Читаем Волшебные колокольчики полностью

Дед Мороз. Неваляшки, Маши, Тани и Наташки! Раздавайте детям подарки! Всех одарите, никого не пропустите, а я вам помогу!

Ведущий. Как замечательно закончилась история про куклу Машу. Спасибо, дедушка Мороз!

Все дети. Спасибо!

(Дети с подарками выходят из зала, Дед Мороз прощается с детьми и машет им рукой).

Новогоднее представление для малышей


Действующие лица:

1-й скоморох

2-й скоморох

Ведущий

Медведь

Кот

Дед Мороз

Снегурочка

Волк

Белочка


1-й скоморох. Наша елка просто чудо!

2-й скоморох. Кто привез ее, откуда?

1-й скоморох.

Кто красиво нарядил?Белку рядом посадил?

Белочка(выходит из-за елочки).

Елка просто красота!Я наелась до хвоста!

(Показывает детям орешки).

Ведущий. Здравствуйте, ребята, здравствуйте, зверята! Новый год любят и дети и взрослые! Украшают елочку, зажигают на ней цветные фонарики.

Кот. А наша елочка не сверкает огоньками!

Ведущий. Надо нам Снегурочку позвать, она поможет дедушку Мороза отыскать!

Волк. И тогда зажжется елка?

Ведущий. Засверкают все иголки!

Ведущий. Снегурочка, ау!

Дети. Ау! (Ходят вокруг елки).

Снегурочка.

Это кто меня зоветВ светлый праздник — Новый год?Это вы, ребята,И веселые зверята?К вам на праздник я пришла И снежинок привела.Вы, пушистые, летите,Дедушку Мороза позовите!

(Исполняется танец «Снежинки»).

Заходит Дед Мороз.

Дед Мороз.

Здравствуйте, ребятки,Веселые зверятки!Я принес подарки вам,И детишкам, и зверям!Ну-ка, волк, помоги,Узелок на мешке развяжи!

Волк. (Пытается развязать мешок).

Дед Мороз. А мешок мой не простой, а волшебный. Наклоняется к мешку.

Нужно елочку зажечь! Повторяйте все за мной. Елка, елка, засверкай!

Волк. И подарков всем нам дай!

Дед Мороз. Будут тебе подарки!

Дети. Елка, елка, засверкай!

(На елочке загораются огни).

Дед Мороз. Ребятишки, девчонки и мальчишки, встанем дружно в хоровод, начинаем Новый год.

(Исполняется песня «Елочка»).

Дед Мороз. Как вы пели хорошо, молодцы! Мы сейчас для вас с Снегурочкой спляшем. (Танцуют).

Дед Мороз. Ну-ка, братец Волк, развязывай мешок.

Волк (удивленно). Развязался!

Дед Мороз. Внученька, помогай мне подарки детям раздавать!

(Раздают подарки).

Дед Мороз.

Я желаю вам добра,Дорогая детвора!Ну, а в следующем году Обязательно приду!А пока пора прощаться,В путь-дорогу собираться!

(Машет на прощание рукой и уходит).

Снегурочка.

Тоже мне пора проститься И в дорогу торопиться.Буду долго вспоминать,Ваш уютный детский сад!

(Прощается и уходит).

Дети. До свиданья!

Программа новогоднего праздника для детей первой младшей группы (2-3 года)

За день до праздника дети приходят в музыкальный зал, рассматривают елку.

Дети называют игрушки на ней.

В праздничный день дети вместе с воспитателем спокойно заходят в зал.

В глубине елки ведущий находит музыкальную шкатулку, заводит ее.

Звучит знакомая мелодия.

Дети, взявшись за руки, вместе с воспитателем ходят вокруг елки.


Ведущий. Дети, какая у нас красивая елка, давайте споем о ней песенку!

Дети вместе с воспитателем поют в хороводе песню М. Красева «Елочка».

Раздается стук в дверь. На пороге появляется медвежонок.

Медвежонок. Здравствуйте, ребятки! Я веселый медвежонок Тошка. Я не заснул этой зимой в берлоге с другими медведями, чтобы поздравить вас с праздником. Я шел к вам в детский сад по снежку, но я не замерз! У меня шубка теплая (дает детям себя погладить).

Ведущий. Давайте, ребятки, мы все вместе, как снежинки покружимся.

Под легкую музыку дети кружатся вместе с воспитателем и медведем.

Ведущий. Молодцы, ребятки, хорошо плясали.

Медведь. Тише, тише. Кто-то стучит в дверь...

Перейти на страницу:

Все книги серии Мир вашего ребенка

Похожие книги

Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука