Внеклассная работа в начальных классах

Игра «Кто больше соберет шишек».

Ведущий. (Подводит итог игры.) Будет чем подкармливать зимующих птиц.

1-й ученик. На дворе морозище Градусов под сорок. Плачутся воробушки, Что весна нескоро. Что в морозы лютые Плохо греют шубки – Я принес воробушкам На тарелке крупки.

– Кушайте, воробушки! Кушайте хорошие!

Я бы вам и валенки Подарил с галошами… Но сказала мама

– Воробей ведь маленький. Сразу, как запрыгает, Потеряет валенки.

Все хлопают.

Ведущий. Я думаю, все ребята хотели бы подружиться с воробьями.

«Воробьиная песня». Музыка Компанейца, слова Синявского. Инициалы?

I куплет

Мне не нужно ни игрушек,

Ни цветных карандашей,

Потому что у кормушки

Поселился воробей.

Чтобы слушался получше

Этот хитрый озорник,

Я пришел на всякий случай

Птичий выучить язык.

Припев

Чирик чик-чик, 2 раза

Всем нужны друзья.

Чирик чик-чик, 2 раза

Даже воробьям!

II куплет

Сколько вкусных бутербродов

Искормил в кормушки я.

Очень трудная работа —

Дрессировка воробья.

Но зато в районе нашем

Удивляется народ —

Воробей вприсядку пляшет,

Звонко песенки поет.

Припев тот же

III куплет

С ним мы делимся обедом,

Как положено друзьям.

Расчирикал он об этом

Всем знакомым воробьям.

Я им крошек дам послаще,

И недели не пройдет,

Все увидят настоящий

Воробьиный хоровод.

Припев тот же, повторяется 2 раза.

Ведущий. Самый красивый месяц осени – это октябрь. О нем в народе говорят…

Все. (Читают с доски.) Красиво поле снопами, а гумно – скирдами.

Ведущий. Октябрь – это середина осени. Ее называют золотой осенью (показать вторую картинку осени на доске) из-за многообразия золотых, желто-красных, пурпурных, лиловых, бордовых оттенков. Послушайте, как сказал о ней Иван Алексеевич Бунин.

2-й ученик.

Лес, точно терем расписной – Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной. Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой, Как вышки, елочки темнеют, А между кленами синеют То тут, то там В листве сквозной Просветы в небо, что оконца. Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца, И осень тихою вдовой Вступает в пестрый терем свой.

Хлопают.

Ведущий. В старину на Руси в этот период осени устраивали осенние ярмарки.

Звучит мелодия песни «Коробейники». Выбегают два скомороха и зазывают всех на ярмарку. Родители немного выдвигают столы с овощами. Три-четыре девочки встают «торговать» овощами.

1-й скоморох. А на ярмарке товары.

2-й скоморох. Продаются самовары.

1-й скоморох. Продаются вилы, санки.

2-й скоморох.

И конфеты, и баранки.

Музыка звучит громко. К «продавцам» подходят три-четыре «покупателя» с авоськами. «Девочки-продавцы» представляют свой товар. Музыка звучит очень тихо.

1-я девочка.

Есть на ярмарке картошка.

2-я девочка.

Свекла, репа и моркошка!

3-я девочка.

Овощи, фрукты вкусные!

4-я девочка.

Пряники тульские искусные!

Музыка звучит громко. Три-четыре покупателя заканчивают покупки и садятся на места, подходят другие один-два человека. Появляются два коробейника. Весь класс исполняет 1-й куплет песни «Коробейники».

Песня «Коробейники»

I куплет

Ой, полным-полна моя коробочка,

Есть и ситец, и парча.

Пожалей, душа моя, зазнобушка,

Молодецкого плеча.