Читаем Волшебные колокольчики полностью

Кот. Красивая книжка, яркая, прочел бы кто? Ребята, а вы читать умеете? Что, еще не очень? Да? Вот и я совсем не умею! И хозяйка моя — Баба Яга, не умеет! Неграмотная!

(Появляется Заяц).

Кот. Заяц, а ты читать умеешь?

Заяц. По слогам только!

Кот. Читай!

Заяц. Ку-ли-нар-ная кни-га.

Кот. Это значит, что учат в этой книге, как рыбку варить, как ее солить, мрр.., вялить и тушить! (Кот облизнулся). Очень полезная книга!

Заяц. Она мне ни к чему, я морковку и сырой съесть могу.

Появляется Баба Яга.

Яга. Какой хорошенький зайчик! Вот мы его сейчас в нашей чудо-печке изжарим без всяких кулинарных рецептов...

Заяц(дрожит). Пожалейте меня, Кот, пожалейте, Яга! Я маленький совсем и по лесу еще не напрыгался, капустки-морковки еще не наелся!

Баба Яга. Ишь, ты, как просит жалобно! Прекрати сейчас же, а то я есть тебя передумаю! (Баба Яга гладит себя по животу).

Кот. Ия!(Облизывается)

Яга. А что ты нам дашь, чтобы мы тебя пожалели?

Заяц(заглядывает в карманы, смотрит по сторонам ). Ничего у меня нет!

Кот. Значит, съедим!

Заяц. Ой, пожалейте, я вам сказки читать буду!

Баба Яга. Сказки, говоришь?

Кот. Сказки я люблю!

Баба Яга. Ну-ка Кот, возьми мою толстую книгу «Сказки».

Кот заглядывает в домик и достает книгу.

Баба Яга(стряхивает пыль с книги и начинает листать).

Кот. Фи, и картинок нет!

Яга. Картинки не читают, их рассматривают. Давай, читай! Понравится, не съедим тебя!

Заяц(вздыхает).

Баба Яга. Неси, Кот, стульчики, на свежем, морозном воздухе посидим!

Кот. Холодно же, зима!

Баба Яга. У вас шубы теплые!

Играет тихая музыка.

Заяц(читает). В некотором царстве, в некотором государстве жили-были...

Музыка играет громче.

Постепенно она сменяется веселой полькой. Баба Яга вскакивает и начинает танцевать.

Заяц, Кот, дети хлопают.

Уставшая Баба Яга падает на стул и машет плат-ком.

Баба Яга. Ох, уморил, Косой! Не буду тебя есть, прыгай себе на здоровье! Хорошо сказки читаешь! Только медленно!

Заяц. Учусь я еще.

Кот. Обещай, что нас с Ягой научишь!

Заяц. Приходите в лесную школу, и вас научат читать.

Баба Яга. А нас возьмут?

Заяц. Конечно, возьмут!

Баба Яга. Придем учиться, Котик?

Кот. Придем!

Заяц. Ребята, хорошо учитесь, вам это обязательно в жизни пригодится!

Баба Яга. Я даже не смогла съесть образованного зайца, сказки очень люблю!

Заяц, Кот и Яга танцуют танец. Под веселую музыку передают книгу, когда попадает к Яге, она поднимает ее вверх, размахивает ею под аплодисменты детей, Зайца и Кота.

Инсценировка для младшего школьного возраста «Мама Кошка» 

В группу к детям приходит кошкавоспитатель другой группы (одета в длинную юбку, кофту, на плечах шаль, на голове — шапочка кошечки).


Кошка. Здравствуйте, детки! Я по лесу хожу, деток своих ищу. Вы не видели моих котят? Где мои котята, пушистые ребята, кто поможет маме деток отыскать?

Воспитатель. Ребятки, давайте поможем маме Кошке найти ее деток!

Кошка.

Может, спрятались под елку?(Смотрит под елкой.)Не попались в пасть бы к волку?!Может, в речке утопились?Мухомором подавились... (плачет)

Ведущий (гладит Кошку, успокаивает).

Ой, не плачь ты, мама Кошка!Успокойся, хоть немножко!

Ребенок из подготовительной группы: Может, спрятались в лукошко? (Смотрит в корзинку).

Кошка. Где вы, детки?

Ведущий.

Плачет Кошка.Может, дома под диваном?

Кошка. Кто ответит бедной маме?

Ведущий.

Надо Тузика позвать,Он поможет отыскать!

Дети. Тузик, Тузик!

Появляется Тузик (мальчик из старшей группы, на голове — шапочка собаки).

Тузик.

Я собака не сыскная,Не породистый щенок!

Ведущий.

Если сильно постараться,Ты бы Тузик, знаю, смог!

Тузик.

Перейти на страницу:

Все книги серии Мир вашего ребенка

Похожие книги

Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука