Внеклассная работа в начальных классах

Музыка медленно смолкает.

1-й скоморох. А это что тут за чудесный сундук?

2-й скоморох. Эй, народ, подбегай! Кто что хочет, покупай!

Два человека подходят к коробейникам.

Ребята поют припев песни.

Эх! Цыганочка Аза! Аза! Цыганочка черноглаза! Цыганочка черная! Ты мне погадай!

Музыка стихает, но звучит мелодия куплета.

1-й коробейник. Булавки, иголки, спальные приколки! За один пучок – плати пятачок.

Подходят один-два покупателя и потихоньку торгуются.

2-й коробейник. Вот орешки! Хороши орешки! Вкусные, на меду!

Подходит 1-й покупатель: – Давай в лапу покладу!

Песня

I куплет

Коробейники.

Ой, полным-полна моя коробочка,

Плеч не режет ремешок.

А всего взяла душа-зазнобушка

Бирюзовый перстенек.

Музыка стихла.

1-й скоморох. (Подбегая и разглядывая столы.) Вот конфеты, шоколадки, Вот зефир и мармеладки.

Подходят трое покупателей, остальные уходят.

3-й коробейник.

Матрешки, платочки, Совочки, веночки.

К нему подходит покупатель.

Песня «Коробейники». (Поют все.)

Припев 2 раза.

Эх! Цыганочка Аза! Аза! Цыганочка черноглаза! Цыганочка черная! Ты мне погадай! Эх!

Перед повтором припева два покупателя садятся, а один подходит.

3 коробейника + 2 скомороха вместе. Мы ребята удалые Мы ребята озорные Всех на ярмарку зовем – Мы товары продаем.

1-й скоморох.

Эй, мастеровой народ!

Становись в хоровод.

Все встают в хоровод. Родители убирают на место столы и выдвигают вторую часть стола.

Хоровод-игра «На горе-то калина».

I куплет

На горе-то калина!

Под горою – малина!

Ну что же, кому дело?

Калина!

Ну кому какое дело?

Малина!

II куплет

Там ребята гуляли!

Калинушку ломали!

Ну что же, кому дело?

Гуляли!

Ну кому какое дело?

Ломали!

III куплет

Во пучочки вязали! Во пучочки вязали!

Ну что же, кому дело?

Вязали!

Ну кому какое дело?

Вязали!

IV куплет

На дорожку бросали!

На дорожку бросали!

Ну что же, кому дело?

Бросали!

Ну кому какое дело?

Бросали!

V куплет

На горе-то калина!

Под горою – малина!

Ну что же, кому дело?

Калина!

Ну кому какое дело?

Малина!

Скоморох. Кто будет играть в интересную игру? А какую – не скажу. Хоровод.

Со вьюном я хожу,

Со вьюном я хожу,

С зеленым я хожу.

Я не знаю, куда вьюн положить,

Я не знаю, куда вьюн положить.

Положу я вьюн,

Положу я вьюн,

Положу я вьюн

На правое плечо,

А со правого,

А со правого,

А со правого

На лево положу.

Уж я к милому,

Уж я к милому,

Уж я к милому

Дружку подойду,

Поклонюся,

Да и вьюн подарю.

Приходит паренек. Его встречают скоморохи. Мужик с коровой ходит по ярмарке.

1-й скоморох. Что сегодня делал?

Паренек. Рукавицы искал.

1-й скоморох. Нашел?

Паренек. Нашел!

1-й скоморох. Где они были?

Паренек. Да за поясом!

Смеются.

2-й скоморох. А ты куда шагаешь?

Паренек. За семь верст.

1-й скоморох. Киселя хлебать?

Паренек. Нет, комара искать.

1-й скоморох. Это которого же комара?

Паренек. Да того, который укусить меня за нос хочет.

1-й скоморох. Да он при тебе.

Паренек. Где это при мне?

2-й скоморох. Да на носу у тебя!

Смеясь, расходятся. Паренек ходит по ярмарке и наблюдает за тем, как мужик продает корову.

Песня и танец коровы. Музыка Ю. Антонов, слова Ю. Пляцковского. Инициалы?

I куплет

На веселом на ромашковом лугу

Я гулять с утра до вечера могу.

Если вдруг мне станет скучно, я пою,

Чтобы все слыхали песенку мою.

Припев

Жаль, не нравится мой голос

Никому-му-му 2 раза

Почему же 2 раза

Почему-му-му?

Не пойму, не пойму.

Не пойму-му-му.

II куплет

Я бы рада записаться в птичий хор,

Но меня принять не хочет дирижер.

Он, наверное, не верит в мой успех.

А ведь пела бы я в хоре громче всех!

Припев (тот же) повторяется 2 раза.