Читаем Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей полностью

Вытащив пострадавшего из воды, необходимо снять с него мокрую одежду, прочистить рот от тины и земли, удалить воду из дыхательных путей. Для удаления воды надо встать на одно колено, положить пострадавшего поперек другого своего колена и, осторожно надавливая на спину, сжимать его грудь. После того как вода будет удалена, пострадавшего следует уложить на теплую подстилку, сделать ему искусственное дыхание, не допуская надавливания на живот, т. к. оставшаяся вода из желудка может попасть в дыхательные пути.

Существуют различные способы искусственного дыхания. В любом случае пострадавшего необходимо положить на ровную поверхность, повернуть голову набок, вытянуть изо рта язык, чтобы он не западал и не мешал дыханию, выдвинуть вперед нижнюю челюсть. Дети делают 18–24 дыхательных движений в минуту, столько же нужно делать при проведении искусственного дыхания. Наиболее простым методом, не требующим никакого оборудования, является способ рот в рот или рот в нос, при котором в легкие вдувается воздух, выдыхаемый здоровым человеком (вдох). Выдох у пострадавшего совершается пассивно за счет эластичности легочной ткани и грудной клетки. Голова ребенка должна быть сильно запрокинута, чтобы воздух не попадал в желудок. Маленьким детям необходимо вдувать в рот небольшое количество воздуха, чтобы не возник разрыв легочной ткани. Нос пострадавшего при этом зажимают, чтобы не было утечки воздуха через нос. Если дыхание производится правильно, то отмечается расширение грудной клетки. В тех случаях, когда отсутствует сердечная деятельность, производят наружный массаж сердца.

Когда пострадавший придет в себя, его необходимо одеть в сухое белье, напоить горячим чаем, потеплее укрыть, согреть и отправить в лечебное учреждение.

Первая помощь при укусах комаров, клещей, пчел, змей, собак

В летнее время за городом дети подвергаются укусам комаров. При этом на месте укуса возникает припухлость, зуд, иногда настолько сильный, что мешает детям спать. Расчесывая кожу после укусов, дети могут внести в нее инфекцию, в результате чего на коже появляются гнойнички. Для уменьшения зуда и профилактики гнойничковых заболеваний место укуса необходимо протереть одеколоном и смазывать специальным кремом, отпугивающим комаров. Окна и двери в помещениях закрывать специальной сеткой или марлей.

В настоящее время в лесу распространились клещи, которые могут являться разносчиками опасных вирусных заболеваний. Клещи впиваются в открытые места кожных покровов и питаются кровью, вызывая на месте укуса резкую боль. Профилактика заключается в том, что при посещении лесного массива необходимо закрыть одеждой места возможного попадания клеща: косынку на голову и шею, длинные рукава рубахи и штаны, заправленные в сапоги или ботинки. После выхода из леса нужно осмотреть одежду и тело. Если клещ укусил и впился в кожу, то необходимо срочно обратиться за медицинской помощью.

При укусе пчелы в организм ребенка попадает яд, который вызывает резкую боль, зуд, припухлость (отек) на месте укуса, иногда резкую аллергическую реакцию вплоть до потери сознания. Оказывая первую помощь пострадавшему, необходимо найти и удалить жало, содержащее яд насекомого. Затем место укуса протирают спиртовым раствором или йодом, затем к месту укуса прикладывают холод. При общих симптомах отравления, а также при укусе в зев, глотку, глаз ребенка нужно доставить в медицинское учреждение.

Если ребенка укусило какое-либо ядовитое насекомое или змея, необходимо в первую очередь создать покой, чтобы уменьшить концентрацию яда, попавшего в кровь. Пострадавшему необходимо дать обильное питье и доставить в лечебное учреждение, где будет оказана специализированная помощь.

Если ребенка укусила собака, необходимо в первую очередь наложить стерильную повязку и срочно доставить к врачу.

Бешенство

Бешенство является острым инфекционным заболеванием, вызываемым фильтрующимся вирусом, который попадает к человеку от укуса больной собаки, кошки, мышей и диких зверей. Вирус находится в слюне и мозге заболевших животных. В слюне вирус появляется за две недели до возникновения первых признаков заболевания. У собаки первые признаки заболевания после заражения появляются через 4–6 недель и даже позже. Животное становится вялым, забивается в темный угол комнаты, неохотно идет на зов, не ест привычную пищу. Вследствие параличей челюсть у него отвисает, язык свешивается набок, появляется слюнотечение, лай становится хриплым, походка шатающейся. В таком состоянии собака убегает из дома, кусает людей и животных и погибает через 6–8 дней.

Перейти на страницу:

Все книги серии Коррекционная педагогика (Владос)

Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей
Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей

В учебнике даны основные сведения о структурах и функциях организма человека в возрастном аспекте. Наряду с описанием анатомо-физиологических особенностей строения органов и систем организма, существующих в норме, в издании представлены их патологические варианты, обуславливающие нарушения сенсорной, моторной и речевой деятельности, знания которых необходимы для педагогов и воспитателей дошкольных и школьных учреждений.В учебнике отражены: 1) гигиеническая направленность по сохранению и профилактике органов и систем детского организма, 2) необходимость раннего физического и трудового воспитания, 3) раскрыты понятия «здоровья», о которых должен знать педагог для составления программы обучения и воспитания, 4) возможные инфекционные и неинфекционные заболевания, карантины и вакцинация детей, 5) оказание первой помощи детям в случаях чрезвычайных происшествий.Учебник предназначен для студентов высших и средних педагогических учебных заведений дефектологического профиля, педагогов и воспитателей специализированных и общеобразовательных детских учреждений.

Галина Владимировна Гуровец

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Коррекционная работа с аутичным ребенком
Коррекционная работа с аутичным ребенком

В пособии раскрывается одна из наиболее важных проблем в отклонениях развития – аутизм. Представлена информация об особенностях психического развития детей с ранним аутизмом, клинико-психологической классификации, сравнительная характеристика развития моторики, речи нормально развивающегося ребенка и ребенка с РДА, о методах коррекционно-педагогической помощи, диагностике при аутизме. Предложенные методы обследования помогут своевременно выявить у детей нарушения в развитии интеллектуальной, эмоциональной и других сфер и обратиться за консультацией к специалистам.Автор предлагает игры, упражнения, фрагменты занятий, которые можно использовать на разных этапах коррекционной работы учителями-дефектологами, воспитателями, родителями.Книга рассчитана на широкий круг специалистов, которые работают с аутичными детьми, также может быть использована студентами педвузов и средних специальных учебных учреждений, родителями, имеющими детей с диагнозом РДА.

Ольга Сергеевна Рудик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек

Эта книга – незаменимый помощник для родителей, чей малыш только собирается в школу, а также для тех, чей ребенок, «вооружившись» ранцем и букетом цветов, уже переступил ее порог.Готов ли ребенок к школе? Что выбрать: лицей, гимназию или обычную школу? Водить или не водить? Встречать или не встречать? Эти и многие другие вопросы встают перед родителями будущих первоклашек. Дальше вопросов становится только больше, а ответы на них находить все сложнее.Прочитав эту книгу, вы узнаете, как избежать проблем и помочь ребенку легче адаптироваться в школе, а также занять достойное место среди сверстников.Кроме того, с помощью различных игр и заданий вы сможете самостоятельно оценить интеллектуальные способности и умения своего ребенка, а также определить уровень его готовности к школе.

Елена Николаевна Корнеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука