Читаем Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей полностью

Поражение электрическим током происходит при неисправности проводки или электроприборов. Электроожог обычно бывает небольших размеров в местах входа и выхода тока («знаки тока») и имеет вид темных участков, где отмечается ожог 3-й степени. Общее поражение током организма вызывает различные расстройства от незначительных болевых ощущений до сильного сокращения мышц, когда пострадавший не может разжать руку, в которой находится конец провода, и освободиться от него. В этих случаях может наступить расстройство сознания, дыхания и сердечной деятельности, нервной системы. При электроожоге ребенка необходимо освободить от источника тока и немедленно отправить в больницу.

Первая помощь при обморожениях

Обморожение можно получить не только при низких температурах, но и в условиях повышенной влажности или сильном ветре. Обычно страдает лицо и плохо защищенные части тела: кончик носа, щеки, уши, кончики пальцев, шея. При действии холода кровеносные сосуды кожи сжимаются, нормальное питание и газообмен в ткани нарушаются, кожа бледнеет, в ней появляется ощущение пощипывания или покалывания, сменяющиеся в дальнейшем полной потерей чувствительности. В результате недостаточного кровоснабжения в тканях происходят различные изменения, которые выявляются только после отогревания отмороженного участка.

В зависимости от глубины поражения различают 4 степени тяжести обморожения.

1 степень отморожения возникает при непродолжительном воздействии холода. Первыми признаками отморожения является побледнение кожи, снижение чувствительности и появление небольших болей. При дальнейшем охлаждении происходит снижение чувствительности, и пострадавший участок больше не беспокоит ребенка, только наблюдение окружающих (воспитателя) поможет заметить признаки обморожения.

Оказание первой помощи производится следующим образом: ребенка вводят в помещение и чистыми руками производят легкий массаж отмороженной части кожного покрова для скорейшего восстановления кровообращения. Обмороженные части тела (нос, шея) отогревают растиранием на морозе, а затем вводят в помещение. Не следует растирать обмороженные участки кожи снегом, т. к. при этом мелкие кристаллы снега ранят кожу, что создает благоприятные условия для инфицирования. Конечности лучше отогревать в теплой воде, вначале комнатной температуры, постепенно повышая ее.

После отогревания при 1-й степени обморожения пораженные участки краснеют и припухают, в них появляется жгучая боль и зуд. Все эти признаки пропадают через несколько дней.

При 2-й степени отморожения резко побледневшая кожа при отогревании приобретает буро-синюшную окраску, на участке отморожения и вокруг него появляются отек и пузыри, наполненные светлой или кровянистой жидкостью. Ребенок жалуется на боли в этом участке кожи. Пропадают эти признаки в течение 2–3 недель. Отмороженное место остается чувствительным к холоду.

При 3-й степени обморожения наступает омертвение кожи, мягких тканей, что бывает при длительном охлаждении и очень низких температурах.

При 4-й степени обморожения происходит обморожение не только мягких частей, но и кости. Дело заканчивается обморожением части тела.

Обморожение нередко протекает со значительным охлаждением всего организма (замерзанием), поэтому первая помощь заключается в быстром согревании всего организма. Его вносят в теплое помещение и погружают в ванну с теплой водой, постепенно повышая температуру воды. Одновременно производят массаж и растирание всего тела, дают сердечные препараты, горячее питье. При отсутствии пульса делают искусственное дыхание и массаж сердца.

Помощь при тепловом и солнечном ударе

Тепловой удар может произойти у ребенка, если он длительное время находится в сильно нагретом помещении или на улице в теплую погоду тепло одетым. При этом нарушается нормальная теплоотдача организма, и температура тела повышается. У ребенка появляется вялость, сонливость, покраснение лица, обильное потоотделение, головная боль, нарушается координация. В более тяжелых случаях дыхание ребенка учащается, лицо бледнеет, наступает потеря сознания.

Такие же явления возникают у ребенка при длительном пребывании на открытом месте с непокрытой головой под действием прямых солнечных лучей.

При первых признаках теплового или солнечного удара пострадавшего необходимо перевести в тенистое, прохладное помещение, снять одежду, мочить голову и грудь прохладной водой. При отсутствии дыхания или его ослаблении сделать искусственное дыхание.

Первая помощь утопающему

Перейти на страницу:

Все книги серии Коррекционная педагогика (Владос)

Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей
Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей

В учебнике даны основные сведения о структурах и функциях организма человека в возрастном аспекте. Наряду с описанием анатомо-физиологических особенностей строения органов и систем организма, существующих в норме, в издании представлены их патологические варианты, обуславливающие нарушения сенсорной, моторной и речевой деятельности, знания которых необходимы для педагогов и воспитателей дошкольных и школьных учреждений.В учебнике отражены: 1) гигиеническая направленность по сохранению и профилактике органов и систем детского организма, 2) необходимость раннего физического и трудового воспитания, 3) раскрыты понятия «здоровья», о которых должен знать педагог для составления программы обучения и воспитания, 4) возможные инфекционные и неинфекционные заболевания, карантины и вакцинация детей, 5) оказание первой помощи детям в случаях чрезвычайных происшествий.Учебник предназначен для студентов высших и средних педагогических учебных заведений дефектологического профиля, педагогов и воспитателей специализированных и общеобразовательных детских учреждений.

Галина Владимировна Гуровец

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Коррекционная работа с аутичным ребенком
Коррекционная работа с аутичным ребенком

В пособии раскрывается одна из наиболее важных проблем в отклонениях развития – аутизм. Представлена информация об особенностях психического развития детей с ранним аутизмом, клинико-психологической классификации, сравнительная характеристика развития моторики, речи нормально развивающегося ребенка и ребенка с РДА, о методах коррекционно-педагогической помощи, диагностике при аутизме. Предложенные методы обследования помогут своевременно выявить у детей нарушения в развитии интеллектуальной, эмоциональной и других сфер и обратиться за консультацией к специалистам.Автор предлагает игры, упражнения, фрагменты занятий, которые можно использовать на разных этапах коррекционной работы учителями-дефектологами, воспитателями, родителями.Книга рассчитана на широкий круг специалистов, которые работают с аутичными детьми, также может быть использована студентами педвузов и средних специальных учебных учреждений, родителями, имеющими детей с диагнозом РДА.

Ольга Сергеевна Рудик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек

Эта книга – незаменимый помощник для родителей, чей малыш только собирается в школу, а также для тех, чей ребенок, «вооружившись» ранцем и букетом цветов, уже переступил ее порог.Готов ли ребенок к школе? Что выбрать: лицей, гимназию или обычную школу? Водить или не водить? Встречать или не встречать? Эти и многие другие вопросы встают перед родителями будущих первоклашек. Дальше вопросов становится только больше, а ответы на них находить все сложнее.Прочитав эту книгу, вы узнаете, как избежать проблем и помочь ребенку легче адаптироваться в школе, а также занять достойное место среди сверстников.Кроме того, с помощью различных игр и заданий вы сможете самостоятельно оценить интеллектуальные способности и умения своего ребенка, а также определить уровень его готовности к школе.

Елена Николаевна Корнеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука