Читаем Воспитание машин. Новая история разума полностью

По мнению автора, появление искусственного интеллекта в его современном виде слабого ИИ соответствует созданию первых, еще очень несовершенных паровых двигателей. Поясним, чем обусловлена такая аналогия. Паровой двигатель был замыкающей технологией первой промышленной революции. С его появлением стало возможным массовое промышленное производство. Авангардом первой промышленной революции выступало ткацкое производство. Ткацкие станки появились задолго до этого и постепенно совершенствовались, пока наконец не превратились в автоматы, которые можно было приводить в действие внешними источниками энергии, независимыми от человека. Поначалу таким источником служили водяные мельницы, и первые мануфактуры возникали по берегам рек, что ограничивало масштаб производства и было неудобно с точки зрения логистики. Появление парового двигателя позволило организовать фабричное производство произвольного масштаба непосредственно в местах скопления рабочей силы, то есть в городах. Одна паровая машина могла обслуживать несколько цехов с различными видами станков, обеспечивая энергией весь производственный цикл. Снабжение городов и фабрик топливом также осуществлялось с помощью все того же парового двигателя, поставленного на рельсы. Таким образом, эта замыкающая технология разом сняла все преграды для организации массового промышленного производства, и Англия в короткий период смогла обеспечить тканями весь остальной мир[60].

Аналогичным образом масштабы цифровой экономики до последнего времени ограничивались скоростью переноса знаний от людей к компьютерам с помощью программистов. Машинное обучение снимает это ограничение скорости роста компьютерной составляющей коллективного мышления, позволяет создавать массовые интеллектуальные сервисы, обеспечивающие своими услугами весь мир. Как в свое время паровые двигатели, машинное обучение расшивает узкое горло, сдерживающее массовый переход на новый технологический уклад.

Современное глубокое обучение можно уподобить первым громоздким паровым двигателям Ньюкомена с их чудовищно низким КПД. Обучение глубоких нейросетей сегодня требует больших массивов данных и еще больших вычислительных ресурсов (пропорциональных квадрату объема данных). Это является естественным следствием их универсальности: нейросети способны реализовать любой алгоритм, аппроксимировать любую непрерывную зависимость выходов от входных данных. Изначально в них не заложены никакие априорные предположения о характере моделируемых данных, а чем меньше у нас априорных знаний, тем больше требуется примеров, чтобы передать эти общие знания алгоритму.

Люди же, благодаря своему интуитивному пониманию законов внешнего мира, способны угадывать решения незнакомых задач буквально по нескольким примерам. Так, в известных тестах по измерению IQ средний человек способен, как правило, угадать четвертую картинку по трем имеющимся. Интеллект ассоциируется у нас именно со способностью схватывать на лету, то есть с эффективностью упаковки данных в знания[61]. И в этом смысле эффективность современных нейросетей оставляет желать лучшего.

Но мы помним, что в ходе промышленной революции КПД двигателей неуклонно повышался, как росла и их доступность. Качественное изменение произошло с повсеместным внедрением электричества и электродвигателей, с появлением общедоступной «энергии из розетки» (произошла так называемая вторая промышленная революция). Аналогичный момент в цифровой революции наступит с появлением сильного ИИ, по своим интеллектуальным способностям не уступающего человеческому. Только сильный ИИ способен бесшовно вписаться в человеческое общество, стать общедоступным «интеллектом из розетки» в качестве новой технологической основы цифрового уклада.

В том, что это произойдет, нет никаких сомнений, вопрос только – когда. В следующей главе мы попытаемся ответить на него, рассмотрев более внимательно драйверы современного этапа цифровой революции. Как проникает в нашу жизнь и в каком направлении развивается искусственный интеллект сегодня? Кто и насколько сильно заинтересован в появлении сильного ИИ? Ведь если общество действительно нуждается в какой-то технологии, если на нее имеется растущий платежеспособный спрос, ее появление неизбежно. Как говорил Ф. Ницше, «кто знает зачем, найдет любые как».

Резюме

Перейти на страницу:

Похожие книги

Цивилизационные паттерны и исторические процессы
Цивилизационные паттерны и исторические процессы

Йохан Арнасон (р. 1940) – ведущий теоретик современной исторической социологии и один из основоположников цивилизационного анализа как социологической парадигмы. Находясь в продуктивном диалоге со Ш. Эйзенштадтом, разработавшим концепцию множественных модерностей, Арнасон развивает так называемый реляционный подход к исследованию цивилизаций. Одна из ключевых его особенностей – акцент на способности цивилизаций к взаимному обучению и заимствованию тех или иных культурных черт. При этом процесс развития цивилизации, по мнению автора, не всегда ограничен предсказуемым сценарием – его направление может изменяться под влиянием креативности социального действия и случайных событий. Характеризуя взаимоотношения различных цивилизаций с Западом, исследователь выделяет взаимодействие традиций, разнообразных путей модернизации и альтернативных форм модерности. Анализируя эволюцию российского общества, он показывает, как складывалась установка на «отрицание западной модерности с претензиями на то, чтобы превзойти ее». В представленный сборник работ Арнасона входят тексты, в которых он, с одной стороны, описывает основные положения своей теории, а с другой – демонстрирует возможности ее применения, в частности исследуя советскую модель. Эти труды значимы не только для осмысления исторических изменений в домодерных и модерных цивилизациях, но и для понимания социальных трансформаций в сегодняшнем мире.

Йохан Арнасон

Обществознание, социология
Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать
Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать

Сегодня мы постоянно обмениваемся сообщениями, размещаем посты в социальных сетях, переписываемся в чатах и не замечаем, как экраны наших электронных устройств разъединяют нас с близкими. Даже во время семейных обедов мы постоянно проверяем мессенджеры. Стремясь быть многозадачным, современный человек утрачивает самое главное – умение говорить и слушать. Можно ли это изменить, не отказываясь от достижений цифровых технологий? В книге "Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать" профессор Массачусетского технологического института Шерри Тёркл увлекательно и просто рассказывает о том, как интернет-общение влияет на наши социальные навыки, и предлагает вместе подумать, как нам с этим быть.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Шерри Тёркл

Обществознание, социология