние, настроение совсем переменилось. Если еще три дня назад она чувствовала себя очень усталой, то «теперь что-то бродит внутри», легкость, радость.

Четвертый сеанс

Нефть – на пол

На этот раз рисунок пациентки изображал «молодого человека» 17–18 лет (рис. 7). Туловище прямоугольное. Голова образована из двух треугольников: нижнего острием книзу, верхнего – острием кверху. Треугольничек носа. Ноги составлены из четырех элементов (более устойчивые).

Ощущения, связанные с возрастом 17–18 лет, – черное с шипами образование в области солнечного сплетения. Размер она показывает руками – между двумя ладонями, если соединить пальцы «куполом». Соответствует агрессии.

– Помогает жить?

– Нет.

– Какой процент сил связывает?

– Двадцать пять.

– Эта агрессия порождает трудности, – продолжает она осмысление. – Из-за нее нет правильной оценки событий. Настороженность к миру, к людям.

Агрессию породили неприятные моменты в жизни пациентки. Она решает успокаиваться и наблюдать за ощущениями. Шар взорвался. Колючие шипы разлетелись. Внутри бывшего шара обнаружился небольшой беленький шарик. Все солнечное сплетение колет. Очень крепкие (шипы)… Шар яркий, горячий; на него стали оседать шипы… все это расплавилось, потекло вниз, в живот… К ногам… Вытекает на пол, как ртуть.

– Сколько процентов успело вытечь?

– Все вытекло. Черное, блестящее, как нефть. А шарик белый – голубоватый такой, горячий. Сейчас блуждает по солнечному сплетению. Везде по организму… Каждый орган обходит, каждый окутывает. Вот сейчас сердце обволакивает… и уменьшается. Сейчас к голове – теплотой так окутывает, за глазами… Руки уже все наполнены, к ногам пошел… И растаял, как испарился. Все. Обошел все… Чувство такое, что меня кружит по спирали, до потолка поднимает мысленно…(Выдох). Вниз спускаюсь. (Выдох). Легкость испытываю. Летаю по комнате. Я сижу и в то же время как будто мой двойник летает по комнате. Легкость. Себя со стороны вижу. И он опять то поднимается, то опускается… Отчетливо чувствую… Все успокоилось. (Открывает глаза).

Произошедшее пациентка комментирует так:

– Помолодевшей себя чувствую. Необъяснимо.

– На что направите освободившиеся силы?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Патология влечений. Руководство по профайлингу
Патология влечений. Руководство по профайлингу

Посмотрите на лица людей. Вполне вероятно, что их застывшие гримасы вам не понравятся, но все же нужно выбрать наименее неприятную гримасу… Зачем? От этого выбора будет зависеть ваш жизненный путь, выбор супруга, работы или друзей.У каждого человека есть темная, преступная сторона. Над каждым в той или иной степени довлеют архетипы и символы, привитые обществом. Первым об этом заговорил знаменитый ученик 3. Фрейда Карл Густав Юнг. Леопольд Сонди научился определять эти архетипы и ведущие модели поведения не путем многолетнего психоанализа, а с помощью простого пятиминутного теста.Великий психиатр, Леопольд Сонди создал уникальный тест, послуживший началом профайлинга преступников, суть которого заключалась в том, чтобы выбрать среди некрасивых и неприятных лиц наименее противные. Опираясь на труды Юнга и результаты собственных исследований он создал концепцию судьбоанализа, согласно которой можно было не только проанализировать прошлое человека, но и весьма точно предсказать все его будущие проблемы. Метод Сонди позволил выявлять в толпе потенциальных садистов, убийц и грабителей задолго до того, как эти люди совершат свое первое преступление.

Карл Густав Юнг , Леопольд Сонди

Психология и психотерапия / Зарубежная психология / Образование и наука