Воспитание детей. Православный взгляд. Советы современных пастырей и святых отцов

16. Трудности подросткового периода

Мы должны подсказать юным, чтобы они были внимательными и не теряли времени бесцельно. Во время учёбы они должны жить, насколько это возможно, более духовно, постараться побыстрее получить диплом… а потом Бог всё устроит. ‹…› Молодому человеку лучше сконцентрировать душевные и телесные силы на том, чтобы получить образование и, не надрываясь, окончить университет. А потом пусть устраивает и личную жизнь. ‹…› До брака юный должен стараться жить, насколько возможно, более духовно и беречь своё целомудрие.

Преподобный Паисий Святогорец

В хаосе внутреннего мира [подростка] нужно создать светлую и творческую силу, зажечь душу глубоким и содержательным увлечением, которое могло бы облагородить и успокоить душу… Хорош и спорт для этого, и занятие искусствами, экскурсиями, юношеские организации – всё это переводит внутреннюю тревогу, неясные искания на жизненные, лёгкие рельсы, создаёт комплекс увлекательных и легко тормозящих внутреннюю неуравновешенность дел. ‹…› Духовное брожение, идущее в подростке, укрощается и просветляется в любом конкретном делании, если оно имеет хоть какой-нибудь смысл, возвышающийся над обычной жизнью.

‹…› Самая существенная помощь в религиозной жизни исходит в это время не от школы и не от семьи и даже не от Церкви, а от социальной среды ‹…› Нужно быть крайне осторожным с вмешательством семьи в жизнь подростка, даже небольшая погрешность может быть роковой и духовно совсем отодвинуть подростка от семьи, создать глухую стену. Это стадия «блудного сына», и семья больше всего должна думать о том, чтобы подростку было привольно и свободно в ней, чтобы ничто его не гнало из семьи.

Охрана этой свободы подростка, разумное, ни в чём себя внешне не проявляющее, но чувствуемое и тем более ценимое подростком бережное отношение к нему, без малейшего намёка на принуждение или выговор, могут создать в семье светлую духовную атмосферу, к которой захочется вернуться «блудному сыну». ‹…› Сознание, что семья пребывает в верности религиозным своим верованиям, светит подростку в дни и часы его духовных авантюр и блужданий, и если он свободно вернётся в свой час к этому свету и теплу – это будет не временной вспышкой прежних чувств, а началом ровного, светлого духовного роста.

Протоиерей Василий Зеньковский

Главная задача в подростковом возрасте – это сохранить мир в семье. Даже если ребёнок убежал из дома, что мы должны делать, когда он вернётся? Встречать как блудного сына. Лучшую колбасу из холодильника достать. Всё как в притче.

‹…› Задача взрослых – сохранить хотя бы одну ниточку, которая связывает нас с подростком. Мы должны быть той пристанью, к которой он всегда может причалить. Ребёнок должен знать, что у него есть отечество, куда он может вернуться, где его примут.

Игумен Киприан (Ященко)

Главная потребность подростка, его горячее желание – быть взрослым. Вот ключ к пониманию этого возраста. Если вы возьмёте этот ключ и откроете им сердце ребёнка, то получите друга или другиню.

Конфликты в семье, как правило, основаны на том, что подросток ощущает себя взрослым, а родители относятся к нему как к ребёнку. Это самое тяжкое оскорбление, самое большое непонимание в данном возрасте.

Причём парадокс состоит в том, что подросток долго взрослым быть не может, у него нет ещё таких физических возможностей и нет соответствующего опыта… Он желает стать взрослым, но быть им ещё не в состоянии. И наша задача… оказать помощь, содействие тому, чтобы подросток повзрослел. Наши позиции с ним уравниваются, мы ведём беседу, выстраиваем отношения на равных.

Хотя на самом деле это – игра: ребёнок не самостоятелен, он не зарабатывает, никакой взрослой ответственности не несёт. Тем не менее мы должны играть в эту игру, вести себя с ним как со взрослым.

‹…› Можем ли мы апеллировать к его мнению? Да. Мне, к примеру, врезался в память один эпизод из подросткового возраста. Родители, почувствовав, что мне надо помочь стать взрослым, пригласили на кухню, где я стал участником следующего церемониала. Папа достал пачку денег, положил на стол и сказал: «Это моя зарплата за месяц». Мама сделала то же самое: «Это моя зарплата». И ко мне обратились: «Давай вместе решать, как израсходовать эти деньги». То есть я вошёл в совет, который распределяет семейный бюджет. ‹…› Помню, что мне тогда очень хотелось купить себе ботинки и велосипед. А здесь всё расписали – сколько требуется на квартплату, на питание, на какие-то необходимые вещи. И оказалось, что сумма остаётся небольшая. И если бы мы купили то, что мне хотелось, я бы весь этот семейный бюджет перетянул на себя. ‹…› Ко мне уважительно отнеслись. Но мне так мягко предъявили перечень – что нужно для брата, для мамы, для папы. Мне предоставили выбор, и это было поразительно: моё мнение, оказывается, чего-то стоило.

Игумен Киприан (Ященко)